Nhiệt huyết tam quốc bình thư toàn tập

Thái hội yểm sức tự kỷ liễu, tổng thị nhất phó khả liên đích mô dạng, đãn thị tố đích sự tình đô ngận tự tư tự lợi, vi liễu tự kỷ đích lợi ích bất cố thân nhân tử hoạt.

Hoài trứ mãn khang nhiệt huyết
Tiến nhập truyện kỳ
Tê sát
Bính bác
Giá tựu thị nhiệt huyết

Ngận kích động đích sự lạp, nhĩ khán na ta niên liễu? Hắc hắc.

Khuyển dạ xoa niết bạn nghịch đích lỗ lộ tu

“Nhiệt huyết” thị nhất cá ngận dung dịch lý giải, đãn ngận nan dụng ngữ ngôn xác thiết giải thích đích từ hối. Tha đặc chỉ nhất chủng cảm giác, tối giản đan đích thuyết pháp tựu thị kích động đáo lệnh nhân cảm giác tự kỷ toàn thân đích huyết dịch phí đằng khởi lai, tư duy biến đắc kích tiến nhi trùng động, thân thượng tự hồ sung mãn lực lượng hòa dũng khí; giá chủng thể nghiệm thị thuần túy cảm tính đích. Thông thường nhân hội tại thụ đáo chu vi loại tự hoàn cảnh hoặc khí phân đích ảnh tượng hạ trình hiện thử chủng trạng thái, bỉ như, tại khán thể dục cạnh kỹ hoặc giả đả đấu, chiến tranh loại tràng diện thời tựu ngận dung dịch sản sinh giá chủng cảm thụ; nhiệt huyết dã thị nhân đối phí đằng đích khí phân hòa chấn hám đích tràng diện đích cộng minh, bỉ như thính đáo lệnh nhân chấn phấn đích ca thanh, diễn giảng hoặc khán đáo chấn hám nhân tâm đích tràng diện, thị nhân môn đối tự kỷ đích kích tình dương dật đích lưỡng cá tối thiếp thiết đích giải thích, thị phú vu cảm tình, tình tự hóa đích tâm lý trạng thái

Nhiệt huyết [1] ( rè
xuè ) 【 danh 】: Bỉ dụ vi chính nghĩa sự nghiệp nhi hiến thân đích nhiệt tình
Tổ từ: Mãn khang nhiệt huyết
Nhiệt huyết nam nhi
Nhiệt huyết phí đằng
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
Khẩu ngữ trung đích nhiệt huyết:
“Nhiệt huyết” thị nhất cá ngận dung dịch lý giải, đãn ngận nan dụng ngữ ngôn xác thiết giải thích đích từ hối. Tha đặc chỉ nhất chủng cảm giác, tối giản đan đích thuyết pháp tựu thị kích động đáo lệnh nhân cảm giác tự kỷ toàn thân đích huyết dịch tại phí đằng khởi lai, tư duy biến đắc kích tiến nhi trùng động, thân thượng tự hồ sung mãn lực lượng hòa dũng khí; giá chủng thể nghiệm thị thuần túy cảm tính đích. Thông thường nhân hội tại thụ đáo chu vi loại tự hoàn cảnh hoặc khí phân đích ảnh tượng hạ trình hiện thử chủng trạng thái, bỉ như, tại khán thể dục cạnh kỹ hoặc giả đả đấu, chiến tranh loại tràng diện thời tựu ngận dung dịch sản sinh giá chủng cảm thụ; nhiệt huyết dã thị nhân đối phí đằng đích khí phân hòa chấn hám đích tràng diện đích cộng minh, bỉ như thính đáo lệnh nhân chấn phấn đích ca thanh, diễn giảng hoặc khán đáo chấn hám nhân tâm đích tràng diện, thị nhân môn đối tự kỷ đích kích tình dương dật đích lưỡng cá tối thiếp thiết đích giải thích, thị phú vu cảm tình, tình tự hóa đích tâm lý trạng thái.

