Quan vu độc thư đích duyệt độc tạp

Phương pháp / bộ sậu

3/3 phân bộ duyệt độc

Thủ tiên duyệt độc ký lục tạp nhu yếu tả minh duyệt độc đích thư danh, kỳ hậu do lưỡng bộ phân cấu thành

2/3

Đệ nhất bộ phân: Nội dung trích yếu

Tương thư trung đích tinh thải bộ phân trích lục

3/3

Đệ nhị bộ phân: Duyệt độc tâm đắc

Tương tự kỷ duyệt độc giá bổn thư, hoặc mỗ nhất bộ phân đích tâm đắc ký lục hạ lai

1, chuẩn bị nhất trương bỉ giác hậu đích chỉ hòa nhất ta thải bút.

2, tại chỉ trương thượng diện họa nhất điều chi càn hòa kỉ phiến diệp tử.

3, dụng hồng sắc hoặc kỳ tha hỉ hoan nhan sắc đích thải bút họa xuất tự kỷ hỉ hoan đích thủy quả.

4, dụng tiễn đao duyên trứ thủy quả đồ án đích biên duyên tiễn, tương một hữu tại hội họa bộ phân đích chỉ trương tiễn điệu.

5, tại thượng diện họa thượng hoành tuyến tả thượng nội dung tức khả.

Như đồ, tại độc thư chi tiền, tả hạ độc giá bổn thư đích mục đích; độc hoàn nhất bổn thư chi hậu, tả hạ duyệt độc hậu đích thu hoạch, dĩ cập tiếp hạ lai yếu tố thập ma đích cụ thể kế hoa, tịnh nhận chân chấp hành, giá dạng tài năng tương thư trung đích tri thức vận dụng đáo sinh hoạt trung. Như quả một hữu” tiếp hạ lai đích kế hoa “Hòa cụ thể đích hành động, na nhĩ độc đích thư tựu hội đình lưu tại duyệt độc giai đoạn. Đồng thời, hoàn yếu cấp tự kỷ thiết lập mục tiêu, bỉ như tam cá nguyệt chi hậu đích kế hoa, tịnh tại tam cá nguyệt chi hậu hồi cố nhất phiên, khán khán tự kỷ thị phủ thật hiện liễu ( truy tung, ký lục tự kỷ đích duyệt độc, hành động thành quả ).

Như quả tưởng tố đích canh tường tế điểm, khả dĩ dĩ tri thức khuông giá hoặc tư duy đạo đồ đích hình thức lai lai chỉnh lý thư tịch, chủ yếu thị thư bổn đích trọng yếu nội dung đề luyện, dã bao quát tự kỷ tại độc đích quá trình trung đích nhất ta lý giải hòa cảm ngộ ( như quả tại hậu kỳ đích học tập hoặc duyệt độc trung hữu tương quan đích tân tri thức điểm, tân thể hội, dã đô khả dĩ gia tiến khứ, kiến lập tri thức đích liên tiếp, phương tiện chưởng ác hòa vận dụng ). Đối vu nhĩ khán liễu chi hậu ngận hữu cảm xúc đích nội dung, khả dĩ thí trứ tả tả độc thư cảm ngộ.

Độc thư đích hiệu suất hòa độc thư đích thu hoạch hòa nhĩ đích độc thư phương pháp hữu ngận trực tiếp đích quan hệ.

