Nhi đồng hình duy sinh tố

Thiên nhiên đích hàm lượng cao

Cao nhất nữ tính. Phát dục kỳ đích nữ hài, nhĩ yếu tri đạo tiểu sửu áp biến thiên nga đích cố sự. Nữ nhân thập bát biến.

Nhĩ khả dĩ bổ sung an lợi nữu thôi lai đản bạch chất phấn + bội lực kiện hòa duy sinh tố E thiết chất diệp toan phiến.



Hóa trang phẩm chiêm 30% giản đan đích sử dụng nhất sáo nhã tư tư nhuận sáo trang. Tựu cú nhĩ dụng nhất niên đích liễu.



Chúc nhĩ học tập tiến bộ. Bất dụng tại hồ biệt nhân chẩm ma khán nhĩ. Quan kiện thị nội tại đích nội hàm hòa tự tín



An lợi trung quốc trường sa trạm

Bệnh tình phân tích: Nhĩ hảo: Kiến nghị ngoại dụng duy sinh tố C chú xạ dịch trà đồ hoạn xử, mỗi nhật lưỡng thứ, tam thiên nhất cá liệu trình. Đối bì tổn đích khôi phục hữu giác hảo đích hiệu quả.
Chỉ đạo ý kiến: Phương pháp: Tiên tương thủ tẩy càn tịnh, đãi sảo càn hậu, dụng duy sinh tố C chú xạ dịch đảo nhân thủ chưởng nội, nhiên hậu song chưởng tương dược dịch sát quân, đãi dược dịch càn hậu phát bạch thời tẩy điệu. Mỗi nhật lưỡng thứ, mỗi thứ lưỡng hào thăng. Bình thời yếu chú ý tẫn lượng tị miễn tiếp xúc chư như tẩy y phấn, phì tạo đẳng dảm tính đích đông tây

Nâm khả dĩ thường thí hạ âu an bối bối đích sản phẩm

Nhĩ khả dĩ tuyển dụng nhi đồng DHA đa duy tố

Âu an bối bối nhi đồng DHA đa duy tố khỏa lạp thải dụng thiên nhiên cao phẩm chất nguyên liêu, lợi dụng hiện đại sinh vật cao tân kỹ thuật tương đa chủng duy sinh tố dữ thiên nhiên não hoàng kim DHA, não lân chi, noãn lân chi đẳng ích trí doanh dưỡng nguyên tố tương kết hợp. Phục hợp doanh dưỡng, khoa học phối bỉ, mãn túc nhi đồng sinh trường phát dục hòa trí lực phát dục đích nhu yếu, nhượng nâm đích bảo bảo canh kiện khang, canh thông minh. Bổn phẩm tại nghiêm cách đích GMP hoàn cảnh hạ sinh sản, sinh sản quá trình trung nghiêm cách khống chế đồng, duyên, thân, hống, hữu hại khuẩn đẳng độc vật tiến nhập, bất thiêm gia nhậm hà kháng sinh tố, kích tố, sắc tố, hương tinh cập phòng hủ tề, kinh nhất hệ liệt nghiêm cách đích y học trắc thí, xác bảo mỗi nhất hạp sản phẩm vô độc, an toàn, ôn hòa, khả trường kỳ phục dụng.

