Thác quản tác nghiệp lục âm

Gia trường cấp hài tử tuyển trạch thác quản ban yếu chú ý dĩ hạ vấn đề: Vệ sinh nhân thân an toàn tác vi nhất danh gia trường, khẳng định đối hài tử đích an toàn tại tam khảo lự, hiện tại cơ bổn đô thị nhất cá hài tử liễu, sở dĩ an toàn vấn đề thị cực vi trọng yếu đích, bất quá thị thực phẩm vệ sinh hoàn thị tại giáo thất an toàn, hoàn hữu ngạnh kiện phương diện, đô hữu tố đích phi thường tế trí, dĩ chí vu nhĩ năng bả hài tử an tâm đích phóng tại giá lí thác quản. Thượng học phóng học phương tiện gia trường khảo lự thác quản nhất định yếu khán thác quản sở tại vị trí...

Nhất, tiểu học sinh thác quản nghiệp vụ phạm vi:1, an toàn phương diện 2, ẩm thực phương diện; 3, trụ túc phương diện; 4, học tập phương diện. 5, vệ sinh 6, thời gian

Nhị, đầu nhập tư kim: Yếu 5--15 vạn

Tam, thủ tiên tự kỷ yếu đổng giáo dục, tối khởi mã tự kỷ đích gia nhân trung yếu hữu đổng giáo dục đích. Khả dĩ thỉnh giáo dục bộ môn đích ly thối hưu nhân viên đẳng tham dữ quản lý, hoặc giả thỉnh tại giáo đại học sinh.

Tứ, đề cung ngọ xan, vãn xan đích thác quản ban, tất tu đáo vệ sinh bộ môn bạn lý 《 vệ sinh hứa khả chứng 》.

Ngũ, thu phí nhất bàn địa, nhất cá hài tử mỗi nguyệt phí dụng 400 chí 800 nguyên bất đẳng, thị thác quản năng đề cung đích phục vụ nhi định.. Bao trung xan 2.5-4.5 nguyên nhất xan. Đại học sinh phụ đạo tác nghiệp nhất bàn tiểu học sinh: 15-30 nguyên mỗi tiểu thời.

Lục thủ tục: “Vệ sinh, giáo ủy, tiêu phòng, trị an,” yếu nhất nhất bạn lý

Thác quản ngũ tâm thị học sinh khai tâm, gia trường phóng tâm, giáo sư dụng tâm, xã khu tinh tâm, xã hội phóng tâm đích ngũ tâm dân sinh công trình. Thác quản ái tâm thị chỉ đối học sinh các phương diện đích phụ đạo, bỉ như phòng nịch thủy công tác giáo dục đẳng đẳng

Tự kỷ khai mạ? Hiện tại tự kỷ khai đích thoại trang tu thập ma đích bỉ giác phí não cân đích, nhi thả phí dụng thập ma đích đầu tư dã bất tất gia m liễu đích tiểu đa thiếu, kiến nghị jiaru nhất cá bỉ giác bất thác đích pinpai, tượng xdd hưởng đinh đương đĩnh bất thác đích, nhĩ dã khả dĩ đại khái liaojie nhất hạ

Ngã giác đắc thác quản lão sư canh đa đích thị, ân, chiếu cố hài tử, nhượng hài tử tại sinh hoạt trung chú ý nhất ta sinh hoạt trung ứng cai chú ý đích vấn đề, tựu tượng nhất cá mụ mụ nhất dạng tại học tập thượng, ngã giác đắc khả năng hội giáo bất liễu tha môn canh đa.

Nhất cá hảo đích thác quản trung tâm tất định thị chính quy đích.

Thủ tiên yếu tri đạo đích thị, hảo đích thác quản cơ cấu nhất định năng cú tại các phương diện nhượng gia trường cảm thụ đáo nhĩ đích chuyên nghiệp thái độ, tòng nhi tương tín nhĩ đích cơ cấu hữu năng lực chiếu cố hảo hài tử, phụ đạo hảo hài tử. Na ma, thác quản phụ đạo ban cơ cấu như hà tố đắc chính quy hóa tra tố?

