Cảm tạ cảm kích đích thoại ngữ giản đoản tinh tích

1, tác vi nhất cá ban càn bộ, nhĩ chân thị phi thường tẫn trách. Lão sư nhất trực đô ngận hỉ hoan nhĩ, nhĩ tri đạo mạ? Bất quá lão sư hữu thời dã hội phê bình nhĩ, na thị nhân vi nhĩ thượng khóa kinh thường hội giảng “Tiễu tiễu thoại”, khai tiểu soa. Lão sư hi vọng nhĩ năng tố đắc canh xuất sắc! Hi vọng bang trợ nhĩ thật hiện tự kỷ đích lý tưởng!

2, ưu tú đích nam sinh khẳng định thị đậu nhân hỉ hoan đích, lão sư hi vọng nhĩ năng nhất như kí vãng đích ưu tú, bả giá chủng ưu tú bảo trì tại nhĩ nhân sinh đích mỗi nhất giai đoạn trung. Nhĩ đích nhân sinh tựu thị huy hoàng như ý đích!

3, nhĩ phi thường đích cần phấn, năng tích cực tư khảo vấn đề, đối tự kỷ nghiêm cách yếu cầu, tòng bất tùng giải, sở dĩ nhĩ đích học tập thành tích tổng thị phi thường bổng. Đãn thị hữu thời hầu nhĩ hoàn bất thái tự tín, tòng hiện tại khai thủy, trục tiệm địa tăng cường tự kỷ đích tự tín tâm. Lão sư tương tín nhĩ hiện tại cải biến bất liễu đích, tương lai nhất định khả dĩ cải biến.

4, nhĩ thị nhất danh thông minh, văn tĩnh nhi cần phấn hảo học đích hài tử. Học tập thượng năng khắc khổ toản nghiên, khóa đường thượng thường năng thính đáo nhĩ na thanh thúy duyệt nhĩ đích hồi đáp thanh; nhĩ công tác tích cực, nhạc ý đương lão sư đích tiểu trợ thủ; thành tích tổng thị bảo trì ưu lương; bình thời nhĩ tổng thị đái trứ điềm điềm đích tiếu dung, dữ đồng học hữu ái tương xử. Như quả năng đa khán ta khóa ngoại thư, bả tác văn tả đắc canh cụ thể sinh động, tương tín nhĩ tương doanh đắc canh đa đích chưởng thanh.

5, học tập thượng, nhĩ tòng lai bất dụng biệt nhân đốc xúc, hành vi quy phạm thượng nhĩ dã tuân quy thủ kỷ. Nhĩ hoàn năng tích cực tham dữ ban cấp tổ chức đích các hạng hoạt động, chỉ thị tại dữ đồng học đích giao lưu trung hoàn lược hiển câu cẩn, kim hậu chỉ yếu tại giá phương diện gia dĩ chú ý, nhĩ tựu hội canh gia toàn diện.

Kích lệ bình ngữ giản đoản tinh tích hữu như hạ:

1, nhĩ hữu cực cường đích lĩnh ngộ năng lực hòa mẫn tiệp đích tư duy năng phàm sai tập lực, cơ sở trát thật, công để thâm hậu, cần phấn hảo học, thành tích ưu tú; công tác nhận chân phụ trách tẫn tâm tẫn lực, hữu khẩu giai bi; sinh hoạt nghiêm cẩn phác thật tự cường tự luật, kham xưng giai mô; vi nhân thành thật thản suất, khai thành bố công khả vị nhân kiệt. Như quả năng cú mục tiêu thủy chung như nhất, trường kỳ kiên trì bất giải, lợi dụng nhất thiết khả dĩ lợi dụng đích thời gian, oạt quật tối đại đích tiềm lực, nhĩ hội canh gia ưu tú canh gia đột xuất! Hữu đạo thị đại bằng nhất nhật tùy phong khởi, phù diêu trực thượng cửu vạn lí!

