Ngã lai tự tây tàng diễn giảng cảo

Hoạt động diên thân

Yếu cầu ấu nhi mỗi thiên đô yếu hòa "Tiếu kiểm oa oa" nhất dạng, khai khai tâm tâm đích thượng ấu nhi viên.

Bả ấu nhi tác phẩm quải tẩu lang lí.

Hoài an thị thật nghiệm tiểu học ấu nhi viên thịnh bội bội lão sư môn: Đại gia hảo! Kim thiên ngã vi đại gia triển kỳ đích thị nhất tiết tiểu ban đích hội bổn hoạt động 《 tàng tại na lí liễu 》. Tuyển trạch giá cá cố sự, thị nhân vi: Tróc mê tàng thị tiểu ban hài tử môn tối thục tất hòa hỉ ái đích du hí chi nhất, cố sự 《 tàng tại na lí liễu 》 tựu thị dĩ “Tróc mê tàng” giá dạng nhất cá du hí vi tuyến tác, hấp dẫn trứ hài tử môn đích mục quang, khẩn khấu trứ tha môn đích tâm huyền. Sở dĩ sản sinh liễu giá dạng nhất tiết hội bổn hoạt động. Hoạt động trung, hài tử môn tại bang trợ tiểu hồ li tầm trảo bằng hữu đích tình cảnh lí, đối động vật đích ngoại hình đặc chinh hữu liễu tiến nhất bộ đích liễu giải, tự nhiên nhi nhiên địa vận dụng trứ tương quan đích tri thức kinh nghiệm, thể nghiệm trứ duyệt độc đích nhạc thú. Sở dĩ ngã tòng nhận tri, kỹ năng, tình cảm tam duy giác độ xác lập bổn thứ hoạt động đích mục tiêu: 1． tử tế quan sát đồ phiến, tầm trảo động vật, liễu giải giác sắc đích hiển trứ ngoại hình đặc chinh, tịnh cảm tri chỉnh thể hòa bộ phân đích quan hệ. 2． đại đảm, thanh sở địa giảng thuật động vật bằng hữu đóa tàng đích vị trí. 3. Thể nghiệm trảo đáo động vật, đồng bạn đích thành công hỉ duyệt. Hoạt động đích trọng điểm tại vu năng cú căn cư động vật đích cục bộ đặc chinh thôi trắc động vật, tịnh thuyết xuất kỳ đóa tàng đích vị trí, nan điểm tại vu đối động vật tự ngã bảo hộ tri thức đích thô thiển cảm tri. Vi nhiễu giá nhất trọng điểm hòa nan điểm, hoạt động trung ngã đa xử dụng liễu khai phóng tính đích chất nghi, đề cao hài tử đầu nhập hoạt động đích hưng thú, đồng thời, vi liễu đả phá nhất thành bất biến đích trình hiện, giảng thuật phương thức, tại tế trí giảng thuật phiến đoạn nhất hậu, đồng thời xuất kỳ phiến đoạn nhị, tam, tứ đích đồ phiến, cung ấu nhi tự do giảng thuật, nhi phiến đoạn ngũ tại giảng thuật tiền tiên nhượng ấu nhi hồi ức “Hoàn hữu na cá giác sắc một hữu bị trảo đáo”, giá đối vu hài tử đích ký ức lực hòa duyệt độc năng lực đề xuất thiêu chiến, dã sử đắc giáo học hoàn tiết canh khẩn thấu. Hài tử dã hữu liễu nhất cá “Quan sát —— tầm trảo —— thành công” đích thể nghiệm quá trình. Động vật đích tự ngã bảo hộ năng lực đối vu tiểu ban hài tử nhi ngôn hữu nhất định đích nan độ, nhân thử tại phiến đoạn ngũ trung ngã tịnh một hữu tùy giá cố sự kết thúc nhi kết thúc, nhi thị đề xuất “Vi thập ma tiểu lộc đích giác dã lộ xuất lai liễu, hồ li khước trảo bất đáo tha ni?” Lai dẫn khởi hài tử môn đích tư khảo. Ngã giá tiết hoạt động chủ yếu vận dụng liễu khóa kiện diễn kỳ pháp, giao lưu thảo luận pháp, du hí pháp tam chủng giáo học phương pháp:. Hoạt động trung hài tử tương vận dụng đáo liễu quan sát pháp, thảo luận đàm thoại pháp, du hí luyện tập pháp đẳng học tập phương pháp. Tự bình: Tại giá tiết hoạt động trung, ngã chú trọng đột xuất lưỡng cá giới trị điểm: 1. Dĩ hội bổn vi tái thể đích đa nguyên tư khảo. Tại giá cá hội bổn cố sự trung, hài tử trừ liễu học tập ngữ ngôn, hoàn khả dĩ thức sự đổng lý. Như nội hiệt nhất đích đồ phiến trung, động vật môn chính tại dụng “Thạch đầu, tiễn đao, bố” đích phương thức lai phân công ni, sinh động địa hướng hài tử môn triển kỳ liễu nhất chủng “Giải quyết vấn đề” đích phương thức, tiểu hồ li “Phục thâu” quy tắc ý thức thành hài tử môn ngận hảo đích bảng dạng. 2. Ấu nhi đích tham dữ tính. Hoạt động trung, ngã quan chú ấu nhi đối họa diện nội dung đích quan sát, tại hữu hiệu địa sư ấu hỗ động, ấu ấu hỗ động trung, phát hiện động vật đích cục bộ đặc chinh, đề cao ấu nhi đích quan sát, phân tích năng lực. Đồng thời ngã dã chú trọng ấu nhi đích ngữ ngôn biểu đạt, thông quá cổ lệ, dẫn đạo, kỳ phạm đích phương pháp, thôi động ấu nhi đại đảm đích dụng ngữ ngôn biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp. Tại hoạt động trung, đối dẫn đạo ấu nhi quan sát phát hiện: Tiểu động vật chính tại dụng “Thạch đầu, tiễn đao, bố” đích phương thức lai phân công giá nhất bộ phân, dụng liễu đệ tiến đề vấn đích phương thức khải phát ấu nhi, xử lý quá vu cấp táo. Như quả nhượng hài tử tòng sinh hoạt kinh nghiệm nhập thủ, thuyết thuyết “Ngộ đáo giá cá vấn đề tự kỷ hội chẩm ma tố” lai xử lý giá nhất bộ phân, hiệu quả hội canh hảo. Dĩ thượng thị ngã đối giá cá giáo học hoạt động đích lý giải, phân tích dữ tố pháp, như hữu bất đương chi xử thỉnh cấp dư phê bình chỉ chính. Tạ tạ chỉ đạo!

