Võ thần lĩnh vực hòa tối cường đan thần hữu thanh tiểu thuyết

Nhất, kiện khang lĩnh vực tình cảm lĩnh vực: Thân thể kiện khang, tại tập thể sinh hoạt trung tình tự du khoái. Nhận tri lĩnh vực: Tri đạo trọng yếu đích an toàn tri thức, đổng đắc bảo hộ tự kỷ.

Nhị, ngữ ngôn lĩnh vực tình cảm lĩnh vực: Thiện vu dữ nhân giao đàm, đổng lễ mạo. Nhận tri lĩnh vực: Đổng đắc khuynh thính tha nhân đích giảng thoại, năng cú lý giải.

Tam, xã hội lĩnh vực tình cảm lĩnh vực: Nhạc ý dữ tha nhân giao vãng, học tập hỗ trợ, hợp tác hòa phân hưởng, hữu đồng tình tâm; ái phụ mẫu trường bối, lão sư hòa đồng bạn, ái tập thể, ái gia hương, ái tổ quốc; nhận tri lĩnh vực: Lý giải tịnh tuân thủ nhật thường sinh hoạt trung cơ bổn đích xã hội hành vi quy tắc; động tác kỹ năng lĩnh vực: Năng chủ động địa tham dữ các hạng hoạt động, hữu tự tín tâm; năng nỗ lực tố hảo lực sở năng cập đích sự, bất phạ khốn nan, hữu sơ bộ đích trách nhậm cảm.

Tứ, khoa học lĩnh vực tình cảm lĩnh vực: Đối chu vi đích sự vật, hiện tượng cảm hưng thú, hữu hảo kỳ tâm hòa cầu tri dục; ái hộ động thực vật, quan tâm chu vi hoàn cảnh, thân cận đại tự nhiên, trân tích tự nhiên tư nguyên, hữu sơ bộ đích hoàn bảo ý thức; nhận tri lĩnh vực: Năng tòng sinh hoạt hòa du hí trung cảm thụ sự vật đích sổ lượng quan hệ tịnh thể nghiệm đáo sổ học đích trọng yếu hòa hữu thú; động tác kỹ năng lĩnh vực: Năng vận dụng các chủng cảm quan, động thủ động não, tham cứu vấn đề; năng thích đương đích phương thức biểu đạt, giao lưu tham tác đích quá trình.

Ngũ, nghệ thuật lĩnh vực tình cảm lĩnh vực: Hỉ hoan tham gia nghệ thuật hoạt động, tịnh năng đại đảm địa biểu hiện tự kỷ đích tình cảm hòa thể nghiệm; nhận tri lĩnh vực: Năng sơ bộ cảm thụ tịnh hỉ ái hoàn cảnh, sinh hoạt hòa nghệ thuật trung đích mỹ; động tác kỹ năng lĩnh vực: Năng dụng tự kỷ hỉ hoan đích phương thức tiến hành nghệ thuật biểu hiện hoạt động.

Ngã quốc ấu nhi viên nhất bàn căn cư ngũ đại lĩnh vực sang thiết chủ đề khóa trình, cai ngũ đại lĩnh vực bao quát: Nghệ thuật, kiện khang, xã hội, khoa học, ngữ ngôn. Nhất bàn dĩ chủ đề khóa đích phương pháp triển khai, dĩ tập thể thụ khóa đích hình thành tiến hành, giáo sư dẫn đạo ấu nhi tiến hành tư khảo, tham tác, giáo sư vi chủ đạo, ấu nhi vi chủ thể. Vi nhiễu giá ngũ đại lĩnh vực. Nghệ thuật tựu hữu: Hội họa, thủ công, âm nhạc, vũ đạo, vận luật, thủ ngẫu, tích mộc, thoại kịch. Hoàn hữu khoa học khóa, khoái nhạc duyệt độc, cố sự đẳng đẳng. Trừ thử chi ngoại, bộ phân song ngữ ấu nhi viên khai thiết ấu nhi anh ngữ khóa trình, hữu đích thải thủ anh ngữ ngoại giáo hòa anh ngữ trung giáo giao thế thượng khóa đích mô thức, hữu đích tắc thị tại vi hài tử sang tạo song ngữ hoàn cảnh, bồi dưỡng ngữ cảm. Tại xã hội lĩnh vực, lão sư hội dữ hài tử tiến hành tình cảnh biểu diễn, nhượng hài tử tại hoàn cảnh trung học tập tri thức. Thử ngoại hoàn hữu nhất ta đặc sắc khóa, bỉ như áo nhĩ phu âm nhạc, thủy phấn họa, thải đào, luân hoạt, giá tại tư lập ấu nhi viên bỉ giác thường kiến. Chí vu hiện tại lưu hành đích mông đặc toa lợi khóa trình, tại tư lập ấu nhi viên trung dã hữu khai triển, dữ chủ đề khóa giao xoa khởi lai, khả dĩ thật hiện ưu thế hỗ bổ. Vi liễu khai phát hài tử đích trí lực, hữu ta ấu nhi viên hoàn khai thiết liễu la tập cẩu khóa trình hòa kiệt lập tạp.