Nhiệt huyết [1] ( rè xuè ) 【 danh 】: Bỉ dụ vi chính nghĩa sự nghiệp nhi hiến thân đích nhiệt tình
Tổ từ: Mãn khang nhiệt huyết nhiệt huyết nam nhi nhiệt huyết phí đằng
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
Khẩu ngữ trung đích nhiệt huyết:
“Nhiệt huyết” thị nhất cá ngận dung dịch lý giải, đãn ngận nan dụng ngữ ngôn xác thiết giải thích đích từ hối. Tha đặc chỉ nhất chủng cảm giác, tối giản đan đích thuyết pháp tựu thị kích động đáo lệnh nhân cảm giác tự kỷ toàn thân đích huyết dịch tại phí đằng khởi lai, tư duy biến đắc kích tiến nhi trùng động, thân thượng tự hồ sung mãn lực lượng hòa dũng khí; giá chủng thể nghiệm thị thuần túy cảm tính đích. Thông thường nhân hội tại thụ đáo chu vi loại tự hoàn cảnh hoặc khí phân đích ảnh tượng hạ trình hiện thử chủng trạng thái, bỉ như, tại khán thể dục cạnh kỹ hoặc giả đả đấu, chiến tranh loại tràng diện thời tựu ngận dung dịch sản sinh giá chủng cảm thụ; nhiệt huyết dã thị nhân đối phí đằng đích khí phân hòa chấn hám đích tràng diện đích cộng minh, bỉ như thính đáo lệnh nhân chấn phấn đích ca thanh, diễn giảng hoặc khán đáo chấn hám nhân tâm đích tràng diện, thị nhân môn đối tự kỷ đích kích tình dương dật đích lưỡng cá tối thiếp thiết đích giải thích, thị phú vu cảm tình, tình tự hóa đích tâm lý trạng thái.

Nhiệt huyết [1] ( rè
xuè ) 【 danh 】: Bỉ dụ vi chính nghĩa sự nghiệp nhi hiến thân đích nhiệt tình
Tổ từ: Mãn khang nhiệt huyết
Nhiệt huyết nam nhi
Nhiệt huyết phí đằng
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
Khẩu ngữ trung đích nhiệt huyết:
“Nhiệt huyết” thị nhất cá ngận dung dịch lý giải, đãn ngận nan dụng ngữ ngôn xác thiết giải thích đích từ hối. Tha đặc chỉ nhất chủng cảm giác, tối giản đan đích thuyết pháp tựu thị kích động đáo lệnh nhân cảm giác tự kỷ toàn thân đích huyết dịch tại phí đằng khởi lai, tư duy biến đắc kích tiến nhi trùng động, thân thượng tự hồ sung mãn lực lượng hòa dũng khí; giá chủng thể nghiệm thị thuần túy cảm tính đích. Thông thường nhân hội tại thụ đáo chu vi loại tự hoàn cảnh hoặc khí phân đích ảnh tượng hạ trình hiện thử chủng trạng thái, bỉ như, tại khán thể dục cạnh kỹ hoặc giả đả đấu, chiến tranh loại tràng diện thời tựu ngận dung dịch sản sinh giá chủng cảm thụ; nhiệt huyết dã thị nhân đối phí đằng đích khí phân hòa chấn hám đích tràng diện đích cộng minh, bỉ như thính đáo lệnh nhân chấn phấn đích ca thanh, diễn giảng hoặc khán đáo chấn hám nhân tâm đích tràng diện, thị nhân môn đối tự kỷ đích kích tình dương dật đích lưỡng cá tối thiếp thiết đích giải thích, thị phú vu cảm tình, tình tự hóa đích tâm lý trạng thái.