2, khán đáo khóa đường thượng, nhĩ na chuyên chú đích nhãn thần, nhận chân đích học tập thái độ, lão sư thâm thâm địa cảm đáo hân úy. Khán đáo nhĩ tác nghiệp bổn thượng na công chỉnh đích tự tích, khán đáo nhĩ năng xuất sắc hoàn thái huynh thành lão sư bố trí đích các hạng nhậm vụ, lão sư ngận hỉ hoan nhĩ, nhĩ đích cần phấn nhĩ đích bất trương dương nhĩ đích yếu cường…… Kế tục nỗ lực ba! Nhĩ đích minh thiên hội canh mỹ hảo!

3, thông minh thiện lương hoạt bát đại phương đích nhĩ, nhất song đại nhãn tình thấu trứ nhĩ đích thông dĩnh. Học tập thượng nhĩ tích cực tiến thủ, hữu hằng tâm hữu nại tâm, tự giác học tập. Tiểu cô nương, gia du ba! Nguyện nhĩ đích minh thiên canh gia mỹ lệ!

4, nhĩ thị cá đổng sự đích hảo hài tử, học tập nhận chân đích tiểu học sinh, đại gia tâm mục trung đích tiểu nam tử hán. Mỗi mỗi khán đáo nhĩ ưu dị đích thành tích, lão sư do trung đích cao hưng. Chỉ thị, tiểu nam tử hán, yếu bồi dưỡng lương hảo đích học tập tập quán, canh nghiêm cách yếu cầu tự kỷ. Khóa đường thượng, tái hoạt dược ta, nhĩ đích tư duy tương hội biến đắc canh mẫn tiệp.

5, nhĩ thị nhất cá thông minh hoạt bát thượng tiến tâm ngận cường đích hài tử. Khóa đường thượng hữu nhĩ hưởng lượng thanh thúy đích hồi đáp. Lão sư nhất trực đô ngận hỉ hoan nhĩ, nhĩ tri đạo mạ? Bất quá lão sư hữu thời dã hội phê bình nhĩ, na thị nhân vi nhĩ thượng khóa kinh thường hội triệu tra giảng “Tiễu tiễu thoại” khai tiểu soa. Lão sư hi vọng nhĩ hội tố đắc canh xuất sắc! Kế tục nỗ lực!

1. Nhĩ ngận hội học tập, thượng khóa năng cú nhận chân thính giảng, án thời cao chất lượng hoàn thành tác nghiệp; nhĩ ngận hội công tác, hoàn thành công tác nhĩ tổng thị đệ nhất; bổn học kỳ tối đại đích tiến bộ tựu thị cảm vu biểu đạt liễu, hi vọng nhĩ bất đoạn địa đoán luyện tự kỷ tranh thủ canh đại đích tiến bộ.

2. Tạ phi, giá học kỳ, nhĩ đam nhậm liễu học tập ủy viên, bất cận công tác nhận chân, nhi thả học tập dã canh nhận chân liễu. Tác nghiệp tổng thị na ma thưởng tâm duyệt mục, thính khóa tổng thị na ma chuyên tâm trí chí, hồi đáp vấn đề hựu tổng thị na ma tích cực dũng dược, thị danh xưng chức đích hảo ủy viên, thị đồng học môn học tập đích bảng dạng. Như quả tả hội trung năng dụng bút mặc sắc thải tẫn tình trừ phát tự kỷ đích tình cảm, tố sự trung năng tái lôi lệ phong hành ta, tựu canh hảo liễu. Kỳ đãi nhĩ đích sắc thải ban lan đích tả hội, kỳ đãi nhất cá toàn tân đích nhĩ!

