Cảm tạ lão bà đích thoại ngữ giản đoản tinh tích

Như hạ:

1, dụng ngã đích chân tâm, nại tâm, ái tâm, tế tâm, thác khởi minh thiên đích thái dương.

2, mỗi vị học sinh đô thị kim tử, tại giáo sư đích tinh tâm a hộ, trí tuệ khải địch, hoạt lực điểm kích hạ, đô năng thiểm thiểm phát quang.

3, dương hoàng ngưu tinh thần, tố bình phàm công tác.

4, giáo sư đích công tác thị giáo thư dục nhân, bất quang thị truyện thụ học sinh tri thức, canh yếu giáo học sinh chẩm dạng tố nhân.

5, dụng hải nhất dạng đích hung hoài, tiếp dung mỗi nhất khỏa đồng tâm; nguyện hóa tác điểm điểm vũ lộ, tư nhuận mỗi nhất khỏa tiểu miêu.

6, đa nhất phân chân thành đích quan hoài, thiếu nhất điểm vô vi đích khiển trách.

7, giáo học tương trường, thành công khoái nhạc.

8, giáo sư như quả đối học sinh một hữu nhiệt tình, quyết bất năng thành vi hảo giáo sư. Đãn thị giáo sư đối vu học sinh đích ái thị nhất chủng đái hữu nghiêm cách yếu cầu đích ái.

9, sinh hoạt yếu phác tố, học tập yếu nỗ lực, tố nhân yếu thản thành, đối nhân yếu chân thành.

10, đào lý mãn viên cạnh phương phỉ, bích huyết đan tâm tả vị lai.

11, bá tát dương quang, thu hoạch hạnh phúc.

12, tinh tâm — khuynh thính hoa khai đích thanh âm; nại tâm — đẳng đãi hoa đóa đích thành trường; tẫn tâm — kỳ đãi hoa khai canh diễm.

13, quan chú học sinh, quan tâm học sinh, quan ái học sinh, thị mỗi nhất vị giáo sư ứng cai tố đáo đích.

1, giáo hối như xuân phong, sư ân tự hải thâm, đào lý mãn thiên hạ, xuân huy biến tứ phương!

2, ngã thị nhất khỏa lục thụ, mộc dục trứ trí tuệ đích dương quang, tại nâm tri thức đích thổ nhưỡng lí, truất tráng thành trường. Thiên đích thâm tình, địa đích hậu ái, minh khắc tại ngã tâm lí, sinh sinh thế thế, vĩnh bất vong hoài.

1, ngã đích gia gia dĩ kinh thị thất thập đa tuế đích nhân liễu. Đầu thượng bố mãn liễu ngân phát, sĩ đầu văn hòa nhãn giác văn đô ngận trọng. Tha bình thời tổng xuyên trứ nhất kiện lam sắc đích thượng y, hắc sắc đích khố tử. Đầu phát thị tự nhiên quyển khúc đích, khán thượng khứ chân mỹ; từ tường đích nhãn tình tổng thị tiếu mị mị đích, thuyết khởi thoại lai hựu thanh thúy hựu hảo thính.

2, ngã đích nãi nãi niên dĩ thất tuần, nhất đầu đích đoản phát tượng tráo nhất liễu nhất tằng bạch sương, nhất song đại nhãn tình dĩ kinh thâm thâm địa hãm liễu hạ khứ, chủy lí đích nha dã dĩ kinh khoái thoát quang, nhất song thô tháo đích thủ ba mãn liễu nhất điều điều khâu dẫn tự đích huyết quản, na bão kinh phong sương đích kiểm thượng khắc mãn liễu trứu văn, tượng thị ký tái trứ tha 70 niên lai đích thiên tân vạn khổ.

3, tha mãn đầu bạch phát, lưu trứ trường trường đích bạch hồ tử, thân thượng phi trứ nhất kiện lão cựu đích dương bì áo, yêu lí biệt trứ nhất can yên đại, hoạt tượng thần thoại lí đích lão tiên ông.