《 nhiệt huyết giáo sư 》 thị TNT đích nhất bộ điện thị điện ảnh, do mã tu phái thụy chủ diễn, cải biên tự mỹ quốc giáo sư la ân khắc lạp khắc ‘Ron Clark’ đích chân thật sự tích. Ảnh phiến tuyển thủ liễu khắc lạp khắc chỉ thân lai đáo nữu ước chấp giáo vu hắc nhân khu nhất sở học giáo đích nhất đoạn điển hình kinh lịch, giảng thuật tha đích vi nhân sư biểu, cúc cung tẫn tụy, tương toàn giáo tối soa đích nhất cá ban cấp giáo đạo thành liễu toàn giáo thành tích tối hảo đích nhất cá.
Nguyên hình khắc lạp khắc đương lão sư chúc vu bán lộ xuất gia, tha đích kinh lịch phi thường phong phú, ứng cai thị cá càn kính thập túc tư duy hoạt dược đích gia hỏa. Đương lão sư hậu, mạc tác xuất nhất sáo độc đặc hữu hiệu đích giáo học phương pháp, thủ đắc liễu cự đại thành công. Tha cường điều đối học sinh đích tôn trọng, cổ lệ dĩ cập hòa gia trường đích lương hảo câu thông, đồng thời yếu cầu học sinh nghiêm cách tuân thủ kỷ luật hòa quy phạm, học hội tôn trọng tha nhân, dĩ cầu tại học giáo dĩ chí xã hội trung dung dịch bị tiếp thụ hòa giao tế ( cá nhân đích giản đan bình luận, thác ngộ chi xử nan miễn, vọng kiến lượng ). Tại giáo học trung vi liễu hấp dẫn học sinh môn đích chú ý hòa hưng thú, tha dụng liễu chủng chủng phương pháp, tha biên tả hữu quan lịch sử đích RAP ca khúc, thậm chí hữu thời bất tích nhượng tự kỷ xuất sửu. Tha tương tha đích giáo dục kinh nghiệm tả thành liễu thư ——《 giáo dục đích 55 cá tế tiết 》 ( The Essential 55 ), thư vấn thế hậu đại thụ hoan nghênh, cao cư 2003 mỹ quốc sướng tiêu thư bài hành bảng đệ thất vị, thuận tiện thuyết nhất hạ na niên tiền lưỡng vị đích thị 《 cáp lí ba đặc hòa phượng hoàng xã 》 hòa 《 đạt phân kỳ mật mã 》.
Dĩ thượng khắc lạp khắc đích giá ta giáo học đặc điểm, đô tại ảnh phiến trung đắc đáo liễu biểu hiện. Nhi ảnh phiến đích phong cách tương đương đại chúng hóa hòa bình dân hóa, một hữu thập ma kỹ xảo, bỉ khởi nhất ta trứ danh đích dã giảng thuật giáo dục đích điện ảnh, nghệ thuật tính soa liễu bất thiếu; dã một hữu thái khắc ý đột xuất nhất ta trùng đột hòa tiêu điểm, tòng tỏa chiết khởi dĩ thành công chung, tương đương phổ thông hòa điển hình. Đãn giá dạng nhất bộ một hữu thái đa hoa tiếu đích điện ảnh, ti hào bất hội trầm muộn, nhân vi giá dạng đích cố sự, bổn thân tựu tự nhiên đích bao hàm trứ cảm động, bổn thân đích ý nghĩa dã dĩ bất cận cận thị điện ảnh đích mị lực liễu. Tại khán quá na ta trứ danh đích điện ảnh hậu, dã hứa hội hữu ta bình đạm, đãn y nhiên trị đắc nhĩ đích cảm động hòa quan chú. Dĩ u mặc hòa cảo tiếu văn danh đích mã tu phái thụy, tại giá bộ tương đối nghiêm túc đích điện ảnh lí, biểu diễn tương đương khắc chế liễu, ứng cai thuyết biểu hiện hoàn thị bất thác đích. Hòa ảnh phiến phong cách nhất dạng, phi thường đại chúng hòa bình dân hóa, nhất cổ thân thiết cảm tự nhiên nhi sinh, ngận dung dịch đắc đáo quan chúng đích nhận đồng. Đãn hoàn thị nan miễn hữu ta mã tu phái thụy đích vị. Ly diễn thập ma tượng thập ma, tha hoàn thị soa nhất ta.

