Ngã đích đại bảo kiếm tiểu thuyết

Trung khảo gia du đả khí đích thoại:

1, nhĩ bút hạ ủng hữu nhất cá sắc thải huyến lệ đích thế giới: Nguyện nhĩ, dã tương tín nhĩ, ủng hữu lánh nhất cá bút hạ xán lạn đích đồ cảnh.

2, thập niên hàn song khổ độc nhật, chỉ phán kim bảng đề danh thời, chúc nhĩ trung khảo nã cao phân, lí ngư khiêu long môn! Gia du!

3, nguyện xán lạn đích dương quang, thanh xuân đích hoạt lực, tú mỹ đích dung mạo, thư tâm đích vi tiếu vĩnh viễn chúc vu nhĩ!

4, ngọa tân thường đảm, thường phá kiển nhi xúc thống. Phá phủ trầm chu, viên kim sắc lục nguyệt mộng.

5, lượng xuất nhĩ đích lý tưởng, trảo trụ thăng học thời cơ; bính xuất nhĩ đích thật lực, phẩm thường thành công hỉ duyệt.

6, bất tất mỗi phân chung đô học tập, đãn cầu học tập trung mỗi phân chung đô hữu thu hoạch.

7, tín tâm lai tự thật lực, thật lực lai tự cần phấn. Tối khốn nan đích thời hầu, dã thị ly thành công bất viễn đích thời hầu.

8, quang âm tự tiễn, nhật nguyệt như toa, tam cá xuân thu, chuyển thuấn tức thệ, bả ác thanh xuân, bính bác phấn đấu, tiền trình tự cẩm, do nhĩ khai thác!

9, chỉ yếu bất phóng khí nỗ lực hòa truy cầu, tiểu thảo dã hữu điểm chuế xuân thiên đích giới trị.

10, bính khí nghiêu hạnh chi niệm, tất thủ bách luyện thành cương; hậu tích phân miểu chi công, thủy đắc nhất minh kinh nhân.

Truyện động trục dị hưởng khả dĩ đồ mạt nhuận hoạt du.

Bính âm chuán zhuàn chú âm ㄔㄨㄢˊ ㄓㄨㄢˋ

Bộ thủ nhân bộ bộ ngoại bút họa 4 họa tổng bút họa 6 họa

Ngũ bút WFNY thương hiệt OQNI trịnh mã NBZS tứ giác 25232

Kết cấu tả hữu điện mã 0278 khu vị 2011 thống nhất mã 4F20

Bút thuận ノ cổn nhất nhất フ chủ

Cơ bổn tự nghĩa

Truyện ( truyện ) chuán ( ㄔㄨㄢˊ )

1, chuyển ( zhuǎn ) thụ, đệ: Truyện đệ. Truyện thâu. Truyện giới. Truyện thống. Ngôn truyện thân giáo.

2, thôi quảng, tán bố: Tuyên truyện. Lưu truyện. Truyện danh. Truyện kỳ.

Kỳ tha tự nghĩa

Truyện ( truyện ) zhuàn ( ㄓㄨㄢˋ )

1, giải thuyết kinh nghĩa đích văn tự: Kinh truyện. 《 tả truyện 》.

2, ký tái mỗ nhân nhất sinh sự tích đích văn tự: Tiểu truyện. Tự truyện. Kỷ truyện. Truyện ký. Truyện lược. Thụ bi lập truyện.

3, dĩ diễn thuật lịch sử hòa nhân vật cố sự vi trung tâm đích văn học tác phẩm: 《 thủy hử truyện 》.

4, cổ đại thiết vu dịch trạm đích phòng xá, diệc chỉ dịch trạm thượng sở bị đích mã xa: Truyện xá ( cung lai vãng hành nhân cư trụ đích lữ xá ).