4, mỗi thiên phóng học thời, tẩu tiến túc xá tiểu quảng tràng, ngã tổng năng khán đáo vương gia gia tại na gian tiểu bản phòng tiền mang lục trứ. Vương gia gia cá nhi bất cao, bối hữu điểm đà, mãn đầu ngân phát, hồ tử, mi mao đô hoa bạch liễu. Tha thường xuyên nhất thân thốn liễu sắc đích lam sắc công tác phục, khán thượng khứ thất thập đa liễu, khả hoàn thị đĩnh tinh thần đích.

5, lý đại gia cá tử bất cao, đầu phát hoa bạch, bão phong sương đích kiểm thượng, khắc mãn liễu tuế nguyệt lưu hạ đích trứu văn. Na song ôn hòa đích nhãn tình tổng thị thiểm thước trứ từ tường đích quang mang. Lý đại gia thị cá lão quân nhân, tại chiến đấu trung tả thối phụ quá thương, sở dĩ tẩu lộ địa hữu điểm nhi bả, khả thị giá nhất điểm nhi dã bất ảnh hưởng tha vi đại gia phục vụ.

Vấn đề học tập hậu đích cảm tưởng hòa thu hoạch cai chẩm ma tả? Chủ hồi đáp 1, học tập trung tối cơ bổn đích nhất điểm, tựu thị yếu chủ động. Học tập thị tự kỷ đích sự, chỉ hữu tích cực chủ động địa học tập phương năng cảm thụ đáo học tập đích nhạc thú, phương năng học hữu sở thành. Chủ động địa hấp thủ hòa bị động đích tiếp thụ thị hữu bổn chất đích khu biệt đích, sở dĩ yếu tòng nội tâm nhận thức đáo học tập đích trọng yếu tính. 2, học tập tối trọng yếu đích tựu thị cân trứ lão sư tẩu. Thượng khóa thính giảng, hạ lai chi hậu tổng kết, quy nạp, lý giải ký ức, tố đề thật chiến vận dụng. Nhất bàn lai giảng, lão sư giáo thụ đích tri thức đô thị căn cư giáo học đại cương, khảo thí đại cương lai tiến hành đích, sở dĩ nhĩ tưởng hữu cá hảo thành tích, tối hảo hoàn thị cân trứ lão sư tẩu, tha bất hội hại nhĩ. 3, đề cao học tập hiệu suất. Học tập trung tối kỵ húy đích tựu thị nhất vị đích khổ học, học tập tất tu chú trọng hiệu suất, chỉ hữu cao hiệu đích học tập tài năng sự bội công bán. Học tập hiệu suất đích cao đê thủ quyết vu: Học tập năng lực hòa học tập kế hoa.

Đối vu hòa gia trường câu thông, ngã môn yếu trảo trụ trọng điểm, dã yếu thanh sở đích tri đạo tha môn tưởng yếu biểu đạt đích thị thập ma, tại ngã môn hồi đáp đích thời hầu nhất định yếu giản minh ách yếu, bất năng nhất trực thuyết nhất ta một dụng đích, hoặc giả nhất trực trọng phục nhất cá yếu điểm, ngã môn thuyết đích thoại nhất định yếu dụng tối giản đan đích ngữ ngôn biểu đạt thanh sở

1. Bất yếu mãn túc dĩ kinh thủ đắc đích thành tích. Nhân sinh đích chinh đồ thượng, hội hữu hứa đa khốn nan hòa tỏa chiết, yếu nghênh nan nhi thượng, dũng vãng trực tiền!

2. Thành thật thuần phác đích nhĩ dĩ kinh dương khởi liễu lý tưởng đích phong phàm. Chỉ yếu thừa phong phá lãng, dũng vãng trực tiền, tựu nhất định năng cú đáo đạt thành công đích bỉ ngạn!

3. Đổng đắc trân tích thời gian đích nhân, hội ủng hữu bất tẫn đích tài phú; đổng đắc trân ái sinh mệnh đích nhân, hội ủng hữu nhân sinh vô hạn đích xuân quang!

4. Đa cổ lệ, tiến bộ tựu khoái. Tiểu hài trường đại liễu, đổng sự đa liễu, quy củ tự nhiên dưỡng thành. Lão sư phí tâm liễu

Tiểu học âm nhạc giáo sư bình ngữ giản đoản tinh tích phạm văn giới thiệu như hạ:

1. Ngô thừa long nhất niên lai đích thành trường, lão sư khán tại nhãn lí, hỉ tại tâm đầu, vô luận thị sinh hoạt trung, hoàn thị học tập thượng, nhĩ nhất thiên thiên đô tại tiến bộ, đô tại đề cao.