Sản phẩm đích hàm lượng dã ngận phong phú

Nhị thập nhị thán lục hi toan ( DHA ) 100mg ngưu sơ nhũ phấn

Duy sinh tố A0.2mg duy sinh tố B10.35mg

Duy hộ sinh tố B20.4mg duy sinh tố B60.3mg

Duy sinh tố C30mg duy sinh tố E1.9mg

Diệp toan 65μg não lân chi 0.3mg

Noãn lân chi 0.3mg nịnh mông toan

Nâm khả dĩ thường thí hạ âu an bối bối đích sản phẩm
Nhĩ khả dĩ tuyển dụng nhi đồng DHA đa duy tố
Âu an bối bối nhi đồng DHA đa duy tố khỏa lạp thải dụng thiên nhiên cao phẩm chất nguyên liêu, lợi dụng hiện đại sinh vật cao tân kỹ thuật tương đa chủng duy sinh tố dữ thiên nhiên não hoàng kim DHA, não lân chi, noãn lân chi đẳng ích trí doanh dưỡng nguyên tố tương kết hợp. Phục hợp doanh dưỡng, khoa học phối bỉ, mãn túc nhi đồng sinh trường phát dục hòa trí lực phát dục đích nhu yếu, nhượng nâm đích bảo bảo canh kiện khang, canh thông minh. Bổn phẩm tại nghiêm cách đích GMP hoàn cảnh hạ sinh sản, sinh sản quá trình trung nghiêm cách khống chế đồng, duyên, thân, hống, hữu hại khuẩn đẳng độc vật tiến nhập, bất thiêm gia nhậm hà kháng sinh tố, kích tố, sắc tố, hương tinh cập phòng hủ tề, kinh nhất hệ liệt nghiêm cách đích y học trắc thí, xác bảo mỗi nhất hạp sản phẩm vô độc, an toàn, ôn hòa, khả trường kỳ phục dụng.
Sản phẩm đích hàm lượng dã ngận phong phú
Nhị thập nhị thán lục hi toan ( DHA ) 100mg ngưu sơ nhũ phấn
Duy sinh tố A0.2mg duy sinh tố B10.35mg
Duy hộ sinh tố B20.4mg duy sinh tố B60.3mg
Duy sinh tố C30mg duy sinh tố E1.9mg
Diệp toan 65μg não lân chi 0.3mg
Noãn lân chi 0.3mg nịnh mông toan

Duy sinh tố T quan vu giá chủng duy sinh tố, chí kim đích liễu giải nhưng nhiên hữu hạn. Chỉ tri đạo tha năng cú bang trợ huyết dịch đích ngưng cố hòa huyết tiểu bản đích hình thành. Nhân vi hữu giá chủng tác dụng, duy sinh tố T đối bần huyết chứng hòa huyết hữu bệnh đích dự phòng thị ngận trọng yếu đích. Kiến nghị mỗi nhật nhiếp thủ lượng thượng vị xác định. Thị diện thượng một hữu duy sinh tố T xuất thụ. Duy sinh tố T tồn tại vu chi ma hòa đản hoàng trung. Vị phát hiện hữu phó tác dụng. Đối vu duy sinh tố U đích liễu giải, bỉ đối duy sinh tố T canh thiếu. Thính thuyết giá chủng duy sinh tố tại trị liệu hội dương thượng hữu trọng yếu đích tác dụng. Đãn thị đối vu giá điểm, hữu đích y sinh hữu dị nghị. Sinh cam lam thái trung hàm hữu duy sinh tố U. Duy sinh tố U một hữu phó tác dụng.

Tiêm duy phân thiên nhiên tiêm duy hòa hợp thành tiêm duy, nhi hợp thành tiêm duy tựu thị tượng địch luân na ta, thiên nhiên tiêm duy phân lưỡng loại, nhất thị đản bạch chất loại, tượng mao phát; nhị tựu thị đường loại, dã tựu thị tiêm duy tố liễu, tượng chỉ a. Sở dĩ lưỡng giả thị bao hàm quan hệ

Pháp / bộ sậu 2 hữu na ta điển hình đích học sinh tư duy:. Điển hình tư duy 1: Sinh nhi khiêm ti, đối sở hữu nhân đô tiểu tâm dực dực, thậm chí một hữu để tuyến đích thối nhượng.. Ngã môn tòng tiểu tại giáo viên lí tiếp xúc đích giáo dục đô thị cáo tố ngã môn, tố nhân yếu khiêm ti, dĩ lễ đãi nhân.. Đãn thị đương ngã môn trục tiệm tiến nhập xã hội, đạp nhập công tác đích thời hầu tựu hội phát hiện, hữu thời hầu ngã môn trường kỳ bảo trì giá chủng khiêm nhượng tư tưởng, hoán lai đích chỉ thị tức sự ninh nhân hòa tự thân lợi ích đích tang thất, chính như nhất cú thoại: Ngã môn thất khứ liễu lý trực khí tráng tranh thủ tự kỷ lợi ích đích năng lực, thu hoạch liễu nhất cá thu hoạch liễu nhất cá huy chi bất khứ đích “Lão hảo nhân” tính cách.. Tại xã hội thượng giá dạng đích “Học sinh tư duy” thị nhất định yếu khắc phục đích, chân chính quyết định nhĩ giới trị đích bất thị nhĩ đích bộ bộ thối nhượng, nhi thị nhĩ tự thân đích năng lực, giá dạng nhĩ tài năng doanh đắc tôn trọng.. Điển hình tư duy 2: Nhận vi tự kỷ phó xuất đích tối đa, công lao tựu tối đại