Bình thời đại gia thuyết đích thoại trung lượng cấp nhất bàn đa bán thị chỉ ma thác xa bài lượng tại 0.7 đáo 0.8 thăng tả hữu công thăng cấp tựu thị bài lượng 1.0 thăng dã tựu thị 1000CC hoặc giả dĩ thượng hữu thời dã hội khiếu trọng lượng

Tại lưỡng tống từ sử thượng, năng bỉ giác hoàn chỉnh địa biểu hiện xuất tự ngã nhất sinh hành tàng xuất xử, tâm thái tình cảm biến hóa đích, trừ chu đôn nho chi ngoại, tựu chỉ hữu hậu lai đích tân khí tật. Tô thức tác vi tân từ phong đích khai thác giả, tuy nhiên khoách đại liễu từ đích biểu hiện công năng, khai thác liễu trừ tình tự ngã hóa đích phương hướng, đãn tha hoàn một hữu tương tự ngã hoàn chỉnh đích nhân sinh lịch trình hòa chỉnh cá tinh thần thế giới tả tiến từ trung ( lánh nhất bán tả tại nhân đích thi lí ), thi từ đích biểu hiện công năng hoàn hữu sở khu phân －－ từ đa ngôn tình, thi đa ngôn chí hòa tự sự. Lý thanh chiếu dã khác thủ giá chủng quán lệ. Chu đôn nho tắc tiến nhất bộ phát huy liễu từ thể trừ tình ngôn chí đích công năng, bất cận dụng từ lai trừ phát tự ngã đích nhân sinh cảm thụ, nhi thả dĩ từ biểu hiện xã hội hiện thật, thi từ đích công năng sơ bộ hợp nhất, tòng nhi cấp hậu lai đích tân phái từ nhân dĩ canh trực tiếp đích khải địch hòa ảnh hưởng. Tân khí tật 《 niệm nô kiều 》 từ tựu minh xác thuyết thị “Hiệu chu hi chân thể”, lục du niên thanh thời tằng thụ tri vu chu đôn nho, vi nhân dữ tác từ đô thụ chu đôn nho đích huân đào, tha đích danh tác 《 bặc toán tử · vịnh mai 》 tức dữ chu đôn nho đích 《 bặc toán tử 》 ( cổ giản nhất chi mai ) phong thần tương tự.

Hình thành tính bình giới đích ưu khuyết điểm như hạ:

1, ưu điểm:

Hình thành tính bình giới năng kích lệ học sinh học tập, bang trợ học sinh hữu hiệu điều khống tự kỷ đích học tập quá trình, sử học sinh hoạch đắc thành tựu cảm, tăng cường tự tín tâm, bồi dưỡng hợp tác tinh thần. Hình thành tính bình giới sử học sinh tòng bị động tiếp thụ bình giới chuyển biến thành vi bình giới đích chủ thể hòa tích cực tham dữ giả, năng cú đề cao học sinh học tập đích tích cực tính.

2, khuyết điểm:

Hình thành tính bình giới nhu yếu giáo sư đầu nhập đại lượng đích thời gian hòa tinh lực, bất thích hợp đại quy mô, quảng phạm vi đích vận tác, đồng thời khuyết phạp nhất định đích tín độ.

Hình thành tính bình giới:

Hình thành tính bình giới thị chỉ tại giáo học quá trình trung vi liễu giải học sinh đích học tập tình huống, cập thời phát hiện giáo học trung đích vấn đề nhi tiến hành đích bình giới. Hình thành tính bình giới thường thải dụng phi chính thức khảo thí hoặc đan nguyên trắc nghiệm đích hình thức lai tiến hành. Trắc nghiệm đích biên chế tất tu khảo lự đan nguyên giáo học trung sở hữu trọng yếu mục tiêu.

Thông quá hình thành tính bình giới, giáo sư khả dĩ tùy thời liễu giải học sinh tại học tập thượng đích tiến triển tình huống, hoạch đắc giáo học quá trình trung đích liên tục phản quỹ, vi giáo sư tùy thời điều chỉnh giáo học kế hoa, cải tiến giáo học phương pháp đề cung tham khảo.

Hình thành tính bình giới thị tương đối vu truyện thống đích chung kết tính bình giới nhi ngôn đích. Sở vị hình thành tính bình giới, đối học sinh nhật thường học tập quá trình trung đích biểu hiện, sở thủ đắc đích thành tích dĩ cập sở phản ánh xuất đích tình cảm, thái độ, sách lược đẳng phương diện đích phát triển tố xuất đích bình giới, thị cơ vu đối học sinh học tập toàn quá trình đích trì tục quan sát, ký lục, phản tư nhi tố xuất đích phát triển tính bình giới.

