Học linh tiền nhu yếu anh ngữ khải mông mạ sơ trung

Châm đối bất đồng niên linh đoạn đích tiểu bằng hữu cụ thể ứng cai chẩm ma tố ni?

Như quả thị 0-2 tuế đích tiểu bằng hữu, đệ nhất, khả dĩ dĩ tha môn đích thân thể vi chủ, cáo tố tha môn hữu lưỡng chỉ nhãn tình, lưỡng chỉ nhĩ đóa, nhất cá tị tử, nhất trương chủy, lưỡng chỉ thủ, lưỡng chỉ cước đẳng đẳng, nhất phương diện nhượng tha môn đối tự kỷ đích thân thể canh gia liễu giải, lánh nhất phương diện dã khai thủy tiếp xúc đáo liễu sổ tự. Đệ nhị, nã gia lí đích thủy quả, tích mộc, ngoạn cụ đẳng, cáo tố tha môn giá thị nhất cá bình quả, lưỡng cá hương tiêu, tam khối tích mộc, tứ khỏa hoa sinh đẳng đẳng, nhất khai thủy tha môn khả năng một bạn pháp lý giải, đương nhĩ trường thời gian đích dĩ giá chủng phương thức cáo tố tha chi hậu. Thí thí nhượng tha bang nhĩ nã nhất cá lê hoặc giả lưỡng cá lê, giá dạng nhĩ tựu khả dĩ phán đoạn tha thị phủ dĩ kinh lý giải đáo giá cá khái niệm liễu. Nhiên hậu tiến hành canh đa đích luyện tập, tiểu bằng hữu nhất định năng cấp nhĩ ngận đa kinh hỉ. Đệ tam, bình thời thượng hạ lâu thê đích thời hầu, đái trứ tha nhất khởi sổ đài giai, 1, 2, 3, 4......20, giá dạng tha tựu năng minh bạch sổ tự hòa cụ tượng đông tây đích liên hệ. Như quả chỉ thị không phiếm địa giáo hài tử sổ sổ, tựu toán hài tử năng sổ đáo 50, 100, tha hoàn thị bất lý giải giá ta sổ tự cứu cánh hữu thập ma dụng xử. Nhi dụng sổ tự hòa sinh hoạt thật tế liên hệ khởi lai chi hậu, tha môn tựu năng ngận dung dịch lý giải liễu, quan kiện tại vu lý giải sổ tự đích hàm nghĩa, bất tại vu năng sổ kỉ cá sổ.

Như quả thị 3-4 tuế đích tiểu bằng hữu, giá cá thời kỳ đích hài tử dĩ kinh đối sổ tự hữu liễu bỉ giác minh xác đích lý giải liễu, na ngã môn tựu khả dĩ khai thủy tiến hành giản đan đích gia pháp vận toán liễu. Lệ như phóng nhất cá bình quả tại trác thượng, vấn hài tử trác thượng hữu kỉ cá bình quả, nhiên hậu tái tòng thân hậu nã nhất cá bình quả phóng thượng khứ, vấn hiện tại nhất cộng thị kỉ cá, hài tử khẳng định tri đạo thị lưỡng cá, sở dĩ giá cá thời hầu nhĩ nhu yếu cáo tố hài tử nhất cá bình quả gia nhất cá bình quả đẳng vu lưỡng cá bình quả. Tái hoán thành lê, nhiên hậu cáo tố tha nhất cá lê gia nhất cá lê đẳng vu lưỡng cá lê ( bất yếu nhận vi giá cá thị đa dư đích, ngận đa hài tử tựu thị năng lý giải nhất cá bình quả gia nhất cá bình quả đẳng vu lưỡng cá bình quả, đãn lý giải bất liễu 1+1=2 ), như quả đô năng lý giải, giá thời tựu khả dĩ cáo tố tha 1+1=2 liễu. Nhiên hậu tái tiến hành canh đa đích luyện tập, đãn thị thiết ký, tại giá cá quá trình trung, như quả hài tử thuyết đắc bất đối, nhất định bất yếu phê bình, yếu cổ lệ dẫn đạo hài tử. Như quả hoàn thị bất hành, tựu ứng cai mã thượng phóng khí giá cá luyện tập, thuyết minh hài tử đích lý giải lực hoàn một đạt đáo giá nhất bộ, nại tâm địa đẳng đãi hạ thứ hợp thích đích cơ hội. Nhân vi tố giá ta luyện tập đích cơ sở ứng cai thị tuân tuần hài tử cá thể phát triển đích tình huống. Bất năng nhân vi biệt nhân gia đích tiểu hài dĩ kinh hội liễu, tự kỷ đích tiểu hài bất hội, tựu trứ cấp thượng hỏa, cấp công cận lợi. Đương đối gia pháp lý giải thâm thấu chi hậu, tựu khả dĩ tố giảm pháp đích luyện tập liễu, bỉ như tòng tam cá bình quả lí nã tẩu nhất cá. Nhi thả giá cá thời kỳ đích hài tử thị ngận hỉ hoan dụng thủ chỉ đầu khứ sổ sổ đích, phóng tâm địa nhượng tha môn khứ sổ ba, chỉ hữu kinh lịch quá giá cá giai đoạn, tha môn tại chi hậu đích học tập quá trình trung tài tri đạo bất dụng thủ chỉ đầu dã thị khả dĩ đích, nhi thả hoàn năng canh khoái.