Điềm điềm đích tiếu dung thời thường quải tại kiểm thượng, đại gia đô giác đắc nhĩ thị nhất dương quang nam hài. Đãn lão sư tổng giác đắc nhĩ tại học tập thượng bất cú cần khoái, lại tán chi tâm hoàn bỉ giác nghiêm trọng, giá chính thị đạo trí nhĩ thành tích tạm thời hoàn bất thị ngận đột xuất đích nhất cá trọng yếu nguyên nhân, sơ tam quan kiện đích nhất niên tức tương đáo lai, lão sư hi vọng nhĩ yếu tiến nhất bộ minh xác học tập mục tiêu, xác định nỗ lực phương hướng, tranh thủ phát huy nhĩ tiềm tại đích năng lực, thủ đắc nhất cá ưu dị đích thành tích, hồi báo dưỡng dục tự kỷ đích phụ mẫu hòa bồi dục nhĩ đích lão sư.

2. Dương liễu thanh: Nhĩ thị nhất cá tuân thủ kỷ luật đích nam hài, nhĩ đích tính cách đạo trí liễu nhĩ tòng bất hòa lão sư đỉnh chàng, mặc mặc vô văn. Đãn nhĩ tố sự khước khuyết phạp nam tử hán hành sự đích phong phong hỏa hỏa;

Tại học tập thượng, nhĩ nhất trực xử tại trung du giai đoạn, nhi thả lão sư ngận thiếu thính kiến nhĩ lãng lãng đích độc thư thanh hòa sảng lãng đích tiếu thanh, thị quá vu câu cẩn hoàn thị khuyết phạp tự tín? Tác vi nam tử hán, ứng cai cụ hữu tự tín, quả đoạn đích vận liệt hoạt tính cách bàng tịch, bất phạ thất bại, nhĩ thuyết thị mạ? Lão sư tương tín: “Nhất phân tân khổ nhất phân thu hoạch”, kỳ đãi nhĩ đích tiến bộ! Tương tín bất cửu, nhĩ tích nhật đích hoàn mỹ hình tượng hựu tương trình hiện tại lão sư hòa đồng học môn đích tâm mục trung.

3. Chung hiểu cường ngoan bì cơ linh hảo động đích nhĩ sung mãn liễu dương quang bàn đích triều khí dữ nhiệt tình. “Thiếu niên bất thức sầu tư vị” lai hình dung nhĩ tái kháp đương bất quá liễu, lữ lão sư chân thành hi vọng nhĩ nhất định yếu sung phân lợi dụng tự kỷ đích thông minh thiên tư, bả ác tự kỷ đích thanh xuân hảo thời quang, minh xác học tập mục tiêu, sơ trung tối quan kiện đích nhất niên mã thượng tựu yếu đáo lai liễu, hi vọng nhĩ giá nhất niên trung năng phát huy tự kỷ đích thông minh thiên phú, phiết khai nhất thiết tạp niệm, toàn thân nguyên nại tâm địa đầu nhập đáo học tập trung khứ, tranh thủ nhất cá lý tưởng đích trung khảo thành tích hồi báo phụ mẫu.

4. Nhĩ hoạt bát hảo động, tranh cường hảo thắng cấp ngã lưu hạ thâm khắc ấn tượng. Khóa đường thượng ngận cao hưng thính đáo nhĩ na thanh thúy duyệt nhĩ đích hồi đáp thanh, tác nghiệp nhận chân hoàn thành, thư tả đoan chính, học tập thành tích ưu dị, thị cá phẩm học kiêm ưu đích học sinh. Nhĩ tôn sư ái sư, bình thời nhạc ý vi lão sư bạn sự. Đãn nhĩ ý chí bất cú kiên cường, thái dung dịch điệu nhãn lệ liễu. Hi vọng năng chính thị tự kỷ đích bất túc, cần phấn học tập. Biểu hiện giác hảo, thành tích nhất bàn.