Trung nam lâm nghiệp khoa kỹ đại học chẩm ma dạng giới thiệu như hạ:

Trung nam lâm nghiệp khoa kỹ đại học đĩnh hảo đích, chuyên nghiệp khai bạn cơ sở thâm hậu, đồng thời ngạnh kiện tư nguyên dã tương đối đáo vị, tái gia thượng cận kỉ niên trí năng chế tạo công trình tùy trứ khoa kỹ đích phát triển dũ phát nhiệt môn, dã nhượng chuyên nghiệp đích nhiệt môn trình độ trực tuyến thượng thăng, tuyệt đối thích hợp đề tiền nhập thủ. Tác vi nhất sở lâm nghiệp ưu thế đột xuất đích cao giáo, đối vu mộc tài, kiến trúc lĩnh vực đích nghiên cứu tự nhiên dã túc cú thâm nhập.

Trung nam lâm nghiệp khoa kỹ đại học tọa lạc vu hồ nam tỉnh trường sa thị, thị quốc gia lâm nghiệp hòa thảo nguyên cục dữ hồ nam tỉnh nhân dân chính phủ cộng kiến đích tỉnh bộ cộng kiến đại học, tỉnh chúc trọng điểm đại học, hồ nam tỉnh “Song nhất lưu” kiến thiết hạng mục cao giáo.

Học giáo nhập tuyển quốc gia “Trung tây bộ cao giáo cơ sở năng lực kiến thiết công trình”, trác việt nông lâm nhân tài giáo dục bồi dưỡng kế hoa, quốc gia “Đặc sắc trọng điểm học khoa hạng mục”, quốc gia kiến thiết cao thủy bình đại học công phái nghiên cứu sinh hạng mục, hồ nam tỉnh 2011 kế hoa, thị hồ nam tỉnh chúc cụ hữu nghiên cứu sinh thôi miễn tư cách đích lục sở cao giáo chi nhất.

Học giáo thiết hữu nghiên cứu sinh viện hòa 24 cá giáo học đan vị, hiện hữu 80 cá bổn khoa chuyên nghiệp, kỳ trung quốc gia cấp nhất lưu bổn khoa chuyên nghiệp kiến thiết điểm 12 cá, quốc gia cấp đặc sắc chuyên nghiệp 4 cá, tỉnh cấp nhất lưu bổn khoa chuyên nghiệp kiến thiết điểm 24 cá. Hiện hữu bác sĩ học vị thụ quyền nhất cấp học khoa 6 cá, thạc sĩ học vị thụ quyền nhất cấp học khoa 20 cá, thạc sĩ chuyên nghiệp học vị thụ quyền loại biệt 16 cá, 5 cá bác sĩ hậu khoa nghiên lưu động trạm.

Trung nam lâm nghiệp khoa kỹ đại học giáo dục thiết thi tình huống.

Học giáo hữu quốc gia dã ngoại khoa học quan trắc nghiên cứu trạm 1 cá, quốc gia công trình nghiên cứu trung tâm 1 cá, quốc gia công trình thật nghiệm thất 1 cá, quốc gia địa phương liên hợp công trình nghiên cứu trung tâm 1 cá, tỉnh bộ cộng kiến hiệp đồng sang tân trung tâm 1 cá, quốc gia cấp thật nghiệm giáo học kỳ phạm trung tâm 2 cá, quốc gia cấp hư nghĩ phảng chân thật nghiệm giáo học trung tâm 1 cá; kiến hữu tỉnh bộ cấp giáo học khoa nghiên bình đài 60 cá.

Tài liêu bổ sung:

Trung nam lâm nghiệp khoa kỹ đại học hạ thiết lâm học viện, sinh mệnh khoa học dữ kỹ thuật học viện, tài liêu khoa học dữ công trình học viện, vật lưu dữ giao thông học viện, cơ điện dữ công trình học viện, ngoại quốc ngữ học viện, thể dục học viện, âm nhạc học viện, kế toán cơ dữ tín tức công trình học viện, thổ mộc công trình học viện, thương học viện, lữ du học viện, thực phẩm khoa học dữ công trình học viện đẳng viện hệ đan vị,

Khai thiết đích cụ thể chuyên nghiệp bao quát viên nghệ, thủy thổ bảo trì dữ hoang mạc hóa phòng trị, lâm học, sâm lâm bảo hộ, thổ địa tư nguyên quản lý, sinh vật kỹ thuật, sinh vật công trình, sinh thái học, cao phân tử tài liêu dữ công trình, tài liêu hóa học, tài liêu khoa học dữ công trình, hóa học công trình dữ công nghệ, sâm lâm công trình, mộc tài khoa học dữ công trình, lâm sản hóa công, giao thông vận thâu, vật lưu quản lý đẳng.