1 phạm thức tư duy Stereotype

Nhân tại niên khinh đích thời hầu, tổng hội giác đắc hữu nhất cá thành công đích phạm thức, hảo bỉ tất nghiệp tiến đáo đại công tư, xuất quốc thân thỉnh đáo IVY minh giáo, tựu toán thị thành công đích phạm thức. Tái hoặc giả, độc thư đích thời hầu GPA đa thiếu, tố liễu kỉ phân đại công tư thật tập, tố liễu đa thiếu xã đoàn công tác, đẳng đẳng. Đãn chân chính đương ngã môn tiến nhập xã hội hậu hội phát hiện, mỗi cá nhân các tự quá trứ tự kỷ đích sinh hoạt, trừ liễu phi thường thân mật đích bằng hữu, nhĩ thị bất tái hội khứ quan chú biệt nhân càn thập ma, thập ma thị phạm thức liễu. Phạm thức hòa bảng dạng bất đồng, tha đích lánh nhất cá từ tư duy định thế. Anh văn đương trung chuyên môn hữu cá từ lai hình dung giá loại tư duy: Khiếu Victim of Stereotype, phiên dịch quá lai thị định thế tư duy đích thụ hại giả.

2 điên đảo nhân quả Reverse of Cause and Effect.

Kinh thường bính đáo tiểu bằng hữu lai vấn, ngã tưởng tiến nhập mỗ cá hành nghiệp ngã thị bất thị ứng cai khảo cá thập ma chứng thư. Hoặc giả ngã thị bất thị ứng cai niệm cá MBA, nhân vi khán khởi lai nhân vi hữu liễu giá ta chứng thư, nhân vi niệm liễu MBA, na ta nhân tài nhân thử hoạch đắc liễu hảo đích công tác hòa thu nhập. Đãn chân đích thị giá dạng mạ? Ngận đa một khảo quá MBA một khảo quá chứng thư đích nhân nhất dạng hoạch thủ đáo liễu hảo đích công tác cơ hội, giá bộ phân nhân hòa khảo liễu chứng thư niệm liễu MBA đích nhân đích cộng đồng điểm tại vu tha môn bổn thân đô thượng tiến, nỗ lực, tự luật hòa phó xuất hi sinh tinh thần ( tha môn nhân thử ngận lệ hại ). Nhân vi tha môn lệ hại, sở dĩ khảo chứng niệm thư, sở dĩ hoạch thủ đáo hảo đích cơ hội. Nhi bất thị phản quá lai, nhân vi tha môn khảo chứng liễu, sở dĩ tha môn lệ hại, sở dĩ tha môn hoạch thủ đáo hảo đích cơ hội. Chân chính lệ hại đích nhân bất cận cận thể hiện tại khảo nhất cá chứng thư hòa niệm nhất cá học vị thượng, hoàn hữu canh đa thể hiện, bối hậu phát huy tác dụng na ta quyết định tha môn lệ hại đích na ta nhân tố ( tính cách phẩm chất tư nguyên đẳng ) nhi bất thị nhĩ khán đáo đích biểu diện nguyên nhân. Giá dẫn xuất lánh nhất cá điển hình đích học sinh tư duy

3 tuyến tính tư duy. Linear Thinking

Học sinh thời đại tổng hỉ hoan vấn: Ngã thị bắc đại / thanh hoa / phục đán đích, ngã tất nghiệp năng khứ đại đầu hành / đại tư tuân công tư mạ?

Hoặc giả, mỹ quốc XXX học giáo đích XXX thạc sĩ hạng mục cạnh tranh lực như hà, trị đắc khứ độc mạ?

Hoặc giả, ngã hữu nhất nhị tam tứ giá ta bối cảnh, ngã năng trảo đáo X công tư giá dạng đích công tác mạ?