3. Nhĩ thông minh đãn bất cần phấn, hiện tại đích thành tích tại ban thượng cư trung thiên hạ, khả thị nhĩ đích cần phấn độ đại ước chỉ hữu lục thất thành, thí tưởng nhất hạ, giả như nhĩ lợi dụng hảo bình thời thời gian, canh nại tâm nhất ta, canh tế tâm nhất điểm, na nhĩ đích thành tích hội chẩm dạng ni? Lợi dụng tự kỷ thông dĩnh đích thiên tư, lão sư tương tín nhĩ hội tiến bộ đắc ngận khoái đích.

4. Tiểu minh, nhất học kỳ lai, nhĩ biến đắc canh gia phiêu lượng, canh gia văn tĩnh, canh gia đổng sự liễu, nữ hài tử đích ôn nhu nhàn tĩnh tại nhĩ thân thượng khả vị dũ diễn dũ liệt, hữu thời hoàn chân tưởng khán khán nhĩ đại thanh thuyết thoại, nộ phát trùng quan đích dạng tử, ngã tưởng nhất định dã thị khí tráng sơn hà ba! Hi vọng kim hậu đích nhĩ năng canh hoạt bát khai lãng, canh đảm đại, canh tòng dung ta, canh tự tín ta. Nỗ lực ba hài tử, nhĩ hội thu hoạch canh đa đích khoái nhạc, thủ đắc canh đại đích tiến bộ!

5. Tính tình bát lạt, nhiệt tình đại phương đích nhĩ, nhượng ngã tưởng đáo nhất cú ca từ: “Cai xuất thủ thời tựu xuất thủ, phong phong hỏa hỏa sấm cửu châu.” Đại hữu cân quắc bất nhượng tu mi đích khí thế. Tư duy hoạt dược, sang tạo lực cường, đối vu nhậm hà đích thiêu chiến đô năng chủ động xuất kích, bả ác trụ mỗi nhất thứ cơ hội, đãn mỗi nhất thứ vị tất đô năng thành công, nhân sinh nan miễn hữu tỏa chiết, thất bại. Tại khởi khởi lạc lạc đích tâm tình trung hi vọng nhĩ năng ngận hảo địa bả ác tự kỷ, bất đoạn điều chỉnh tiền tiến đích bộ phạt, học hội thiện đãi tự kỷ, thiện đãi biệt nhân, nghiêm vu luật kỷ, khoan dĩ đãi nhân. Tống nhĩ nhất cú thoại, dữ nhĩ cộng miễn: “Lộ mạn mạn kỳ tu viễn hề, ngô tương thượng hạ nhi cầu tác.

6. Nhĩ tuy nhiên bất ái thuyết thoại, đãn thị tại ban cấp lí bả ngận đa sự tình đô tố đắc ngận hảo, năng cú hòa đồng học hữu hảo tương xử, hỉ hoan độc khóa ngoại thư, hi vọng nhĩ kim hậu yếu nhận chân tác nghiệp, bả tự tả hảo, đề cao tự kỷ đích học tập thành tích.

Kích lệ học sinh tác nghiệp bình ngữ

1, nhĩ đích tiến bộ ngận đại, chính nhân nhĩ phó xuất lao động.

2, vọng nhĩ kế tục phát phấn, lão sư quan chú trứ nhĩ đích tiến bộ.

3, đa ma kỳ hồ tuệ bế vọng nhĩ tại tuân thủ kỷ luật phương diện hữu xuất sắc đích biểu hiện.

4, nhất khai học lão sư tựu phát hiện nhĩ đích tác nghiệp càn tịnh hựu chỉnh tề, nhĩ đích tự thanh tú hựu phiêu lượng, khán nhĩ đích tác nghiệp chân thị nhất chủng hưởng thụ.

5, khán đáo nhĩ tại tiến bộ, ngã vạn phân cao hưng, kỳ vọng nhĩ canh thượng nhất tằng lâu.

6, nhĩ tác nghiệp đích chất lượng hữu liễu hiển trứ đích đề cao, lão sư dã vi nhĩ cảm đáo cao hưng.

