Nhất bộ tu luyện thăng cấp danh tự hữu hàn đích hữu thanh tiểu thuyết

,..::.

Phiêu miểu thần chi lữ tu chân tị tổ

Tựu thị bất vấn na cá

Hộ hoa cao thủ tại đô thị

Hảo tượng thị xuyên việt địa cầu

Quải luyện đan phòng, hoặc giả kháo đạo đồng

Du khoái đích hàn giả sinh hoạt dĩ kinh khai thủy. Tuy thuyết giá thứ kỳ mạt khảo thí ngã thủ đắc liễu ngận hảo đích thành tích, đãn dã bất năng kiêu ngạo. Vi liễu sử giá cá giả kỳ sinh hoạt quá đắc sung thật nhất điểm, ngã chuyên môn chế đính liễu hàn giả học tập kế hoa.
NO. 1 đa độc thư, đa luyện bút
Tại giá cá giả kỳ lí, ngã yếu đa khán nhất ta lão sư thôi tiến đích hảo thư, như thẩm thạch khê đích 《 lang vương mộng 》, 《 đệ thất điều liệp cẩu 》, 《 ban linh phi độ 》 đẳng động vật tiểu thuyết, tào văn hiên đích 《 thảo phòng tử 》, 《 thanh đồng quỳ hoa 》 đẳng, tịnh thả yếu tả xuất độc hậu cảm.
Mỗi thiên đô yếu tại giáo tấn thông bác khách thượng dữ bác hữu môn tiến hành giao lưu, học tập bác hữu ưu tú tác phẩm đích đồng thời, dã yêu thỉnh bác hữu đáo ngã đích tiểu gia tiến hành hồi phóng, đối ngã đích văn chương tiến hành điểm bình, tại hấp thủ bác hữu bảo quý kinh nghiệm đích đồng thời, sử ngã đích tả tác thủy bình năng cú đắc đáo tiến nhất bộ đích đề cao.
NO. 2 anh ngữ học tập bất gian đoạn, sổ học khẩu toán thiên thiên luyện
Tuy thuyết hiện tại thị giả kỳ, đãn thị mỗi thiên tảo thượng đích anh ngữ thính độc 20 phân chung hoàn thị yếu kiên trì hạ khứ, anh ngữ đan từ bình thời dã yếu đa ôn tập. Ngã nhận vi anh ngữ học tập tựu thị đa thính, đa độc, đa thuyết, tố đáo liễu giá tam điểm, na anh ngữ học tập khởi lai tựu giản đan đa liễu.
Ngã đích sổ học khẩu toán đề tạp nhất trực đô tại kiên trì tố, bất yếu cầu thái đa, đãn thị mỗi thiên 20 đạo thị tất tu đích, yếu tại quy định đích thời gian nội hoàn thành, hoàn đắc xác bảo chính xác suất, giá dã thị ngã sổ học thành tích tối hảo đích bảo chướng, sở dĩ tại giả kỳ lí khẩu toán đề ngã hoàn thị yếu kiên trì khứ tố.
NO. 3 đoán luyện thân thể dã trọng yếu
Tại học tập đích đồng thời, đoán luyện thân thể dã bất năng bị hốt thị. Ngã kế hoa mỗi thiên vãn thượng vi trứ tiểu quảng tràng bào thượng ngũ quyển, hoặc giả hòa mụ mụ nhất khởi đồ bộ tòng nhị khu đáo đông khu thế kỷ quảng tràng tẩu cá lai hồi. Giá thứ học giáo đích khánh nguyên đán trường bào bỉ tái, ngã một hữu thủ đắc danh thứ, hoàn hữu bình thời đích tiểu cảm mạo dã thị bất đoạn địa lai “Tập kích” ngã, sở dĩ đoán luyện thân thể ngận trọng yếu, thân thể tài thị học tập đích bổn tiền ma!
Tại giá cá giả kỳ lí, ngã yếu tố đáo độc thư, học tập hòa đoán luyện thân thể tam bất ngộ, vi tam niên cấp đệ nhị học kỳ đích học tập đả hạ kiên thật đích cơ sở