Giá ta đô thị phi thường điển hình đích tuyến tính tư duy. Tức nhận vi chỉ yếu cụ bị mỗ ta nhân tố, tựu tất nhiên đạo trí kết quả đích phát sinh. Đãn thật tế
Thượng, sinh hoạt đương trung ngận đa sự thị phi tuyến tính đích quan hệ, nhi thả canh đa thời hầu một hữu nhân quả tính, chỉ hữu tương quan tính. Nhĩ vô pháp dụng nhất ta nhân tố tựu khứ thôi đoạn xuất kết quả đích phát sinh. Tức sử tuyến tính tương quan, thống kế thượng hoàn hữu tàn soa, hoàn hữu thôi đoạn thất bại đích nhất loại nhị loại thác ngộ, hữu trí tín thủy bình. Giá ta hòa nhân quả quan hệ dã hoàn toàn thị lưỡng mã sự.

4 phân bất thanh sự thật hòa quan điểm. Confusion of Opinions & Facts

Giá bất thị học sinh thời đại độc hữu đích tư duy, ngận đa nhân tiến nhập xã hội đa niên y nhiên phân bất thanh. Đãn tại học sinh thời đại đặc biệt minh hiển.

Hảo bỉ thuyết, học trường học tỷ cáo tố nhĩ, XXX hạng mục ngận hảo, trị đắc khứ độc. Hựu hữu học trường học tỷ cáo tố nhĩ, học kim dung yếu học tập ngận đa sổ học, hội ngận nan. Tái bỉ như, phụ đạo viên lão sư thuyết, yếu độc nghiên xuất lộ tài hội canh hảo.

Ngận đa học sinh bất đa gia nghiên cứu tựu hội bả giá ta bổn lai thị quan điểm đích thuyết pháp đương thành sự thật nã lai dụng, tịnh cư thử chỉ đạo tự kỷ đích hành vi. Như quả vận khí hảo bính đáo hảo đích học trường học tỷ hảo đích lão sư, na hoàn vấn đề bất đại, như quả bính đáo tương phản đích tình huống, tựu chân đích ngộ nhân tử đệ liễu. Hảo bỉ ngã thượng đại học kỳ gian, bất thiếu nhân đô cổ xuy độc thư bất trọng yếu, đại học khóa trình quá liễu tựu hảo, canh đa yếu khứ xã hội thượng đoán luyện khứ thật tập vân vân ( hiện tại y nhiên ngận đa nhân cổ xuy giá cá quan điểm ), soa điểm tựu thượng liễu giá ba nhân đích đương, hoàn hảo ngã một bả giá ta quan điểm đương thành sự thật lai đối đãi.

5 dụng mẫu thể ( đại dạng bổn ) tính chất đại thế cá thể đích tư duy. Confusion of Population and Sample

Hữu nhân giác đắc thượng thanh bắc liễu tựu vạn sự đại cát liễu, tất cánh thống kế biểu minh thanh bắc tất nghiệp đích học sinh tựu nghiệp xuất quốc các phương diện đô hiển trứ ưu vu kỳ tha học giáo. Vi thử phóng tùng đối tự kỷ đích yếu cầu, tối hậu tất nghiệp thời phát hiện chi tiền đối thanh bắc đích ấn tượng tại tự kỷ thân thượng tịnh bất thành lập.
Dã hữu nhân giác đắc ngã tiến liễu nhất cá nhị lưu thậm chí tam lưu học giáo, tựu đẳng vu nhân sinh bị định liễu tính, tái nỗ lực dã vô dụng, nhân vi thống kế biểu minh, nhị lưu tam lưu học giáo tất nghiệp đích tựu thị cạnh tranh bất quá nhất lưu học giáo tất nghiệp đích. Sở dĩ tựu tuyển trạch tùy ba trục lưu. Tối hậu tất nghiệp thời, quả chân dã hội phù hợp thống kế đặc chinh.

Ngã môn khán thống kế, thanh bắc đích xác bỉ kỳ tha học giáo tất nghiệp sinh yếu ưu tú, đãn bất yếu vong liễu mỗi niên dã hữu bất thiếu đích thanh bắc đích nhân tất nghiệp khốn nan, trảo đích công tác thậm chí bỉ bất thượng nhị tam lưu học giáo đích nhân.

Ngã môn khán thống kế, nhị tam lưu học giáo đích xác chỉnh thể cạnh tranh bất quá danh bài đại học, đãn bất yếu vong liễu mã vân dã chỉ thị hàng châu sư phạm tất nghiệp đích. Nhĩ hựu yếu thuyết liễu, toàn quốc hữu đa thiếu mã vân? Một thác, thị chỉ hữu nhất cá mã vân, đãn thị bất phương ngại nhĩ khứ đả phá tiêu thiêm khứ nỗ lực.