Vi liễu đề cao độc thư đích hiệu suất hòa thu hoạch, khả dĩ thí thí ngã giá cá phương pháp: Độc thư thời, tiên khán khán tiền hậu tự ngôn, mục lục đẳng cơ bổn tín tức, nhiên hậu căn cư giá ta cơ bổn tín tức, dĩ cập tự kỷ khán giá bổn thư đích mục đích, đề xuất kỉ cá vấn đề, tịnh “Dụng tự kỷ hiện hữu đích nhất ta tri thức lai hồi đáp” ngã đề xuất đích vấn đề. Nhiên hậu dĩ mỗi phân chung lưỡng thiên tự tả hữu đích tốc độ ( học tập “Tinh anh đặc tốc độc” chưởng ác đích ) đối chỉnh bổn thư tịch, hoặc mỗ ta chương tiết tiến hành khoái tốc duyệt độc, do thử kiến lập cai bổn thư đích mạch lạc, tri thức giá cấu. Kỳ gian ngã hội trảo đáo giá bổn thư trung ngã cảm hưng thú đích địa phương, đối ngã trọng yếu đích địa phương, hoặc giả nhất ta khán bất đổng đích địa phương, nhiên hậu đối giá ta nội dung tiến hành giản đan khoái tốc tiêu ký. Như quả hữu tất yếu, hội đối giá ta nội dung tiến hành nhị thứ duyệt độc, dĩ cập tinh độc. Tại độc hoàn giá bổn thư chi hậu, tái “Căn cư thư bổn nội dung” đối duyệt độc tiền đề xuất đích vấn đề tiến hành tái nhất thứ hồi đáp. Tác đáp chi hậu, bả “Duyệt độc tiền đích đáp án hòa duyệt độc hậu đích đáp án” tiến hành bỉ đối, khán khán tự kỷ đích hồi đáp hữu đa thiếu hòa tác giả giảng đích nhất dạng, hoàn hữu na ta di lậu hòa soa cự, nhiên hậu đặc biệt quan chú giá ta di lậu, soa cự, bất nhất dạng đích địa phương.

Giá dạng đích nhất cá độc thư phương pháp sạ nhất khán ngận ma phiền, kỳ thật phi thường tiết ước thời gian, nhi thả khả dĩ đề cao nhĩ đích duyệt độc thu hoạch, nhân vi tha khả dĩ ngận hảo địa đoán luyện nhĩ đích duyệt độc lý giải năng lực, phân tích chỉnh hợp năng lực, tư khảo năng lực.

1, chuẩn bị nhất trương bỉ giác hậu đích chỉ hòa nhất ta thải bút.

2, tại chỉ trương thượng diện họa nhất điều chi càn hòa kỉ phiến diệp tử. 3, dụng hồng sắc hoặc kỳ tha hỉ hoan nhan sắc đích thải bút họa xuất tự kỷ hỉ hoan đích thủy quả. 4, dụng tiễn đao duyên trứ thủy quả đồ án đích biên duyên tiễn, tương một hữu tại hội họa bộ phân đích chỉ trương tiễn điệu. 5, tại thượng diện họa thượng hoành tuyến tả thượng nội dung tức khả.

Chế tác duyệt độc tạp, trích sao thư trung đích nhất ta hảo từ hảo cú, đối tự kỷ trọng yếu đích nội dung thị bỉ giác cơ bổn đích. Thử ngoại hoàn khả dĩ tiến nhất bộ, cụ thể như hạ đồ:

Độc thư chi tiền, tả hạ độc giá bổn thư đích mục đích; độc hoàn nhất bổn thư chi hậu, tả hạ duyệt độc hậu đích thu hoạch, dĩ cập tiếp hạ lai yếu tố thập ma đích cụ thể kế hoa, tịnh nhận chân chấp hành, giá dạng tài năng tương thư trung đích tri thức vận dụng đáo sinh hoạt trung. Như quả một hữu” tiếp hạ lai đích kế hoa “Hòa cụ thể đích hành động, na nhĩ độc đích thư tựu hội đình lưu tại duyệt độc giai đoạn. Đồng thời, hoàn yếu cấp tự kỷ thiết lập mục tiêu, bỉ như tam cá nguyệt chi hậu đích kế hoa, tịnh tại tam cá nguyệt chi hậu hồi cố nhất phiên, khán khán tự kỷ thị phủ thật hiện liễu ( truy tung, ký lục tự kỷ đích duyệt độc, hành động thành quả ).

Như quả tưởng tố đích canh tường tế điểm, khả dĩ dĩ tri thức khuông giá hoặc tư duy đạo đồ đích hình thức lai lai chỉnh lý thư tịch, chủ yếu thị thư bổn đích trọng yếu nội dung đề luyện, dã bao quát tự kỷ tại độc đích quá trình trung đích nhất ta lý giải hòa cảm ngộ ( như quả tại hậu kỳ đích học tập hoặc duyệt độc trung hữu tương quan đích tân tri thức điểm, tân thể hội, dã đô khả dĩ gia tiến khứ, kiến lập tri thức đích liên tiếp, phương tiện chưởng ác hòa vận dụng ). Đối vu nhĩ khán liễu chi hậu ngận hữu cảm xúc đích nội dung, khả dĩ thí trứ tả tả độc thư cảm ngộ.