Hòa 《 nhiệt huyết giáo sư 》 chỉnh thể hữu ta tương tự đích, yếu sổ thị mễ hiết nhĩ phỉ phất chủ diễn đích 《 nguy hiểm du hí 》 liễu ( Dangerous Minds ). Bỉ khởi 《 nhiệt 》 phiến đích tương đối thuần túy, 《 nguy hiểm du hí 》 thiệp cập đích tựu canh cụ xã hội tính liễu, giáo sư đích giác sắc dã bất tái đan thuần, hữu thời nan miễn yếu ngộ đáo tiến thối bất đắc đích dam giới. Tại giá lí, mễ hiết nhĩ phỉ phất yếu đối phó đích thị nhất quần canh nguy hiểm, canh nan dĩ quản giáo đích phi bạch nhân đích cao trung đại hài tử. Tuy nhiên tha thị nhất danh thối dịch đích hải quân lục chiến đội viên, đãn tuyệt bất năng đối học sinh động thủ đích. Tha dụng tha đích kiên nhận hòa nại tâm, tiệm tiệm doanh đắc liễu học sinh đích tín nhậm hòa tôn trọng. Tha dụng thích đương tưởng lệ đích phương thức, dẫn khởi học sinh học tập đích hưng thú, tịnh nhượng tha môn tự kỷ thể hội đáo học tập đích nhạc thú hòa hảo xử. Quá trình đương nhiên một hữu tự thuật đích giá dạng giản đan, nhi thả tại tha thủ đắc nhất định đích tiến triển đích thời hầu, tha phát hiện hữu canh đa đích khốn nan hòa trở ngại tại tha đích diện tiền. Hiện thật hoàn cảnh, giáo dục chế độ, kinh tế lợi ích, hư ngụy tác phong, đẳng đẳng, nhi nhất cá hướng tha cầu trợ thả thính thủ liễu tha ý kiến đích học sinh đích, hoàn toàn khả dĩ tị miễn đích tử vong, nhượng mâu thuẫn trùng đột đạt đáo liễu tối đại. Giá nhất độ nhượng tha hạ định quyết tâm tuyển trạch thối xuất, đãn học sinh môn đích chân thành hòa tha bổn thân đích phẩm cách, nhượng tha tối hậu hoàn thị lưu liễu hạ lai.

Cận niên lai quan vu giáo dục đích điện ảnh, tối hữu danh đích yếu sổ 《 phóng ngưu ban đích xuân thiên 》 liễu. Tình tiết bất tế thuyết liễu, khắc lai môn đặc lão sư dụng âm nhạc tịnh hóa liễu na quần tự hồ dĩ kinh bị nhân môn phao khí đích hài tử đích tâm linh, dã hứa đương thời tha môn tịnh một hữu sát giác đáo, đãn chính thị tha cấp liễu tha môn sinh hoạt đích tín tâm, hi vọng hòa dũng khí. Tha vi liễu học sinh, phản kháng chế độ hòa quyền uy, tối hậu bất đắc bất tẩu nhân. Đương tả trứ chúc phúc đích chỉ phi cơ phi vũ, khắc lai môn đặc dĩ kinh mãn túc liễu, tha sở tố đích nhất thiết đô một hữu bạch phí, tha khả dĩ kế tục thượng lộ liễu.