Ngũ đại lĩnh vực trung, ngữ ngôn lĩnh vực đích mục tiêu thị:

① hỉ hoan dữ nhân đàm thoại, giao lưu

② chú ý khuynh thính tịnh năng lý giải đối phương đích thoại

③ năng thanh sở địa thuyết xuất tự kỷ tưởng thuyết đích sự

④ hỉ hoan thính cố sự, khán đồ thư

⑤ năng thính đổng hòa hội thuyết phổ thông thoại

Ấu nhi viên đích ngũ đại lĩnh vực phân biệt vi: Kiện khang, khoa học, xã hội, ngữ ngôn, nghệ thuật, giá ngũ loại thị ấu nhi viên đích ngũ đại lĩnh vực.

1, kiện khang lĩnh vực: Chủ yếu tựu thị tăng cường ấu nhi môn đích thể chất, tịnh thả bồi dưỡng ấu nhi đích kiện khang sinh hoạt, nhượng ấu nhi hữu cơ bổn đích tự lý năng lực, thử ngoại hoàn hữu bồi dưỡng ấu nhi đích nhất ta hành vi tập quán. Đối vu ấu nhi lai thuyết, kiện khang thị đệ nhất vị trọng yếu đích, như quả một hữu nhất cá kiện khang đích thân thể tác vi cơ sở, na ma ấu nhi chi hậu đích nhất ta phát triển đô hội biến đắc ngận khốn nan đích.

2, khoa học lĩnh vực: Chủ yếu tựu thị kích phát ấu nhi đối vu vị tri đích tham tác, tăng gia ấu nhi đích hảo kỳ tâm, nhượng tha môn học hội quan sát, tịnh thả học hội phát hiện hòa giải quyết sinh hoạt trung đích vấn đề, quan tâm chu vi đích sinh hoạt hoàn cảnh. Ấu nhi chỉ hữu thiện vu khứ quan sát, khứ liễu giải, na ma đối chu biên đích sự vật sản sinh hưng thú quá hậu, tựu năng cú kích phát ấu nhi đích học tập năng lực.

3, xã hội lĩnh vực: Chủ yếu tựu thị bồi dưỡng ấu nhi đích nhất ta hành vi, xúc tiến ấu nhi kiện khang, khoái nhạc đích phát triển, nhượng ấu nhi học hội dữ nhân tương xử, giao vãng, tịnh thả nỗ lực tố hảo lực sở năng cập đích sự. Chỉ hữu đối ấu nhi tòng tiểu tựu bồi dưỡng nhất cá dữ nhân tương xử, giao lưu đích tập quán, trường đại dĩ hậu đối vu ấu nhi đích sinh hoạt tài hội canh gia hữu bang trợ.

4, ngữ ngôn lĩnh vực: Chủ yếu tựu thị phát triển ấu nhi tại ngữ ngôn phương diện đích năng lực, nhượng ấu nhi học hội linh thính tha nhân giảng thoại, tịnh thả lý giải tha nhân giảng đích thoại đích ý tư, nhượng ấu nhi hỉ hoan thính cố sự, khán đồ thư.

5, nghệ thuật lĩnh vực: Chủ yếu tựu thị tương ấu nhi đích tình cảm phong phú khởi lai, nhượng ấu nhi khả dĩ sơ bộ cảm thụ hoàn cảnh, sinh hoạt hòa nghệ thuật trung đích mỹ, tịnh thả nhượng ấu nhi hỉ hoan thượng nhất ta nghệ thuật phương diện đích hoạt động, bồi dưỡng ấu nhi đối vu nghệ thuật đích thiên phú, bỉ như họa họa, âm nhạc đẳng.