5-6 tuế đích tiểu bằng hữu, tựu ứng cai trọng thị tư khảo vấn đề đích đa dạng tính. Bỉ như đồng nhất cá đề mục, ngã hội thuyết xuất hảo kỉ chủng ngã năng tưởng đáo đích toán pháp cáo tố tha, mạn mạn địa hài tử tựu năng căn cư nhĩ sở đề cung đích tư lộ tự kỷ khứ tư khảo hảo kỉ chủng phương pháp liễu. Bỉ như yếu toán 6+7 ( đương nhiên tiền đề điều kiện thị đối 10 dĩ nội bất tiến vị đích gia pháp hoặc giảm pháp dĩ kinh ngận liễu giải liễu ), ngã hội cáo tố hài tử khả dĩ bài thủ chỉ đầu nhất cá nhất cá sổ; hoàn khả dĩ tưởng tưởng năng bất năng tiên thấu thành 10, như quả 6 hòa 4 gia liễu, hoàn yếu tái gia kỉ?; Hoặc giả năng bất năng tiên khảo lự 7 gia 3 ni? Sở dĩ ngã hội cáo tố hài tử 6+7 biểu kỳ đích ý tư hòa 7+6 biểu kỳ đích ý tư thị nhất dạng đích. Đương nhiên nhĩ dã khả dĩ khảo lự kỳ tha đích phương pháp, chỉ hữu ngôn chi hữu lý, đô khả dĩ thác triển.

Nhĩ dã chân đích thị cá ngận phí tâm đích gia trường liễu, tuy nhiên bất giác đắc nhu yếu cấp bảo bảo giá ma tảo đích giáo anh ngữ, bất quá mỗi cá nhân tâm trung đích giáo dục phương thức thị bất nhất dạng đích, ngã giác đắc nhĩ chân yếu cấp bảo bảo khải mông đích thoại khả dĩ tòng thính thuyết họa giá ta phương diện nhập thủ đích.

Thính, giá cá ngận giản đan, cấp bảo bảo thính nhất ta anh ngữ đích nhi ca. Hài tử môn đô hỉ hoan nhi ca, nhi thả hiện tại khải mông giáo dục dã ngận đa, nhất ta ngận hảo ngoạn đích anh ngữ nhi ca hoàn thị tằng xuất bất cùng đích, ký đắc hữu nhất thứ hòa nhất cá tiểu hài tử ngoạn, tha tựu cân ngã thuyết tỷ tỷ, ngã lưỡng ngoạn cá du hí ba, nhiên hậu khai thủy niệm nhi ca liễu, nhất biên niệm hoàn yếu nhất biên kích chưởng, ngã thị chân đích bất tri đạo hữu thập ma hảo ngoạn đích, đãn thị hài tử tự hồ tựu thị hỉ hoan giá ta.

Thuyết, giá cá tựu tượng giáo tha niệm ba ba mụ mụ nhất dạng, khả dĩ hữu ý thức đích giáo tha niệm tương ứng đích daddy, mummy chi loại đích, bất quá ngã bất thị giá phương diện đích chuyên gia, tự kỷ dã một hữu đái quá hài tử, tựu sảo vi đề nhất điểm, yếu thị bất hành đích thoại dã biệt miễn cường, tất cánh yếu thị cấp hài tử giáo hỗn liễu dã bất hảo.

