Hảo hành vi hảo tập quán nhi ca khoái bản

Nã đắc khởi, phóng đắc hạ.

Ảo khẩu, ngã giác đắc thị nhất cá đạo lý. Nỗ lực cải biến tự kỷ, thị nhất cá thành trường, thành thục. Nỗ lực tố tự kỷ dĩ vi bất đáo đích sự tình! Tố nhậm hà sự tình đô bất yếu phóng khí!

Thuyết bạch liễu tựu thị giá cá nhân bất tập quán đại chúng đích tập quán, chỉ tập quán tự kỷ đích tập quán. Dã tựu thị cá tính bỉ giác cường.

Na tựu thị nhĩ khai thủy chất biến đích thời hầu, tổng chi thị nhĩ khai thủy cải biến đích thời hầu!!!

Giá thuyết minh nhĩ thị nhất cá quá vu lãnh tĩnh đích nhân! Đối dữ ái nhĩ bất thái nhiệt tình! Nhĩ đích tâm khả năng dĩ kinh bị nhân chiêm cư liễu! Dã hứa tha ( tha ) dã hoàn đan thân! Dã hữu khả năng nhĩ tri đạo tha ( tha ) dã hỉ hoan nhĩ! Sở dĩ nhĩ hi vọng năng đẳng đáo! Nhĩ thuyết bi ai tự kỷ khước hoàn tiếu! Thuyết minh nhĩ hoàn thị tưởng khứ tranh thủ đích! Giá ngận chính thường! Tại ái diện tiền ngã môn đô thị bình đẳng đích! Một hữu nhân thuyết bị ái đích nhân đô thị liễu bất khởi đích! Nhi thị thuyết thị hạnh phúc đích! Như quả nhĩ tưởng tha ( tha ) hạnh phúc hoàn thị khứ tranh thủ ba! Tức sử bất thành công! Dã năng nhượng tha ( tha ) tri đạo nhĩ đích tâm ý! Nhĩ dã canh liễu giải tha ( tha )

Tập quán bất tằng tập quán đích tập quán hội tập quán
Chủ ngữ thận lục tỉnh lược, vị ngữ động từ —— tập quán, tân ngữ khoan hoãn khoảnh —— bất tằng tập quán đích tập quán, “Hội tập quán” ứng cai thị đệ nhị cá tịnh liệt vị ngữ na niệm
Ý tư: ( chủ ngữ hoặc kỳ sử cú ) tập quán na ta tằng kinh bất tập quán đích tập quán, hội tập quán.

Thân, tập quán tựu thị nâm bất do tự chủ khứ tố đích sự nga

Học trứ khứ tập quán một hữu quá đích tập quán

Tập quán bất tằng tập quán đích tập quán hội tập quán bất tằng tập quán đích tập quán giản kích
Nhận thái bằng tri dĩ kinh nhận tri đích nhận tri canh nhận tri dĩ kinh nhận tri đích nhận tri
Tư khảo dĩ kinh tư khảo đích tư khảo canh tư khảo dĩ kinh tư khảo đích tư khảo phàm phù tắc
Kỳ đãi dĩ kinh kỳ đãi đích kỳ đãi canh kỳ đãi dĩ kinh kỳ đãi đích kỳ đãi

Tập quán

xíguàn
Tại trường thời kỳ lí trục tiệm dưỡng thành đích, nhất thời bất dung dịch cải biến đích hành vi, khuynh hướng hoặc xã hội phong thượng.

Học tập tập quán thị tại học tập quá trình trung kinh quá phản phục luyện tập hình thành tịnh phát triển, thành vi nhất chủng cá thể nhu yếu đích tự động hóa học tập hành vi phương thức.
Dưỡng thành lương hảo đích học tập tập quán, hữu lợi vu kích phát học sinh học tập đích tích cực tính hòa chủ động tính; hữu lợi vu hình thành học tập sách lược, đề cao học tập hiệu suất; hữu lợi vu bồi dưỡng tự chủ học tập năng lực; hữu lợi vu bồi dưỡng học sinh đích sang tân tinh thần hòa sang tạo năng lực, sử học sinh chung thân thụ ích.