Thính lực huấn luyện du hí đích mục đích tại vu, dụng du hí đích hình thức bồi dưỡng lung nhi thính giác chú ý, dưỡng thành linh thính tập quán, nhượng lung nhi tại hoạt động dữ du hí trung tiến hành thính lực huấn luyện, tiện vu lung nhi canh sung phân địa lợi dụng hảo tàn dư thính lực.
Du hí trung ứng chú ý:
1. Du hí ứng hữu kế hoa, hữu tuyển trạch địa tiến hành, yếu thích hợp lung nhi đích thính lực thủy bình hòa thính giác năng lực, tuyển trạch bất đồng tần suất đích thanh âm.
2. Du hí thời, yếu chú ý sung phân oạt quật lung nhi đích thính giác tiềm lực, hữu ý thức đích dụ đạo lung nhi tị khai thanh nguyên hoặc khẩu hình, dĩ chân chính đạt đáo thính lực huấn luyện đích mục đích.
3. Du hí đích tuyển trạch, yếu tuân tuần tiên dịch hậu nan, do thiển nhập thâm đích tuần tự tiệm tiến đích nguyên tắc.
4. Du hí thời, yếu chú ý kết hợp phát âm, ngữ ngôn du hí đích nội dung, sử chi hình thành nhất chỉnh thể. Đề xướng biên thính biên phát âm biên thuyết thoại.
5. Ngã môn sở liệt cử đích du hí kỳ phạm, thị cấp giáo sư, gia trường đề cung nhất cá tư lộ, khả căn cư khang phục cơ cấu gia đình cập lung hài tử đích thật tế tình huống trọng tân biên bài, đãn yếu chú ý đột xuất du hí trọng điểm.
1. Mạc nhất mạc
Mục đích: Thông quá thủ đích xúc mạc, lai gian tiếp cảm thụ thanh âm đích tồn tại.
Chuẩn bị: Cổ nhất diện ( hoặc âm tương nhất tổ )
Phương pháp: Gia trường xao cổ, thỉnh lung nhi song thủ xúc mạc cổ diện. Nhượng lung nhi thể hội nhân xao kích cổ diện nhi phát xuất đích thanh âm, tịnh cảm thụ bất đồng tiết tấu sở xuất hiện đích biến hóa, hoàn khả dĩ tùy xao cổ đích thanh âm tố khiêu dược hoặc phách thủ đích động tác.
Đề kỳ: Thử du hí thị thông quá xúc mạc, nhượng lung nhi thể hội thanh âm đích du hí. Tại du hí quá trình trung, khả dĩ giáo hội lung nhi dụng ngữ ngôn biểu đạt “Hữu thanh âm”, “Một hữu thanh âm”.
2. Đậu tử khiêu khởi lai liễu
Mục đích: Nhượng lung nhi thông quá thị giác đích bang trợ, cảm thụ thanh âm đích tồn tại.
Chuẩn bị: Đậu tử sổ lạp, bồn diện banh hảo bố đích tiểu tụng hoặc lữ bồn nhất cá, tiểu mộc côn nhất căn. Phương pháp: Bả đậu tử phóng tại bồn diện thượng, lung nhi tố tại bàng biên, gia trường dụng tiểu mộc côn xao kích bồn biên, sử đậu tử tại bồn diện tra xuẩn thượng khiêu khởi lai, đồng thời lai cảm thụ thanh âm đích tồn tại.
Đề kỳ: Thử du hí thị nhượng lung nhi thông quá khán, liễu giải thanh âm tồn tại đích du hí, dã khả dĩ nhượng lung nhi xao kích bồn biên, cảm thụ thanh âm đích tồn tại. Du hí thời, gia trường yếu dĩ tích cực đích thái độ, sung phân điều động lung nhi đích thị giác, bổ thường thính giác, tiến hành đại lượng đích ngữ ngôn thứ kích. Như: Đậu tử khiêu khởi lai liễu……
3. Thính âm thập vật
Mục đích: Bồi dưỡng lung nhi học hội phán đoạn thanh âm đích “Hữu”, “Vô”.
Chuẩn bị: Cổ nhất diện, các chủng tiểu ngoạn cụ nhược càn ( như: Tiểu miêu, bì cầu, oa oa, tiểu linh đang )
Phương pháp: Tiểu ngoạn cụ phân biệt bãi phóng tại lung nhi diện tiền, gia trường xao cổ, lung nhi thính đáo cổ thanh hậu, mã thượng tòng địa thượng nã khởi ngoạn cụ cử quá đầu đỉnh; cổ thanh đình chỉ, ngoạn cụ phóng hồi nguyên xử; một hữu cổ thanh, lung nhi bất động. Du hí phản phục.
Đề kỳ: Thử du hí thích hợp cương cương đái trợ thính khí, khai thủy tiến hành ngữ ngôn huấn luyện đích lung nhi. Du hí thời, lung nhi yếu bối đối thanh nguyên. Tại gia đình huấn luyện trung, khả do kỳ tha vật phẩm đại thế cổ, như kiểm bồn, oản, mộc bổng đẳng khả phát thanh vật.
4. Thính âm nhạc phách cầu
Mục đích: Bồi dưỡng lung nhi học hội phán đoạn thanh âm đích hữu, vô, đoán luyện thân thể đích hiệp điều năng lực.
Chuẩn bị: Lục âm cơ nhất đài, từ đái nhất bàn, bì cầu nhất cá.
Phương pháp: Lung nhi thủ nã cầu, tại ly lục âm cơ nhất mễ viễn đích địa phương trạm hảo. Gia trường kỳ ý đả khai lục âm cơ, đương lung nhi thính đáo âm nhạc hậu, khai thủy phách bì cầu, âm nhạc đình chỉ, lung nhi bão cầu trạm tại nguyên địa bất động. Âm nhạc hựu khởi, lung nhi kế tục phách bì cầu, âm nhạc đình chỉ, lung nhi nguyên địa bão cầu trạm hảo, giá cá du hí khả dĩ phản phục tiến hành.
Đề kỳ: Tại du hí trung, gia trường ứng chú ý bồi dưỡng lung nhi thính thanh âm đích tập quán cập thính âm tố động tác đích hiệp điều năng lực. Đối vu bất hội phách cầu đích lung nhi yếu tiên giáo hội phách cầu tái tiến hành như anh bồi thử du hí. Âm nhạc từ đái ứng tuyển tiết tấu cảm giác cường đích thích hợp nhi đồng hân thưởng đích từ đái.