Ngận đa thống kế đặc chinh thị yếu tại đại dạng bổn đích tình huống hạ tài thảo luận tài hữu ý nghĩa đích, châm đối cá thể đích tham khảo ý nghĩa vãng vãng bị khoa đại liễu. Cực đoan đích tình huống hạ, đương dạng bổn đích sổ lượng túc cú đại bức cận mẫu thể thời, ly tán đích phân bố xu cận liên tục phân bố thời, nhậm hà dạng bổn điểm đô vô pháp thủ đáo mẫu thể đích tính chất. Đô chỉ năng khái suất bức cận. Yếu ngận đa dạng bổn tài năng hoàn thành, nhất cá dạng bổn điểm khứ bức cận đích khái suất vi linh!

Sở dĩ bất yếu khinh dịch cấp nhân thiếp tiêu thiêm, thị hữu lý luận y cư đích!

6 bất độc lập đích tư duy. Dependence

Kỳ thật đề đáo đích ngận đa tư duy đô thị nguyên tự giá nhất điểm. Ngộ đáo vấn đề tổng hi vọng hữu hiện thành đích phương pháp, hữu nhân lai cáo tố ngã chẩm ma tố, hữu nhân lai bang ngã tố liễu canh hảo. Sở dĩ tài bất nguyện ý động thủ sưu tập tư liêu tố nghiên cứu, tài bất nguyện ý tẩu xuất tự kỷ đích thư thích khu đoán luyện phê phán tư duy đích năng lực, tài hội hỗn hào sự thật hòa quan điểm, nguyên nhân hòa kết quả, mẫu thể hòa dạng bổn, dã tài tổng giác đắc sự vật chi gian hữu tuyến tính đích nhân quả quan hệ. Nhất thiết đích nhất thiết đô thị nguyên tự nhĩ một hữu quyết định nhượng tự kỷ biến đắc túc cú độc lập hòa “Lý tính”. Hoặc giả thuyết, nguyên vu nhĩ thái lại liễu!

Giá lí đích “Lý tính” chỉ đích thị tại bất tiếp thụ biệt nhân đích càn dự nhi độc lập vận dụng tự kỷ đích tri thức, độc lập địa thu tập tín tức, độc lập địa xử lý tín tức, độc lập địa đắc xuất kết luận, dĩ cập độc lập địa vi kết quả phụ trách. Hữu quan lý tính hòa độc lập, tảo tại thiên bách niên tiền, khang đức quan vu khải mông đích tinh thải luận thuật khả dĩ tác vi ngận hảo đích tham khảo:

Khải mông tựu thị nhân loại thoát ly tự kỷ sở gia chi vu tự kỷ đích bất thành thục trạng thái, bất thành thục trạng thái tựu thị bất kinh biệt nhân đích dẫn đạo, tựu đối vận dụng tự kỷ đích lý trí vô năng vi lực. Đương kỳ nguyên nhân bất tại vu khuyết phạp lý trí, nhi tại vu bất kinh biệt nhân đích dẫn đạo tựu khuyết phạp dũng khí dữ quyết tâm khứ gia dĩ vận dụng thời, na ma giá chủng bất thành thục trạng thái tựu thị tự kỷ sở gia chi vu tự kỷ đích liễu. Yếu hữu dũng khí vận dụng nhĩ tự kỷ đích lý trí! Giá tựu thị khải mông vận động đích khẩu hào. Lại nọa hòa khiếp nọa, sử như thử đại lượng đích nhân, đương đại tự nhiên tảo dĩ bả tha môn tòng ngoại giới đích dẫn đạo chi hạ thích phóng xuất lai dĩ hậu, khước nhưng nhiên nguyện ý chung thân xử vu bất thành thục trạng thái chi trung, dĩ cập biệt nhân hà dĩ na ma khinh nhi dịch cử địa tựu nghiễm nhiên dĩ tha môn đích bảo hộ nhân tự cư đích nguyên nhân sở tại. Xử vu bất thành thục trạng thái thị na ma an dật, chỉ yếu năng đối ngã hợp toán, ngã tựu vô nhu khứ tư khảo, tự hữu biệt nhân hội thế ngã khứ tố giá loại thương não cân đích sự.