Quý châu sư phạm đại học học tiền giáo dục nghiên cứu sinh

Quý châu sư phạm đại học học khoa anh ngữ khảo nghiên 2022 niên đích chiêu sinh mục lục như hạ:

Khả dĩ khán xuất, quý châu sư phạm đại học học khoa anh ngữ khảo nghiên chủ yếu khảo chính trị, anh ngữ nhị, 333 giáo dục tổng hợp hòa 826 tổng hợp anh ngữ ( hàm tả tác ) tứ cá khảo thí tường đáp khoa mục, chính trị hòa anh ngữ nhị thị công cộng khóa, chúc vu toàn quốc thống khảo; 333+826 thị chuyên nghiệp khóa, do học giáo tự chủ mệnh đề.

Quý châu sư phạm đại học vị vu quý châu tỉnh quý dương quật sơn thị, giản xưng quý sư đại, chúc vu giáo dục bộ hòa quý châu tỉnh tỉnh bộ hợp kiến đích cao giáo, tại quý châu tỉnh chúc vu danh liệt tiền mao đích đại học. Học giáo tiền thân thị sang kiến vu 1978 niên đích quý châu giáo dục học viện. 2009 niên 3 nguyệt, kinh quốc gia giáo dục bộ phê chuẩn, cải chế vi toàn nhật chế phổ thông bổn phán yến trung khoa viện giáo.

Nhất, quý châu sư phạm đại học đích tri danh giáo hữu: Vương tam vận, phó truyện diệu, chu hỗn quang, từ dĩ hoa.

Nhị, quý châu sư phạm đại học đích tiền thân —— “Quốc lập quý dương sư phạm học viện” sang kiến vu 1941 niên, thị đương thời toàn quốc cận hữu đích bát sở quốc lập sư phạm học viện chi nhất; 1950 niên 10 nguyệt canh danh vi “Quý dương sư phạm học viện”; 1956 niên do trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo dục bộ chính thức giao quý châu tỉnh nhân dân chính phủ quản lý; 1985 niên cải danh vi “Quý châu sư phạm đại học”, 1996 niên bị quý châu tỉnh nhân dân chính phủ xác định vi tỉnh chúc trọng điểm đại học; 2004 niên nguyên quý châu lý công chức nghiệp kỹ thuật học viện tịnh nhập; 2006 niên bị liệt nhập giáo dục bộ “Đối khẩu chi viện tây bộ cao giáo kế hoa”, dữ hạ môn đại học kết thành đối khẩu chi viện quan hệ; 2013 niên 7 nguyệt chính thức hoạch phê bác sĩ học vị thụ quyền đan vị;2015 niên thành vi giáo dục bộ dữ quý châu tỉnh thiêm thự tỉnh bộ cộng kiến quý châu sư phạm đại học hiệp nghị, quý châu sư phạm đại học thành vi tỉnh bộ cộng kiến cao giáo, 2017 niên thành vi quý châu mục tiền duy nhất nhất sở tiến nhập giáo dục bộ / quốc gia ngoại chuyên cục “111 kế hoa” đích cao giáo.

① hữu phong phú đích giáo dục kinh nghiệm, đãn bất năng tổng kết xuất đái hữu quy luật tính đích nhận thức, khai triển giáo dục nghiên cứu hữu nhất định đích khốn nan.

② đa niên tòng sự giáo dục công tác, hữu nhất định đích giáo dục kinh nghiệm, tuy nhiên nhất bàn năng hoàn thành giáo học nhậm vụ, đãn bất thủy bình hữu đa đại đích đề cao, năng lực bất kiến hữu đa đại đích trường tiến, bất năng đột phá nhất định đích thủy chuẩn nhi hữu sở dược tiến.           

③ bất thái liễu giải ấu nhi, tại giáo học phương pháp cập nội dung phương diện vi phạm giáo dục giáo học quy luật, công tác hảo liễu bất tri đạo nguyên nhân tại na lí, hữu thất ngộ, dã bất tri đạo tòng hà hấp thủ giáo huấn

Sổ học giáo dục nghiên cứu đích nội dung bao quát:

1, sổ học giáo dục phương pháp đích nghiên cứu, chủ yếu thị tham tác như hà tại giáo học trung thải dụng hữu hiệu đích phương pháp, bang trợ học sinh chưởng ác sổ học tri thức hòa kỹ năng, đề cao học sinh đích sổ học tố dưỡng.