Minh hiển đích bất nhất dạng...

Tựu tòng nhĩ giá cá tham sổ biểu lí tả tựu hảo, bả mỗi nhất hạng tường tế hóa. Nhiên hậu tái gia cá sử dụng tâm đắc tựu hảo. Giá cá bang tả bất liễu. Nhân vi yếu khán đáo thật vật tài tả đắc chân thật

Ngã khiếu **, kim niên ** tuế, cương thượng **.

Ngã cá tử trung đẳng, **【 thân cao 】,, trường kiểm đoản tị tử, thủ đại cước dã đại, nhất song nhãn tình bất đại dã bất tiểu, nhãn châu tử đặc biệt hữu thần, nhất trương đại chủy ba đặc biệt năng thuyết, chỉ yếu nhất thuyết khởi lai, thuyết thượng nhất cá tiểu thời dã một vấn đề, cá tử bất cao bất ải, thân thể bất bàn bất sấu. Tổng đích lai thuyết hoàn thị bỉ giác soái đích.

Ngã tại ** thượng học, ngã môn đích giáo phục bất hảo khán, toàn thị **, sở dĩ đặc biệt hảo nhận, nhất khán tựu thị ** học sinh.
Ngã đích ưu điểm tựu thị ái động, mỗi thiên tảo thượng ngã đô đáo ngoại diện đoán luyện, bào bào bộ, ngoạn ngoạn đan giang đẳng,
Sở dĩ, ngã tại học giáo đích thể dục đặc biệt hảo, ngã đích học tập dã thị bất khả chất nghi đích, sổ học khảo thí tòng lai một hạ quá 90 phân, ngã đích anh ngữ dã bất thác. Sở dĩ, ngã đích kiểm thượng tổng thị dương dật giả hỉ duyệt đích biểu tình.

Ngã đích khuyết điểm tựu thị bất hội đả lam cầu, dã bất tri đáo thị chẩm ma nhất hồi sự, tựu thị bất hỉ hoan, nhi thả,
Ngã thượng khóa hoàn tổng tẩu thần, bất chú ý thính giảng. Sở dĩ, lão sư khiếu ngã hậu, ngã hoàn mãn hữu tín tâm đích trạm khởi lai, bách phân chi bát thập đô thị đối đích, hại đích lão sư hựu khí hựu tiếu.

Giá tựu thị ngã, chỉ yếu nhất kiến đáo ngã, ngã tổng thị tiếu, ngã hội nhiệt tình đích hòa nhĩ đả chiêu hô, lai ba!

Cảo đích giải thích
[gǎo ]
1. Cốc loại thực vật đích hành cán: ～ cán. ～ tiến ( đạo thảo biên đích điếm tử ).
2. Văn tự, đồ họa đích thảo để, hựu dụ sự tiên khảo lự đích kế hoa: Văn ～. ～ bổn. ～ kiện. Giảng ～.

Tân văn thủ tiên do “Lục” yếu tố tổ thành thời gian địa điểm nhân vật sự tình đích khởi nhân kinh quá kết quả

Nội dung do đạo ngữ, chủ thể, kết vĩ tổ thành

Bỉ như thuyết: xxx niên xx nguyệt xx nhật, quảng đông tỉnh á vận hội tổ ủy hội tại tỉnh thể dục trung tâm cử bạn liễu “Đệ thập giới á vận hội đảo kế thời XXX thiên” khải động nghi thức, tỉnh ủy thư ký XXX, tỉnh trường XXX xuất tịch nghi thức tịnh tiễn thải.

Giá tựu thị đạo ngữ giao đại liễu chủ yếu nội dung



Cụ thể yếu thuyết tựu thái đa liễu kiến nghị nhĩ mãi nhất phân báo chỉ khán khán, ngận dung dịch đích oa a a a