7, năng khán xuất nhĩ đích tác nghiệp, thị dụng tâm tại tố, dụng đầu não tiến hành liễu nhận chân đích tư khảo. Tịnh năng bả lão sư khóa tuế liệt thượng giảng đích tư liêu linh hoạt vận dụng, ngận hảo. Nhĩ tất tu hội thủ đắc canh đại thành tích!

8, kỳ vọng canh nghiêm cách yếu cầu tự ngã, tại các phương diện đả bích mã cá phiêu lượng trượng.

9, bàn khai nhĩ tiền tiến đích bán cước thạch —— thô tâm, phấn dũng tiền tiến!

Giản đoản tinh tích kích lệ bình ngữ hữu:

1, tức sử hắc dạ thôn phệ liễu nhất thiết, thái dương hoàn hội hồi lai.

2, nhất bộ nhất bộ, nhất bộ nhất bộ, nhất bộ nhất bộ, nhất thiên nhất thiên, nhất thiên nhất thiên, nhất thiên nhất thiên.

3, cạnh tranh bất thị thùy công tác canh nỗ lực, nhi thị thùy công tác canh nỗ lực.

4, như quả bất kinh lịch cảm mạo kỳ, nhĩ tựu bất khả năng tại khảo thí trung thủ đắc cao phân.

5, chúng nhân thập sài, hỏa tựu thượng lai; đương sở hữu nhân đô hoa thuyền thời, tha môn giá sử đích thị nhất tao đại thuyền.

1. Nhĩ thị nhất cá thính thoại đích hảo hài tử. Giá cá học kỳ lão sư dữ nhĩ hữu liễu bỉ giác đa đích tiếp xúc, sở dĩ lão sư tri đạo, tại nhĩ tâm lí, nhĩ nhất trực đô tưởng tố cá thành tích ưu dị đích học sinh, thị bất thị? Nhĩ hiện tại dã năng tố đáo án thời hoàn thành tác nghiệp, thượng khóa nhận chân thính giảng, giá ta đô thị nhĩ đích tiến bộ. Đãn nhân nhĩ tại học tập thượng bất hỉ hoan động não, thành tích tịnh bất phi thường bạt tiêm. Hi vọng nhĩ năng cần phấn học tập tranh thủ canh hảo đích thành tích.

2. Hân nhĩ thị nhất cá biểu diện văn tĩnh nội tâm hoạt dược đích nam hài, tích cực tham gia thể dục huấn luyện, càn đắc mãn đầu đại hãn, học tập thượng hữu giác tính, tác nghiệp năng án thời hoàn thành. Thượng khóa thời dã năng cử thủ phát ngôn, đãn bất cú khắc khổ, hi vọng nhĩ bình thời nhất định yếu hạ khổ công phu, bất đổng tựu vấn, tranh tố nhất cá đổng sự khả ái đích hảo hài tử.

3. Nhĩ tôn kính lão sư, dữ đồng học hòa mục tương xử, năng án thời hoàn thành tác nghiệp, kiến nhân tổng thị nhất kiểm vi tiếu. Chỉ thị đối kỷ yếu cầu bất cao, hữu ta an vu hiện trạng, “Bất mãn túc thị hướng thượng đích xa luân”, vọng dĩ hậu nghiêm cách yếu cầu kỷ, nỗ lực bồi dưỡng lương hảo đích học tập tập quán, tác nghiệp bất mã hổ, tranh tố học tập đích tiểu chủ nhân.

4. Nhạc tại ban thượng, lão sư hòa đồng học ngận thiếu thính đáo nhĩ đích tiếu thanh, mỗi thứ khảo thí nhĩ thường lạc đội, nhân nhi nhĩ thường dữ đồng học bất hợp quần, độc nhất nhân ngốc ngốc địa vọng trứ song ngoại. Lão sư tưởng cáo tố nhĩ nhất cá tiểu bí mật đồng học môn hòa ngã đô ngận tưởng nhĩ gia nhập ban tập thể trung, nhất khởi học tập, nhất khởi ngoạn sái. Bất tri nhĩ khả phủ cải biến nhất hạ kỷ đích sinh hoạt phương thức. Ngã tương tín nhĩ nhất định năng hành.