Độc thư đích hiệu suất hòa độc thư đích thu hoạch hòa nhĩ đích độc thư phương pháp hữu ngận trực tiếp đích quan hệ.

Vi liễu đề cao độc thư đích hiệu suất hòa thu hoạch, khả dĩ thí thí ngã giá cá phương pháp: Độc thư thời, tiên khán khán tiền hậu tự ngôn, mục lục đẳng cơ bổn tín tức, nhiên hậu căn cư giá ta cơ bổn tín tức, dĩ cập tự kỷ khán giá bổn thư đích mục đích, đề xuất kỉ cá vấn đề, tịnh “Dụng tự kỷ hiện hữu đích nhất ta tri thức lai hồi đáp” ngã đề xuất đích vấn đề. Nhiên hậu dĩ mỗi phân chung lưỡng thiên tự tả hữu đích tốc độ ( học tập “Tinh anh đặc tốc độc” chưởng ác đích ) đối chỉnh bổn thư tịch, hoặc mỗ ta chương tiết tiến hành khoái tốc duyệt độc, do thử kiến lập cai bổn thư đích mạch lạc, tri thức giá cấu. Kỳ gian ngã hội trảo đáo giá bổn thư trung ngã cảm hưng thú đích địa phương, đối ngã trọng yếu đích địa phương, hoặc giả nhất ta khán bất đổng đích địa phương, nhiên hậu đối giá ta nội dung tiến hành giản đan khoái tốc tiêu ký. Như quả hữu tất yếu, hội đối giá ta nội dung tiến hành nhị thứ duyệt độc, dĩ cập tinh độc. Tại độc hoàn giá bổn thư chi hậu, tái “Căn cư thư bổn nội dung” đối duyệt độc tiền đề xuất đích vấn đề tiến hành tái nhất thứ hồi đáp. Tác đáp chi hậu, bả “Duyệt độc tiền đích đáp án hòa duyệt độc hậu đích đáp án” tiến hành bỉ đối, khán khán tự kỷ đích hồi đáp hữu đa thiếu hòa tác giả giảng đích nhất dạng, hoàn hữu na ta di lậu hòa soa cự, nhiên hậu đặc biệt quan chú giá ta di lậu, soa cự, bất nhất dạng đích địa phương.

Giá dạng đích nhất cá độc thư phương pháp sạ nhất khán ngận ma phiền, kỳ thật phi thường tiết ước thời gian, nhi thả khả dĩ đề cao nhĩ đích duyệt độc thu hoạch, nhân vi tha khả dĩ ngận hảo địa đoán luyện nhĩ đích duyệt độc lý giải năng lực, phân tích chỉnh hợp năng lực, tư khảo năng lực.

1, cộng đồng độc hoàn thư, giải thích kỳ bất đổng chi xử, ký lục tại tạp thượng.

2, vấn tha / tha tưởng thuyết thập ma? Hữu thập ma cảm thụ? Thỉnh tha họa tại tạp thượng.

3, tùy hậu chỉnh lý thông thuận tức khả, sao lục vu tạp thượng, thỉnh bất yếu gia công, diệc bất yếu hiềm tha thiếu hoặc la sách.

Thân tử cộng độc, hựu xưng thân tử duyệt độc, thị chỉ tại gia đình trung đại nhân dữ hài tử nhất khởi duyệt độc. Tòng duyệt độc hoạt động đích nội dung lai khán, trừ liễu hạch tâm đích duyệt độc hoạt động ngoại, thân tử duyệt độc khả dĩ tòng tuyển thư đích thời hầu khai thủy.

Nhất trực đáo độc hậu đích giao lưu, hình thành nhất cá “Tuyển thư — độc thư — liêu thư — tái tuyển thư — tái độc thư……” Tuần hoàn lập thể đích quá trình. Tại giá cá quá trình trung, gia trường dữ hài tử nhất khởi độc nhất khởi học tập, bất cận khoách triển liễu tri thức, hựu tăng thiêm liễu hài tử dữ gia trường đích cảm tình giao lưu.