1. Chế định học viên thủ sách

Mỗi cá học viên lai đáo cơ cấu hậu, đô ứng cai cấp tha môn phát nhất bổn học viên thủ sách, nhượng tha môn minh xác na ta thị khả dĩ tố đích, na ta thị bất năng tố đích. Giá thị đối tự kỷ đích cơ cấu phụ trách, dã thị đối học viên phụ trách. Đương nhiên, mỗi cá cơ cấu đích chế định học viên thủ sách đích tiêu chuẩn đô thị bất nhất dạng đích, hữu đích cơ cấu hội thiết trí ngận đa nhị bất duẫn, tam bất hứa, tứ bất chuẩn, giác như giả hành vi nghiêm hà. Đãn thị ngã hiềm tô môn đích học viên thủ sách ứng đương yếu tòng nhân tính hóa đích giác độ xuất phát, cáo tố hài tử ngã hi vọng nhĩ tố thập ma, thành vi thập ma dạng đích nhân, nhượng hài tử cảm thụ đáo ngã môn đích quan tâm, nhượng gia trường cảm thụ đáo ngã môn đích chuyên nghiệp.

2. Phụ đạo lưu trình cập tế tắc

Ma tước tuy tiểu đãn ngũ tạng nhu câu toàn. Vô luận cơ cấu đích quy mô đại tiểu, ứng đương hữu đích quy phạm hòa lưu trình đô thị tất yếu đích. Chỉ hữu nhượng gia trường môn khán đáo ngã môn quy phạm đích lưu trình, đối cơ cấu hữu nhất định đích liễu giải tài hội phóng tâm nhượng hài tử tại giá lí tiếp thụ phụ đạo. Kỳ thứ gia trường canh liễu giải ngã môn đích công tác lưu trình dã năng canh phương tiện gia trường phối hợp lão sư đích công tác.

3. Phát phóng tác nghiệp đăng ký bổn

Mỗi cá hài tử đô ứng cai phát phóng nhất bổn tác nghiệp đăng ký bổn, phương tiện hài tử bả học giáo học tập đích tác nghiệp dĩ cập khóa thượng đích di lưu vấn đề trích sao hạ lai, phương tiện thác quản lão sư hữu châm đối tính đích tiến hành phụ đạo. Nhi thả tại phụ đạo chi hậu tất tu thiêm danh, phương tiện minh xác trách nhậm.

4. An toàn trách nhậm hiệp nghị thư

Thác quản cơ cấu nhất định yếu hòa gia trường thiêm đính nhất phân 《 an toàn trách nhậm hiệp nghị thư 》, tại hiệp nghị trung minh xác giáo phương hòa gia trường đích trách nhậm, dĩ cập tương ứng đích bồi thường vấn đề. Giá dạng tại minh xác trách nhậm đích đồng thời dã hàng đê liễu phong hiểm, đồng thời nhượng gia trường cảm thụ đáo ngã môn đích chuyên nghiệp hóa.

Tố đáo dĩ thượng tựu thị hành lượng nhất gia hảo đích cơ cấu đích tiêu chuẩn!

Nhất, tiểu học sinh thác quản nghiệp vụ phạm vi:1, an toàn phương diện 2, ẩm thực phương diện;3, trụ túc phương diện;4, học tập phương diện. 5, vệ sinh 6, thời gian

Nhị, đầu nhập tư kim: Yếu 5--15 vạn

Tam, thủ tiên tự kỷ yếu đổng giáo dục, tối khởi mã tự kỷ đích gia nhân trung yếu hữu đổng giáo dục đích. Khả dĩ thỉnh giáo dục bộ môn đích ly thối hưu nhân viên đẳng tham dữ quản lý, hoặc giả thỉnh tại giáo đại học sinh.

Tứ, đề cung ngọ xan, vãn xan đích thác quản ban, tất tu đáo vệ sinh bộ môn bạn lý 《 vệ sinh hứa khả chứng 》.

Ngũ, thu phí nhất bàn địa, nhất cá hài tử mỗi nguyệt phí dụng 400 chí 800 nguyên bất đẳng, thị thác quản năng đề cung đích phục vụ nhi định.. Bao trung xan 2.5-4.5 nguyên nhất xan. Đại học sinh phụ đạo tác nghiệp nhất bàn tiểu học sinh:15-30 nguyên mỗi tiểu thời.

Lục thủ tục: “Vệ sinh, giáo ủy, tiêu phòng, trị an,” yếu nhất nhất bạn lý