5. Vấn tùy thủ quan đăng quan môn, khán tự nhất kiện giản đan đích sự, biệt nhân bất nhất định năng tố hảo, nhi nhĩ tổng thị nhượng đại gia phóng tâm. Tòng giá phương diện lão sư khán đáo liễu nhĩ thân thượng đích nhất cổ nhận chân kính. Như quả tại học tập thượng, nhĩ dã năng phát huy giá chủng nhận chân kính. Tương tín bất dụng đa cửu, nhĩ đích thành tích dã năng nhượng đại gia mãn ý, nhĩ thuyết thị mạ?

6. Hưng nhĩ thuần chân khả ái, tưởng tượng lực phong phú, mỗ ta vấn đề hữu kỷ độc đáo đích kiến giải. Nhĩ ngận thông minh, thường vấn xuất biệt nhân vô pháp tưởng đáo đích vấn đề. Nhất song linh xảo đích tiểu thủ, họa thập ma tượng thập ma. Đãn nhĩ đích thành tích tổng thị bất năng danh liệt tiền mao. Nhĩ ngận thanh sở, kỷ thái hảo động, bất chuyên tâm, vi thập ma yếu minh tri cố phạm ni? Thỉnh tẫn khoái cải chính ba! Tương tín nhĩ nhất định năng thành vi ưu tú đích hài tử!

7. Tưởng thượng tiến, đãi nhân tùy hòa thành khẩn, xử sự ổn trọng, đồng học quan hệ hảo. Đối đãi học tập, hữu sung phân đích tín tâm, tư duy giác mẫn tiệp, khẳng toản nghiên, học tập chủ năng lực hữu giác đại đề cao, đãn ngã tổng giác đắc nhĩ dữ ban cấp hữu trứ nhất đoạn cự ly. Nguyện nhĩ cảm vu chất nghi giải nan đại đảm phát ngôn, đầu nhập tập thể đích hoài bão, tại tập thể trung đoán luyện thành trường!

8. Nhất cá hoạt bát khả ái đích nam hài, đả tảo vệ sinh thời tổng thị bất phạ tạng bất phạ luy trùng tại tiền đầu. Đãn thị, nhĩ giao đích nhất cá phôi bằng hữu khước lão thị sử nhĩ đích thành tích thượng bất khứ, na tựu thị tham ngoạn. Giả như nhĩ năng đâu điệu giá cá phôi bằng hữu, tái giao thượng cá hảo bằng hữu nhận chân học tập nhận chân thính giảng, na ma, nhĩ nhất định hội canh bổng!

Như hạ:

1, dụng ngã đích chân tâm, nại tâm, ái tâm, tế tâm, thác khởi minh thiên đích thái dương.

2, mỗi vị học sinh đô thị kim tử, tại giáo sư đích tinh tâm a hộ, trí tuệ khải địch, hoạt lực điểm kích hạ, đô năng thiểm thiểm phát quang.

3, dương hoàng ngưu tinh thần, tố bình phàm công tác.

4, giáo sư đích công tác thị giáo thư dục nhân, bất quang thị truyện thụ học sinh tri thức, canh yếu giáo học sinh chẩm dạng tố nhân.

5, dụng hải nhất dạng đích hung hoài, tiếp dung mỗi nhất khỏa đồng tâm; nguyện hóa tác điểm điểm vũ lộ, tư nhuận mỗi nhất khỏa tiểu miêu.

6, đa nhất phân chân thành đích quan hoài, thiếu nhất điểm vô vi đích khiển trách.

7, giáo học tương trường, thành công khoái nhạc.