Họa kỳ thật hòa tả soa bất đa, ngã chi tiền khứ nhất cá ấu giáo đích địa phương khán đích, lí diện đích hài tử tựu ngận hỉ hoan họa họa, nhĩ khả dĩ cấp tha mãi nhất cá nhi đồng anh ngữ hội bổn, tại cấp tha mãi nhất ta thủy thải bút chi loại đích, nhượng tha tự kỷ đồ tả, vưu kỳ thị hữu ngận khả ái đích động mạn nhân vật đích na chủng ngã giác đắc canh hữu ý tư, dã canh năng hấp dẫn tiểu hài tử nhất ta. Kỳ thật nhất khai thủy tha bất đổng một quan hệ, nhĩ bất quá thị tưởng yếu cấp tha hình thành nhất điểm ấn tượng bãi liễu.

Tưởng đương sơ ngã tiểu học đích thời hầu học tập tam cấp đích anh ngữ giản trực thị yếu mệnh, nhất điểm dã khán bất đổng, tố thính lực đích thời hầu ngã đô hoàn toàn bất tri đạo tái tố na cá đề mục, khả thị hậu lai ngã đích anh ngữ khước thị ban thượng sổ nhất sổ nhị đích, ngã tưởng hòa giá ma tảo đích khải mông ly bất khai quan hệ đích.

Quan vu hài tử đích anh ngữ khải mông, gia trường yếu trọng thị hài tử đích anh ngữ khải mông giáo dục, nhân vi hài tử tòng tiểu tựu khai thủy học tập anh ngữ, đối vu dĩ hậu đích anh ngữ học tập hội hữu ngận đại bang trợ, sở dĩ thuyết hài tử yếu tiến hành anh ngữ khải mông học tập, gia trường ứng cai chẩm ma đối hài tử anh ngữ khải mông? Tại giá lí tựu lai cáo tố đại gia, gia trường khả dĩ giá dạng cấp hài tử anh ngữ khải mông học tập.

1. Bồi dưỡng hài tử học tập anh ngữ hưng thú

Tuyển trạch hài tử khả dĩ tiếp thụ đích, nhất đán hài tử thất khứ hưng thú, hài tử thị bất nguyện ý khứ học tập đích. Anh ngữ khải mông thị gia trường tại hài tử hoàn bỉ giác tiểu đích thời hầu giáo đạo hài tử thật hiện anh ngữ khải mông, anh ngữ chính thức học tập tối hậu đạt đáo anh ngữ thủy bình đề cao đích quá trình. Gia trường hội đối hài tử đích anh ngữ học tập khởi đáo nhất cá dẫn đạo tác dụng, năng cú bang trợ đáo hài tử học tập anh ngữ.

2. Thân tử hỗ động giáo học

Anh ngữ khải mông học tập đích thời hầu, gia trường tựu khả dĩ hòa hài tử ngoạn anh ngữ du hí, điều động liễu hài tử đích tích cực tính. Hài tử nguyện ý tại giá chủng khinh tùng du khoái đích hoàn cảnh hạ học tập, tối hảo hoàn hữu hoàn chỉnh đích cú tử học tập, bang trợ ký ức.

3. Đề cung ngữ ngôn hoàn cảnh

Học tập anh ngữ ngữ ngôn hoàn cảnh ngận trọng yếu, bất quản thị học tập na phương diện đích nội dung, học tập phân vi ngận trọng yếu, học tập anh ngữ thị đồng dạng đích đạo lý. Gia trường khả dĩ thích đương đắc cấp hài tử đề cung anh ngữ học tập hoàn cảnh, nhất chủng phương pháp tựu thị lợi dụng anh ngữ học tập quang điệp nhượng hài tử học tập; đệ nhị chủng phương pháp tựu thị giáo hài tử xướng thiếu nhi anh ngữ ca khúc, hài tử học tập ngữ ngôn nhu yếu nhất cá hoàn cảnh.

4. Dụng anh văn âm tần nhượng hài tử học tập

Giá thời hầu gia trường khả dĩ cấp hài tử phóng nhất ta anh ngữ động họa, hòa nhất ta nhi ca, cấp hài tử thính. Ấu nhi anh ngữ ca khúc, dã khả dĩ thuyết thị anh ngữ đồng dao, thị nhất chủng dĩ nhi đồng vi chủ yếu đối tượng đích ca khúc, đồng dao loại đích ca khúc nhất bàn giản đoản trực bạch, lãng lãng thượng khẩu, ngận thích hợp hài tử, ca khúc bỉ giác giản đan, đồng thời hựu hữu nhất định đích giáo dục ý nghĩa, nhất định trình độ thượng dã năng cú dung hợp nhi đồng đích tư tưởng hòa nội tâm thế giới.