Thích hợp cao trung sinh bối đích anh ngữ nguyên bản văn chương

Thanh tân nhất điểm đích đồ phiến, phong cảnh loại đích

《 cổ văn quan chỉ 》 trung hứa đa thiên chương đô thích hợp bối tụng, bỉ như 《 nhạc dương lâu ký 》, 《 đào hoa nguyên ký 》 đẳng, giá ta thiên chương ngữ ngôn ưu mỹ, hữu trợ vu hài tử đề cao văn ngôn văn đích lý giải hòa ký ức năng lực.

Tân khái niệm anh ngữ đệ nhị sách

Các vị lão sư, các vị đồng học:

Đại gia hảo, ngã thị lai tự ×× ban đích ××, kim thiên ngã tại quốc kỳ hạ vi đại gia diễn giảng đích đề mục thị 《 thành công đích bí quyết — vĩnh bất phóng khí 》.

Chuyển nhãn gian, nhất học kỳ tại ngã môn mang lục đích thân ảnh trung tức tương thông thông thiểm quá. Kỳ mạt khảo thí khoái khai thủy liễu, tuy nhiên thành tích tịnh bất năng đại biểu nhất thiết, đãn tha khước thị bỉ giác khách quan địa phản ánh xuất ngã môn giá đoạn thời kỳ đích học tập trạng huống. Tha do như nhất cá tiêu điểm phù hào vi giá nhất cá học kỳ đích học tập tác liễu nhất cá thu vĩ, hoặc tàn khuyết, hoặc viên mãn. Đô nhất thị cá sự thật bất khả cải biến.



Tại học tập đích đạo lộ thượng, ngã môn đồng dạng khát vọng hoan nhạc, truy cầu thành công. Đãn hiện thật tổng thị giáp đái trứ tỏa chiết, bất hạnh khốn nhiễu trứ ngã môn. Nhất thứ hựu nhất thứ đích khảo thí, nhất thứ hựu nhất thứ đích thất bại, tượng bạo phong vũ tự đích tập kích nhi lai, thường thường hội cấp mỗi cá nhân đích tâm lí đầu hạ nùng trọng đích âm ảnh, vu thị ngã môn tưởng đáo liễu phóng khí, tưởng đáo liễu thính thiên do mệnh.



Chính như nê thải sở thuyết: Cao xử tịnh bất khả phạ, khả phạ đích thị tà pha. Hữu nhân tại nghịch cảnh trung phấn khởi, hoạch đắc liễu thành công. Dã hữu nhân một hữu dũng khí khứ chính thị nhân sinh, trầm luân hạ khứ. Nhiên nhi, sinh hoạt thị vị nghiêm túc đích trường giả, tha quyết bất hội khả liên nọa phu, tương phản, chỉ hội hoan nghênh na ta diện đối tỏa chiết, vĩnh bất ngôn khí đích nhân.

Thế giới thượng một hữu tuyệt đối bình thản đích lộ, dã một hữu nhất phàm phong thuận đích nhân sinh. Đồng học môn, hiện tại trừ liễu nỗ lực phấn đấu, ngã môn biệt vô tuyển trạch. Phấn đấu trung duẫn hứa hữu thất bại, đãn bất năng tang thất chiến thắng thất bại đích dũng khí, phấn đấu trung duẫn hứa hữu lệ thủy, đãn bất năng tượng quyết đê đích hà thủy miên diên vô hưu.



Học hội kiên cường, cụ bị nhất phân vĩnh bất phóng khí đích tín niệm, tựu dĩ kinh thành công liễu nhất bán. Nhượng ngã môn đái trứ giá phân tín niệm, giá sử trứ nhân sinh chi thuyền chiến thắng kinh đào hãi lãng, sử quá kích lưu hiểm than, cộng đồng đáo đạt thành công đích bỉ ngạn ba.

Ngã đích diễn giảng kết thúc liễu, tạ tạ đại gia!

Đề mục đích tác dụng như hạ:

Giản đan thuyết

1, khái quát văn chương trung tâm tư tưởng

2, dẫn khởi độc giả chú ý



Tường tế điểm

1. Tối cơ bổn đích tiêu đề điểm minh trung tâm hoặc luận điểm, dĩ cập đại trí nội dung.

2. Tiêu đề dã phản ánh tác giả cảm thụ, dã phản ánh văn chương bổn chất. Nghiêm túc đích văn chương tiêu đề tất nhiên dẫn nhân thâm tư, thương cảm đích văn chương tiêu đề dã tất nhiên hữu trứ âm úc đích sắc điều. Tiêu đề biểu đạt đích thị tác giả tả văn chương đích tình cảm cơ điều hòa tư tưởng mục đích.

3. Hảo đích tiêu đề khả dĩ dẫn khởi độc giả đích hưng thú. Phú hữu thi ý đích khả dĩ cấp nhân lương hảo đích đệ nhất cảm giác. Kỳ đặc đích khả dĩ cấp nhân duyệt độc đích hưng thú. Trung khảo duyệt quyển đích thoại, tốc độ thị ngận khoái đích. Vãng vãng hảo đích tiêu đề tựu thị thành công đích nhất bán. Sở dĩ thiên vạn yếu lưu ý, canh bất khả dĩ bất tả ( hội khấu phân đích a ~~)

4. Tiểu tiêu đề. Hiện tại tác văn trung bỉ giác lưu hành. Quan kiện tại vu tha cách thức tân dĩnh, điều lý thanh tích. Năng cú ngận hảo phản ánh văn chương đích mạch lạc kết cấu, cấp nhân nhĩ mục nhất tân đích cảm giác. Khả dĩ dụng sự kiện giá nhất tằng thứ đích khái quát ngữ, dã khả dĩ dụng sự kiện giá nhất tằng thứ đích tiêu chí tính từ cú.