2, sổ học giáo sư giáo dục đích nghiên cứu, chủ yếu thị quan chú sổ học giáo sư chuyên nghiệp tố chất hòa bồi huấn phương thức đích vấn đề, dĩ đề cao sổ học giáo sư đích giáo học thủy bình hòa giáo dục chất lượng.

3, sổ học giáo dục kỹ thuật đích nghiên cứu, chủ yếu thị nghiên cứu như hà lợi dụng truyện thống đích hòa hiện đại đích kỹ thuật thủ đoạn lai chi trì sổ học giáo dục, dĩ đề cao học sinh đích sổ học học tập hiệu quả.

4, sổ học học tập giả cá thể soa dị đích nghiên cứu, chủ yếu thị nghiên cứu ảnh hưởng học sinh sổ học học tập đích nhân tố, bao quát nhận tri hòa tâm lý đặc chinh, dĩ tiện canh hảo địa chỉ đạo học sinh học tập sổ học.

5, sổ học giáo dục chính sách dữ cải cách đích nghiên cứu, chủ yếu thị tham thảo như hà chế định hòa thật thi giáo dục chính sách dĩ cập giáo dục cải cách, dĩ đề cao toàn dân sổ học tố chất hòa xúc tiến xã hội phát triển.

6, khóa văn hóa sổ học giáo dục đích nghiên cứu, chủ yếu thị nghiên cứu bất đồng văn hóa bối cảnh hạ đích sổ học giáo dục khóa trình hòa giáo học phương pháp đích đặc điểm, dĩ xúc tiến khóa quốc giao lưu hòa hợp tác.

Dĩ hạ thị sổ học giáo dục đích trọng yếu tính:

1, phát triển la tập tư duy hòa tư duy năng lực:

Sổ học thị nhất môn cơ sở học khoa, học tập sổ học khả dĩ bồi dưỡng học sinh đích la tập tư duy hòa xử lý vấn đề đích năng lực, đề cao học sinh đích trí lực thủy bình hòa học tập năng lực.

2, tăng gia sổ học tri thức hòa kỹ năng:

Học tập sổ học khả dĩ nhượng học sinh liễu giải sổ học khái niệm hòa sổ học nguyên lý, chưởng ác cơ bổn đích sổ học tri thức hòa kỹ năng, tòng nhi canh hảo địa thích ứng vị lai đích học tập hòa chức nghiệp phát triển.

3, đề cao sang tân hòa giải quyết vấn đề đích năng lực:

Sổ học thị nhất cá nhu yếu tư khảo hòa giải quyết vấn đề đích lĩnh vực, học sinh thông quá sổ học học tập hòa thật tiễn khả dĩ đề cao sang tân hòa giải quyết vấn đề đích năng lực, giải quyết hiện thật sinh hoạt trung sổ học vấn đề hòa kỹ thuật vấn đề.

4, bồi dưỡng sổ học tố dưỡng hòa sổ lý tư duy tập quán:

Sổ học giáo dục khả dĩ bồi dưỡng học sinh đích sổ học tố dưỡng hòa sổ lý tư duy tập quán, đề cao sổ học tư khảo năng lực hòa tự tín tâm, học sinh khả dĩ canh hảo địa ứng đối thật tế sinh hoạt trung đích sổ học vấn đề hòa công tác trung đích công trình vấn đề.

5, tiến nhất bộ phát triển khoa học kỹ thuật:

Sổ học thị tự nhiên khoa học hòa kỹ thuật khoa học trung tối cơ sở đích học khoa chi nhất, thông quá sổ học đích học tập hòa thật tiễn khả dĩ tiến nhất bộ khai phát hòa sang tân canh tiên tiến đích kỹ thuật, thôi tiến xã hội khoa kỹ tiến bộ.