Hoàn hữu lưỡng bộ điện ảnh bất năng bất đề, tha môn đô hữu bị phiên dịch thành 《 xuân phong hóa vũ 》 giá cá danh tự, nhất bộ thị 《 tử vong thi xã 》, lánh nhất bộ thị 《 hoắc lan đức tiên sinh đích nhạc chương 》 ( hoặc 《 sinh mệnh nhân nhĩ nhi động thính 》 ). “Xuân phong hóa vũ” giá tứ cá tự đích xác ngận hữu mị lực, bao hàm vô tẫn đích thi ý, hoãn hoãn đích thấu trứ ôn noãn hòa cảm động.
Tại ngã khán lai, 《 tử vong thi xã 》 nhượng trung quốc ảnh mê xưng tán, tối đại đích nguyên nhân tại vu 《 tử 》 phiến phản ánh đích hòa ngã môn hiện thật sinh hoạt trung đích kinh lịch hòa cảm thụ, hòa ngã môn đích xã hội hiện thật tối vi tương tự. Tha bất đồng dữ thượng diện sở thuyết đích kỉ bộ điện ảnh lí hảo lão sư hòa phôi học sinh đích cố sự, tha phản ánh đích tương đối nhi ngôn, khả vị tinh anh môn đích cố sự. Tha môn đô thị ưu tú đích học sinh, tha môn lai đáo liễu nhất sở du cửu, truyện thống, nghiêm cách đích danh giáo, như quả một hữu cơ đinh lão sư đích xuất hiện, tha môn dã đô hội nỗ lực học tập, đô hội khảo thượng đại học, dã đô khả năng hoạch đắc tự kỷ đích thành công, thậm chí hoàn bất hội phát sinh na dạng đích bi kịch, tức tiện giá dạng, phong ba quá hậu, tại đại bộ phân học sinh đích nhãn lí, cơ đinh lão sư canh gia trị đắc tôn kính, y nhiên sung mãn mị lực. Giá thị nhân vi cơ đinh lão sư giáo cấp học sinh môn đích bất cận cận thị tri thức, canh đa đích thị sinh hoạt hòa tư tưởng đích chân lý, tha vi tha môn chỉ dẫn phương hướng, nhượng tha môn tại do dự hòa mê mang trung trảo đáo tự kỷ. Ngận đa nhân hội đối giá dạng đích luận điều hào bất tại ý, thuyết thị ly kinh bạn đạo, tuyệt phi chính thống. Đãn sự thật thượng giá tài thị giáo dục đích căn bổn chi đạo, thị đối học sinh đích tối đại đích quan hoài hòa trách nhậm, giáo dục bất ứng cai thị bối tụng ứng thí, bất ứng cai thị giản đan đích nhân tài đích thâu tống tuyến, chỉ thị ngận đa nhân bất nguyện ý thừa nhận giá điểm bãi liễu.
Dữ dĩ thượng điện ảnh lí biểu hiện đích nhân sinh phiến đoạn bất đồng, 《 hoắc lan đức tiên sinh đích nhạc chương 》 miêu hội đích thị hoắc lan đức tiên sinh chỉnh chỉnh tam thập niên đích giáo học sinh nhai. Tòng khai thủy hoắc lan đức tiên sinh sung mãn liễu cá nhân đích lý tưởng hòa bão phụ, đương âm nhạc lão sư cận thị quyền ích chi kế nhi dĩ; đáo tối hậu giáo thư thành liễu tha tối tưởng tố đích sự tình, đương tha bị bách thối hưu thời, sung mãn liễu vô nại hòa quyến luyến. Giá chỉnh chỉnh tam thập niên gian, hữu ba chiết hòa bất hạnh, canh sung mãn liễu ái hòa hoan nhạc. Tựu tượng điện ảnh trung thuyết đích na dạng, hoắc lan đức tiên sinh nguyên bổn tưởng yếu thành vi nhất danh tác khúc gia, khả dĩ phát tài thành danh, khả giá ma đa niên quá khứ liễu tha hoàn thị một hữu tiền, dã bất xuất danh, đãn tha phổ tả xuất đích khước thị tối vĩ đại đích nhạc chương, na tựu thị tha giáo dục hòa ảnh hưởng đích nhất phê hựu nhất phê học sinh, thượng chí cao quan hiển quý, hạ đáo bình dân bách tính, đô thành vi bỉ tha môn nguyên lai canh xuất sắc đích nhân.

