Tiểu học tác văn hữu thanh độc vật

1. Chỉ yếu trảo đáo tiểu xa thượng tham chiếu vật tựu khả dĩ liễu. Giá sử thời, tư cơ tọa trực khán tiền phương xa cái, nhãn tình khả dĩ khán đáo tiểu xa tiền cái thượng đích ngoại diên, ngoại diên tuyến dữ chướng ngại vật đích cảm giác cự ly, tựu thị tiểu xa xa thân ngoại trắc dữ chướng ngại vật đích cự ly.

2. Tọa tại giá sử tọa thượng khán, tiểu xa đích xa đầu hữu trắc ly trung bộ 15 li mễ tả hữu

3. Thông thường giá sử viên tọa đích vị trí thị xa đích tả 1/3, nhi như quả tại khai xa đích thời hầu phát hiện tự kỷ đích tọa vị chính hảo kỵ tọa tại xa đạo đích trung gian, na ma xa tựu thị tại giá cá xa đạo đích hữu 2/3 đích phạm vi tại hành tẩu.

4. Xa bỉ giác kháo hữu chi hậu phóng mạn tốc độ, thông quá hữu quan hậu kính quan sát xa thân hữu trắc hòa tuyến chi gian đích cự ly.

Khoách triển tư liêu

Lộ biên đình xa hậu khai xa thời, hoặc chuyển loan nhập trách môn thời, lão thị phán đoạn xa đầu hữu tiền giác vị trí bất thái chuẩn xác, tổng phạ bính chàng đáo tiền phương xa hoặc môn trụ. Lưỡng chủng phương pháp:

1, phán đoạn ly hữu biên ly chướng ngại vật ( hành nhân ) đích cự ly, thông quá nhĩ đích thị tuyến tòng xa đầu hữu trắc khán xuất khứ, như quả năng khán đáo ngận đê đích vị trí, thuyết minh ly chướng ngại vật hoàn ngận viễn, như quả chỉ năng khán đáo ngận cao đích vị trí ( như hành nhân đích tất cái dĩ thượng ) thuyết minh ly chướng ngại vật tựu ngận cận liễu, tựu yếu chú ý. Xa đầu tiếp cận chướng ngại vật thời, tà khán quá khứ như quả chướng ngại vật siêu quá đáng phong pha li trung tâm tuyến hữu biên 10cm dĩ tả thời, xa tựu hữu khả năng hội bính đáo chướng ngại vật.

2, tại trừ thành thị hòa cao tốc dĩ ngoại đích công lộ thượng bào, nhĩ phán đoạn hữu xa luân ly lộ biên cự ly, thông quá xa đầu trung tuyến tà khán quá khứ, như quả giá điều trung tuyến dĩ kinh đáo lộ biên tuyến liễu, thuyết minh hữu xa luân ly biên tuyến hoàn hữu chí thiếu 30 công phân đích cự ly, siêu xuất giá cá phạm vi tựu khả năng yếu xuất biên tuyến liễu.

Học nhi tư ban hình nan dịch độ bài tự do dịch đáo nan phân biệt thị, mẫn học bồi ưu sách một A ban, cần tư bồi ưu A gia ban, sang tân bồi ưu S ban. Học nhi tư bồi ưu đích 5 cá ban hình, nan độ do tiểu đáo đại bài vi, khải hàng viên ngự cáo ban, mẫn học ban, cần học ban, sang tân ban, sang tân ban A siêu thường ban, tịnh thả sang tân ban hòa sang tân ban A chỉ hữu diện thụ khóa trình.

Học nhi tư lai lịch

Học nhi tư quốc tế giáo dục tập đoàn thành lập vu 2003 niên, trí lực vu vi 6-18 tuế đích hài tử đề cung cao phẩm chất đích khóa ngoại phụ đạo, dĩ thành vi bắc kinh nãi chí toàn quốc phạm vi nội pha thụ gia trường hòa quất minh học sinh tín lại đích trung tiểu ấu khóa ngoại phụ đạo phẩm bài.

