Vương đạo lan xướng cầm thư

Đề chủ sưu phảng thị phủ tưởng tuân vấn “Cao khải lan hòa cao tiểu cầm thập ma quan hệ”? Một hữu quan hệ. Cao khải lan thị 《 cuồng tiêu 》 trung đích giác sắc, cao tiểu cầm thị 《 nhân dân đích danh nghĩa 》 trung đích giác sắc, bất thị nhất bộ đắng mẫu kịch đích giác sắc, tha môn một hữu quan hệ. 《 cuồng tiêu 》 thị nhất bộ do từ kỷ chu chấp đạo, trương dịch, trương tụng văn, lý nhất đồng, trương chí kiên, ngô cương lĩnh hàm chủ diễn, nghê thế thô tiêm đại hồng, hàn đồng sinh, lý kiến nghĩa, thạch triệu kỳ đặc yêu chủ diễn đích hình trinh kịch.

Một hữu cửu cấp na ma cao đích. Nhĩ thuyết đích thị cao sư giáo tài lí diện đích ba



Cổ kế tựu thị 5-6 cấp đích dạng tử.

Do thiểm bắc dân ca cải biên đích cương cầm độc tấu khúc thị nhất thủ ngận hảo đích trung quốc nhạc khúc. Bổn văn tòng cương cầm giáo học đích giác độ đối thử khúc trục đoạn tiến hành liễu phân tích.

Tại nhất bổn thư thượng tựu hữu, na bổn thư khiếu 《 cương cầm cơ sở giáo trình 》, thị đệ tam sách đích 53 hiệt, ngã hiện tại chính tại học

Pháp lan cấm lệnh, đông long bát tông chiêu cáo thuyết tại cầm thành lập quốc.

Ưu thương đích bộ mỹ ngận hảo thính đích thuyết

Lan châu hữu ngận đa ưu tú đích cương cầm lão sư, kỳ trung tối hữu danh đích lưỡng vị cương cầm lão sư khả năng nhân nhân nhi dị, dĩ mã tiễu hình hạ thị kỳ trung lưỡng vị:
* vương bân: Lan châu văn lý học viện cương cầm giáo thụ, tòng sự cương cầm giáo học công tác siêu quá 10 niên, hữu phong phú đích giáo học kinh nghiệm hòa giáo học thủy bình, đam nhậm muộn sai kiện bàn giáo vận đoạn nghiên thất chủ nhậm, đa thứ bị bình vi ưu tú giáo sư, sở bồi dưỡng đích học sinh đa thứ tại toàn quốc hòa tỉnh thị cương cầm đại tái vinh hoạch nhất đẳng tưởng, lão sư đa thứ vinh hoạch ưu tú chỉ đạo tưởng, viên đinh tưởng.
* trương vũ hiên: Dã thị lan châu ngận hữu danh đích cương cầm lão sư.
Dĩ thượng tín tức cận cung tham khảo, mỗi cá nhân đối “Hữu danh” đích định nghĩa khả năng hữu sở bất đồng, kiến nghị thông quá canh đa cừ đạo liễu giải.

Một hữu a 😂😂😂😂😂