Dĩ thượng hồi đáp do thiển đáo thâm. Hi vọng nhĩ khả dĩ thụ dụng ^^

Chu tự thanh đích ma?

Nhất bàn tựu thị bối thi.

Vận dụng liễu nhất hệ liệt đích động tác, thần thái, tâm lý miêu tả, khắc họa liễu phụ thân đích bối ảnh, tình cảm chân thật. •﹏•

Ngoạn thị mỗi cá hài tử đích thiên tính. Hài tử hỉ ngoạn, hảo động thị hảo sự. Hài tử hoàn tiểu, chính thị ngoạn đích thời hầu, một tất yếu phi đắc yếu hài tử mỗi thiên đô bả tâm tư phóng tại học tập thượng. Như quả hài tử bất hỉ hoan độc thư, thô ngôn lệ ngữ thị khởi bất đáo hiệu quả đích. Đương hài tử bất hỉ hoan học tập đích thời hầu nâm bất phương thí thí hạ diện đích phương pháp:
1, gia trường kinh thường cấp hài tử giảng nhất ta thư trung hữu thú đích cố sự; 2, gia trường khán nhất ta thiển hiển dịch đổng đích nhi đồng độc vật, nhiên hậu đại tiếu, yếu thường thường giá dạng tố. 3, gia trường thường nhân vi khán thư đại tiếu, hài tử tưởng khán đãn bất yếu trứ cấp cấp tha khán, tự kỷ tiên khán, dẫn khởi hài tử đích hảo kỳ tâm, hình thành nhất cá thưởng khán đích hiệu quả. 4, nhất đán phát hiện hài tử tại khán thư tựu yếu biểu dương, giả trang bối trứ tha cân gia lí nhân hoặc ngoại nhân khoa hài tử ái độc thư, tẫn lực yếu nhượng tha thính kiến, dĩ cổ lệ hài tử kế tục nỗ lực. 5, sang tạo cơ hội nhượng hài tử triển kỳ độc thư thể hội cập sở đắc, gia trường yếu trang tác bất tri đạo: Nhĩ tòng na khán đáo đích, ngã đô bất tri đạo ni, chân liễu bất khởi. Nhượng hài tử hữu thành tựu cảm.
Đương hài tử bất nhận chân tố tác nghiệp đích thời hầu, nâm bất phương thí thí dĩ hạ đích phương pháp, tương tín hội đối nâm đích hài tử khởi đáo ngận hảo đích hiệu quả đích:
1, gia trường ứng cai minh bạch tập quán bất thị nhất thiên dưỡng thành đích, dã bất thị nhất hạ năng cải biến đích, bồi dưỡng hảo đích học tập tập quán, bất năng nhất xúc nhi tựu, canh bất năng yếu cầu nhất bộ đáo vị. 2, đề cung hảo đích học tập bảng dạng. Tuyển ta ưu tú tác nghiệp cấp hài tử khán, thụ lập nhất cá nỗ lực phương hướng hòa mục tiêu. Giá dạng hài tử đối vu hảo tác nghiệp đích tiêu chuẩn tựu hữu liễu hiển tính khái niệm. 3, tố hảo tưởng lệ công tác, yếu hữu nhất định đích tinh thần tưởng lệ, sử hài tử tại bất đồng giai đoạn hữu bất đồng đích mục tiêu, đạt đáo dĩ tưởng lệ xúc tiến học sinh nhận chân tố tác nghiệp đích mục đích.
Đồng thời, tại bình thường đích thời hầu, nâm dã ứng cai bang trợ hài tử tăng cường tha đích tự tôn tâm, hạ diện đích phương pháp nâm khả dĩ thí thí khán, tương tín hội đối nâm đích hài tử hữu bất tiểu đắc bang trợ đích:
1, tại nhật thường sinh hoạt trung tầm trảo khả tán thưởng đích sự tình. Giá bất cận năng tăng cường hài tử đích tự tôn tâm, nhi thả thừa nhận tha sở tố đích sự tình, hội đề cao tha đích tự ngã giới trị quan niệm. 2, trừu thời gian đan độc hòa hài tử tại nhất khởi. Bả dữ hài tử tại nhất khởi đích an bài liệt nhập kế hoa, tiểu đáo nhất khởi tán bộ, đại đáo ngoại xuất giao du, đối cảm tình liên lạc thập phân trọng yếu. 3, duẫn hứa hài tử tố tự kỷ đích sự tình. Hài tử nhu yếu cổ lệ hòa thiêu chiến, yếu cấp tha giải quyết vấn đề hòa phát hiện tự kỷ năng lực đích cơ hội. Chỉ đạo tịnh hiệp trợ tha tự kỷ khứ tưởng bạn pháp. 4, trân thị hài tử đích vật phẩm. Tại xử lý hài tử đích ngoạn cụ hòa thư đẳng vật phẩm thời, phụ mẫu bất yếu thiện tự tác chủ, yếu do hài tử tự kỷ quyết định hà thời phóng khí mỗ kiện vật phẩm. 5, bang trợ hài tử chính xác xử lý thân thể phương diện đích vấn đề. Hài tử xuất hiện phì bàn thời, phụ mẫu yếu bang tha giải quyết tinh thần thượng đích phụ đam, tịnh nhượng tha bất yếu thái tại ý tự kỷ đích ngoại biểu. 6, hài tử biếm đê tự kỷ thời phụ mẫu yếu càn dự.

Kỳ thật tối hảo đích âm nhạc thị lưu bạch, hoàn toàn an tĩnh đích hoàn cảnh đối nhân đích ký ức hữu hảo xử