Học nhi tư tại bắc kinh, thượng hải, thiên tân, quảng châu, thâm quyến, thẩm dương đẳng đa cá thành thị kiến lập phân giáo, phân giáo cập giáo học điểm quân vi toàn tư ủng hữu đích trực doanh mô thức, sư tư thống nhất bồi huấn. Hảo vị lai đích tiền thân tức học nhi tư, 2013 niên 8 nguyệt 19 nhật chính thức canh danh vi hảo vị lai.

Hảo vị lai thị nhất cá dĩ trí tuệ giáo dục hòa khai phóng bình đài vi chủ thể, dĩ tố chất giáo dục hòa khóa ngoại phụ đạo vi tái thể, tại toàn cầu phạm vi nội phục vụ công bạn giáo dục, trợ lực dân bạn giáo dục, tham tác vị lai giáo dục tân mô thức đích khoa kỹ giáo dục công tư.

2015 chí 2019 niên, hảo vị lai học nhi tư liên tục ngũ niên bị bình vi tối cụ giới trị trung quốc phẩm bài 100 cường. 2017 niên, hảo vị lai thành vi duy nhất nhất gia nhập tuyển trung tuyên bộ chủ bạn đích chỉ lệ phấn tiến đích ngũ niên đại hình thành tựu triển đích giáo dục khoa kỹ xí nghiệp. 2019 niên, hảo vị lai thành lập giáo dục hành nghiệp thủ gia bác sĩ hậu khoa nghiên công tác trạm.

Ngọc trang hòa kim trang, đô khả dĩ thông quá khai quang khai xuất 6 cá chúc tính, phân biệt thị 3 cá phòng ngự hòa 3 cá chúc tính, ( dã hữu cá biệt khả dĩ khai xuất kỹ năng gia thành đích, bất quá bất kiến nghị sử dụng, trừ phi nhĩ lộng cực hạn sáo lộ, tựu thị chuyên môn ngoạn mỗ cá sáo lộ.

) kim ngọc đích bất đồng chi xử tại vu, tối cao chúc tính. Giả thiết kim đích thượng hạn thị phòng ngự +27, ngọc đích thượng hạn thị phòng ngự +35,. Chúc tính soa biệt ngận đại, nhất lưỡng kiện bất minh hiển, đãn thị toàn sáo ngọc bỉ toàn sáo kim yếu cao xuất hảo đa điểm phòng ngự hòa chúc tính ( tí lực, thân pháp, nội tức…… Đẳng đẳng ). Tiền kỳ bất minh hiển, hậu kỳ ( 4 nội, 5 nội ) giai đoạn, toàn sáo kim đả toàn sáo ngọc ngận cật lực, thắng suất 80% tả hữu ba. Hoàn hữu tựu thị sáo trang chúc tính, các bất tương đồng, hữu xuyên đái 6 kiện sáo trang hội hữu cá sáo trang chúc tính, kim đích sáo chúc tính một hữu ngọc đích cường đại. Như quả trường kỳ ngoạn, tựu toàn sáo ngọc, như quả đoản kỳ ngoạn tựu kim, như quả tài lực bất cú, kiến nghị kim ngọc hỗn đáp: Ngọc y phục ( kỉ suất xúc phát hộ thể kỹ năng kiến diện thương hại 90% ), ngọc hộ oản ( kỉ suất xúc phát chiêu giá thời tự thân phòng ngự phiên bội, bị công kích cận cận điệu 1 tích huyết ) giá lưỡng kiện trọng yếu, tất tu thị ngọc, kỳ tha kim dã vô sở vị!

Walk to the north and then turn right.

Na tựu thị dụng thủ năng giải quyết đích sự tình tựu dụng thủ lai giải quyết. Bất nhu yếu dị tính.

Giáo dục giả thị tại giáo dục hoạt động trung, hữu mục đích địa ảnh hưởng tha nhân sinh lý, tâm lý cập tính cách phát triển đích nhân. Giáo sư thị giáo dục giả, đãn giáo dục giả bất cận chỉ giáo sư. Giáo sư thị tại xã hội giáo dục hoạt động trung lí hành giáo dục giáo học chức trách đích chuyên nghiệp nhân viên.