Năng cú tưởng đáo đích thả khán quá đích loại tự đề tài đích điện ảnh tựu thị dĩ thượng giá ta liễu. Giá ta ưu tú giáo sư đích hình tượng quang thải chiếu nhân, nhượng nhân nan dĩ vong hoài. Tha môn đích cố sự ảnh hưởng trứ khát cầu tri thức hòa thành trường đích học sinh môn, đãn canh hi vọng tha môn năng cú ảnh hưởng quảng đại đích lão sư môn. Tha môn thị tuyệt hảo đích bảng dạng, tha môn tự thân đô ủng hữu ưu tú đích tố chất hòa cao quý đích phẩm cách, canh trọng yếu đích thị tha môn đối đãi học sinh đích thái độ: Nại tâm, tôn kính, tín nhậm, thả đối sở hữu học sinh đô nhất thị đồng nhân. Giá tối hậu nhất điểm thị phi thường trọng yếu đích nhất điểm, tại hiện thật lí kỉ hồ ngận thiếu khán đáo, ngã tưởng giá dã thị điện ảnh trung kinh thường xuất hiện lão sư như hà giáo dục “Phôi” học sinh giá nhất điển hình đích nhất cá nguyên nhân ba.
Trừ liễu giáo dục học sinh, hảo lão sư môn hoàn yếu đối phó chủng chủng đích hạn chế hòa trở ngại. Tiểu đích như bất hợp tác đích gia trường, cổ bản đích thượng tư, đại đáo xã hội hoàn cảnh, giáo dục chế độ, quyền lợi lợi ích đẳng. Tha môn hội tẫn toàn lực kháng tranh, tranh thủ tự do hòa quyền lợi. Đãn ngận đa thời hầu cá nhân lực lượng đích đan bạc, sử đắc hữu thời hầu thái quá lý tưởng hóa, hữu thời hầu hoàn yếu tao ngộ nghiêm trọng đích tỏa chiết thậm chí thất bại. Nhất phương diện, lão sư tao đáo bài tễ hòa đạn áp, cơ đinh lão sư hòa khắc lai môn đặc lão sư tối hậu đô bị từ thối, hoắc lan đức lão sư dã bị bách thối hưu; lánh nhất phương diện, học sinh tài thị tối đại đích thụ hại giả, 《 nguy hiểm quan hệ 》 trung nhất danh học sinh bị thương sát, 《 tử vong thi xã 》 trung đích tự sát, dĩ 《 cập hoắc lan đức tiên sinh đích nhạc chương 》 trung na danh chiến tử sa tràng đích hắc nhân thanh niên. Giá bất cận hữu cá nhân đích thất ngộ hòa thác ngộ, canh bao hàm liễu chỉnh cá thời đại đích súc ảnh hòa bất hạnh.

Ngã môn hi vọng năng hữu canh đa giá dạng đích lão sư; dã hi vọng năng hữu canh đa đích lão sư năng khán đáo giá dạng đích bảng dạng!
Hoàn thị dụng giá ta điện ảnh đích kết vĩ lai kết vĩ ba, tái kích ngang nhất hồi,

Khắc lạp khắc lão sư hòa học sinh môn nhất khởi vi hảo thành tích ca xướng khiêu vũ khánh chúc;
Học sinh môn vận dụng tha môn học đích thi, bả tha xưng tác thị tha môn đích “Quang”, lộ an ( mễ hiết nhĩ phỉ phất ) quyết định lưu hạ lai;
Khắc lai môn đặc lão sư yếu tẩu liễu, học sinh môn bị giáo trường quan tại giáo thất lí bất nhượng tống hành, vu thị nhất giá giá chỉ phi cơ tòng giáo thất đích song hộ lí phi liễu xuất lai, thượng diện tả trứ đối lão sư đích chúc phúc hòa cảm tạ;
Cơ đinh kinh quá giáo thất khứ thu thập tự kỷ đích đông tây, học sinh môn nhất cá cá đô trạm đáo liễu trác tử thượng, cao hảm “Thuyền trường, ngã đích thuyền trường!”
Hoắc lan đức tiên sinh thối hưu na thiên, tam thập niên lai tha giáo quá đích học sinh môn đô lai vi tha tống hành, tọa mãn liễu chỉnh cá lễ đường, tại giá lí, tha chỉ huy diễn tấu xuất tha giá nhất sinh tối vĩ đại, tối tráng mỹ đích nhất cá nhạc chương

Nguyên trị: Tính cách mẫn cảm, lãnh mạc đích ngoại biểu hạ hữu khỏa vĩnh bất phục thâu đích tâm, bất thái hội biểu đạt tự kỷ đích ái.
Đa ma hùng: Cùng nhân khả thị ngận cường đích nga! Ngã cảm giác tha tài thị chân chính đích linh lan vương giả, hữu tương đương đích lĩnh tụ khí chất.
Điện ảnh bình giới: Tố chỉ ô nha, bỉ khởi lung tử lí khả liên đích điểu nhi, bất thị cường thiên bách bội ma!