8, giáo sư như quả đối học sinh một hữu nhiệt tình, quyết bất năng thành vi hảo giáo sư. Đãn thị giáo sư đối vu học sinh đích ái thị nhất chủng đái hữu nghiêm cách yếu cầu đích ái.

9, sinh hoạt yếu phác tố, học tập yếu nỗ lực, tố nhân yếu thản thành, đối nhân yếu chân thành.

10, đào lý mãn viên cạnh phương phỉ, bích huyết đan tâm tả vị lai.

11, bá tát dương quang, thu hoạch hạnh phúc.

12, tinh tâm — khuynh thính hoa khai đích thanh âm; nại tâm — đẳng đãi hoa đóa đích thành trường; tẫn tâm — kỳ đãi hoa khai canh diễm.

13, quan chú học sinh, quan tâm học sinh, quan ái học sinh, thị mỗi nhất vị giáo sư ứng cai tố đáo đích.

1, giáo hối như xuân phong, sư ân tự hải thâm, đào lý mãn thiên hạ, xuân huy biến tứ phương!

2, ngã thị nhất khỏa lục thụ, mộc dục trứ trí tuệ đích dương quang, tại nâm tri thức đích thổ nhưỡng lí, truất tráng thành trường. Thiên đích thâm tình, địa đích hậu ái, minh khắc tại ngã tâm lí, sinh sinh thế thế, vĩnh bất vong hoài.

1, ngã đích gia gia dĩ kinh thị thất thập đa tuế đích nhân liễu. Đầu thượng bố mãn liễu ngân phát, sĩ đầu văn hòa nhãn giác văn đô ngận trọng. Tha bình thời tổng xuyên trứ nhất kiện lam sắc đích thượng y, hắc sắc đích khố tử. Đầu phát thị tự nhiên quyển khúc đích, khán thượng khứ chân mỹ; từ tường đích nhãn tình tổng thị tiếu mị mị đích, thuyết khởi thoại lai hựu thanh thúy hựu hảo thính.

2, ngã đích nãi nãi niên dĩ thất tuần, nhất đầu đích đoản phát tượng tráo nhất liễu nhất tằng bạch sương, nhất song đại nhãn tình dĩ kinh thâm thâm địa hãm liễu hạ khứ, chủy lí đích nha dã dĩ kinh khoái thoát quang, nhất song thô tháo đích thủ ba mãn liễu nhất điều điều khâu dẫn tự đích huyết quản, na bão kinh phong sương đích kiểm thượng khắc mãn liễu trứu văn, tượng thị ký tái trứ tha 70 niên lai đích thiên tân vạn khổ.

3, tha mãn đầu bạch phát, lưu trứ trường trường đích bạch hồ tử, thân thượng phi trứ nhất kiện lão cựu đích dương bì áo, yêu lí biệt trứ nhất can yên đại, hoạt tượng thần thoại lí đích lão tiên ông.

4, mỗi thiên phóng học thời, tẩu tiến túc xá tiểu quảng tràng, ngã tổng năng khán đáo vương gia gia tại na gian tiểu bản phòng tiền mang lục trứ. Vương gia gia cá nhi bất cao, bối hữu điểm đà, mãn đầu ngân phát, hồ tử, mi mao đô hoa bạch liễu. Tha thường xuyên nhất thân thốn liễu sắc đích lam sắc công tác phục, khán thượng khứ thất thập đa liễu, khả hoàn thị đĩnh tinh thần đích.

5, lý đại gia cá tử bất cao, đầu phát hoa bạch, bão phong sương đích kiểm thượng, khắc mãn liễu tuế nguyệt lưu hạ đích trứu văn. Na song ôn hòa đích nhãn tình tổng thị thiểm thước trứ từ tường đích quang mang. Lý đại gia thị cá lão quân nhân, tại chiến đấu trung tả thối phụ quá thương, sở dĩ tẩu lộ địa hữu điểm nhi bả, khả thị giá nhất điểm nhi dã bất ảnh hưởng tha vi đại gia phục vụ.