5. Thưởng y tử
Mục đích: Bồi dưỡng lung nhi phân biện thanh âm tiết tấu đích khoái, mạn.
Chuẩn bị: Cổ nhất diện, y tử sổ bả.
Phương pháp: Bả y tử vi thành nhất quyển, lung nhi trạm tại y tử quyển ngoại. Du hí khai thủy, gia trường xao cổ, lung nhi thính đáo khoái tiết tấu đích cổ thanh tựu khoái bào; thính đáo mạn tiết tấu đích cổ thanh tựu tùy trứ tiết tấu mạn mạn tẩu; đương cổ thanh đình chỉ, lung nhi mã thượng thưởng y tử tọa hạ.
Đề kỳ: Mỗi nhất thứ du hí hậu, yếu nã tẩu nhất bả y tử, trực chí tối hậu thặng nhất bả y tử.
6. Tầm thanh trảo vật
Mục đích: Bồi dưỡng lung nhi đối thanh âm đại, tiểu đích lý giải.
Chuẩn bị: Tiểu ngoạn cụ nhất cá.
Phương pháp: Lung nhi vi tọa nhất quyển, nhất cá lung nhi vi trảo vật nhân, tại thất ngoại đẳng hầu, gia trường bả tiểu ngoạn cụ tàng tại thất nội đích nhất cá địa phương, tịnh nhượng thất nội đích lung nhi tri đạo. Du hí khai thủy, trảo vật nhân tiến lai, toàn thể lung nhi hữu tiết tấu đích phách thủ. Đương trảo vật nhân tiếp cận tàng vật địa điểm thời, phách thủ thanh âm đại, viễn thời, phách thủ thanh âm tiểu; tẩu đáo tàng vật địa điểm thời, phách thủ thanh âm tắc đột nhiên đình chỉ. Lung nhi căn cư phách thủ thanh âm đích đại, tiểu, tố xuất phán đoạn tầm trảo. Đề kỳ: Du hí thời, kỳ tha lung nhi bất yếu ám kỳ tầm vật nhân ngoạn cụ tại thập ma địa phương. Khai thủy du hí thời, khả nhượng tầm vật nhân thông quá thị giác bang trợ, tầm trảo tiểu ngoạn cụ, mạn mạn quá độ đáo chỉ dụng thính giác tầm trảo. Du hí trung, khả dĩ kết hợp ngữ ngôn tiến hành. Như: Đương tầm vật nhân tẩu đáo tàng vật điểm phụ cận thời, lung nhi tắc biên phách thủ biên hữu tiết tấu địa thuyết: Khoái, khoái……, đương ly tàng vật điểm giác viễn thời, lung nhi tắc biên phách thủ biên thuyết: Tẩu viễn liễu, tẩu viễn liễu……

Đề giang!!!