Tuyết sơn thần y

Trương tuyết phong đàm y học ảnh tượng học hảo.

Thác triển tri thức:

Y học ảnh tượng học thị trung quốc phổ thông cao đẳng học giáo bổn khoa chuyên nghiệp, vu 1984 niên hoạch giáo dục bộ phê chuẩn thiết lập, đồng niên khai thủy chiêu sinh. Y học ảnh tượng học chủ yếu nghiên cứu cơ sở y học, lâm sàng y học hòa hiện đại y học ảnh tượng học đẳng phương diện đích cơ bổn tri thức hòa kỹ năng, tại y liệu vệ sinh đan vị tòng sự y học ảnh tượng chẩn đoạn, giới nhập phóng xạ học hòa y học thành tượng kỹ thuật đẳng phương diện đích công tác. Thường kiến đích y học ảnh tượng kỹ thuật hữu: CT, hạch từ cộng chấn, B siêu, huyết quản tạo ảnh, tâm điện đồ đẳng.

Y học ảnh tượng học ( medical imaging ) thị ứng dụng y học thành tượng kỹ thuật đối nhân thể tật bệnh tiến hành chẩn đoạn hòa tại y học thành tượng kỹ thuật dẫn đạo hạ ứng dụng giới nhập khí tài đối nhân thể tật bệnh tiến hành vi sang tính chẩn đoạn cập trị liệu đích y học học khoa, thị lâm sàng y học đích trọng yếu tổ thành bộ phân. Y học ảnh tượng học bao quát ảnh tượng chẩn đoạn học (diagnostic imaging) hòa giới nhập phóng xạ học (interventional radiology), hậu giả hựu phân vi giới nhập chẩn đoạn học hòa giới nhập trị liệu học.

Chủ càn học khoa: Cơ sở y học, lâm sàng y học, y học ảnh tượng học. Chủ yếu khóa trình: Hệ thống giải phẩu học, cục bộ giải phẩu học, tổ chức học dữ phôi thai học, sinh lý học, sinh vật hóa học, bệnh lý học, chẩn đoạn học, lâm sàng kỹ năng học, nội khoa học, ngoại khoa học, phụ sản khoa học, nhi khoa học, y học ảnh tượng kỹ thuật học, ảnh tượng chẩn đoạn học, giới nhập phóng xạ học, siêu thanh chẩn đoạn học, ảnh tượng hạch y học.

Cư 2021 niên thống kế, toàn quốc cộng hữu 76 sở cao giáo khai thiết. Quảng đông tỉnh khai thiết đích cao giáo chủ yếu hữu hoa nam lý công đại học, nam phương y khoa đại học, quảng châu trung y dược đại học, quảng đông y khoa đại học, quảng châu y khoa đại học đẳng. Học chế ngũ niên, thụ dư y học học sĩ học vị. Tựu nghiệp phương hướng: Y liệu cơ cấu: Lâm sàng ảnh tượng, siêu thanh chẩn đoạn, phóng xạ chẩn đoạn; y liệu thiết bị loại xí nghiệp: Ảnh tượng thiết bị đích nghiên phát, thiết bị duy tu, thiết bị tiêu thụ.

Khảo nghiên phương hướng ảnh tượng y học dữ hạch y học, ảnh tượng y học dữ hạch y học, lâm sàng y học, ngoại khoa học.

Ngô môn danh y tiết tuyết, tự hào nhất biều, tính cô ngạo. Công khanh yêu chi bất khẳng vãng; nhi dư hữu tật, tắc bất chiêu tự chí. Ất hợi xuân, dư tại tô châu, bào nhân ① vương tiểu dư bệnh dịch bất khởi, tương bế quan nhi quân lai. Thiên dĩ vãn, chúc chiếu chi, tiếu viết: “Tử hĩ! Nhiên ngô hảo dữ dịch quỷ chiến, khủng phạ thắng diệc vị khả tri.” Xuất dược nhất hoàn, đảo thạch xương bồ trấp điều hòa, mệnh dư phu ② hữu lực giả dụng thiết trứ khiết kỳ xỉ quán chi. Tiểu dư mục bế khí tuyệt, hầu cốt cốt nhiên, tự yết tự thổ. Tiết chúc viết: “Hảo khiển nhân thị chi, kê minh thời đương hữu thanh.” Dĩ nhi quả nhiên. Tái phục nhị tề nhi bệnh khởi.
Ất dậu đông, dư hựu vãng tô châu, hữu trù nhân trương khánh giả, đắc cuồng dịch chi bệnh, nhận nhật quang vi tuyết, đạm thiếu hứa, tràng thống dục liệt, chư y bất hiệu. Tiết chí, tụ thủ hướng trương kiểm thượng hạ thị, viết: “Thử lãnh sa dã, nhất quát nhi dũ, bất tất chẩn mạch.” Như kỳ ngôn, thân hiện hắc ban như chưởng đại, diệc tức hoắc nhiên ③. 【 chú thích 】 ① bào nhân: Trù sư. ② dư phu: Sĩ quan tài đích nhân. ③ hoắc nhiên: Ngận khoái đích dạng tử.

Trương tuyết phong đối học y đích quan điểm giới thiệu như hạ:

Trương tuyết phong bất kiến nghị học y.

Nguyên nhân hữu na ta:

Nhất, học tập áp lực

Y học thị phi thường đích nghiêm cẩn đích, hữu thời hầu nhất điểm tiểu tiểu đích sơ hốt, tựu khả năng dẫn phát nhất tràng nghiêm trọng đích y liệu sự cố, nhân thử tại y học đích học tập thượng, bất quản thị học giáo hoàn thị y viện, đô yếu cầu học sinh tương mỗi nhất cá y học tri thức điểm chưởng ác thâm khắc, quang thị đại học bổn khoa tựu nhu yếu tiến hành ngũ niên đích học tập thời gian, nhi tất nghiệp hậu tiến nhập y viện chi trung, hoàn nhu yếu tiến hành tam niên đích thật tập quy bồi, học tập đích áp lực khả tưởng nhi tri, mỗi nhất thứ đích học tập đô nhu yếu hoa phí đại lượng đích thời gian khứ sơ lý các chủng y thư, sinh phạ tại na nhất phương diện xuất hiện liễu di vong.

Nhị, tựu nghiệp áp lực

Hiện tại đích y học sinh áp lực thị cự đại đích, bất cận nhu yếu hoa phí đại lượng đích thời gian tiến hành học tập, canh yếu dữ đại phê đích y học sinh cạnh tranh hi thiếu đích tựu nghiệp cương vị, mỗi niên các y viện đô phân phân biểu kỳ y viện khuyết nhân, đãn thị khước ngận thiếu hội hữu tựu nghiệp cương vị tiến hành đề cung, tựu thị nhân vi y học cương vị thật tại thị thái trọng yếu liễu, nhi yếu tưởng tiến nhập hảo đích y viện công tác, na ma học lịch đích chi xanh tựu tất bất khả thiếu, ngận đa bổn khoa học sinh bất nguyện đáo tiểu thành thị trung tầm trảo tựu nghiệp cơ hội,

Na ma tựu chỉ hữu thông quá khảo nghiệm độc bác, lai đề cao tự kỷ đích thị tràng cạnh tranh năng lực, bất cận hoa phí thời gian trường, khả dĩ thu thủ đích hồi báo vãng vãng khả năng hội nhân vi thời gian lưu thệ nhi phóng khí, tựu nghiệp áp lực tùy chi nhi thành!

Trương tuyết phong đối học y đích quan điểm giới thiệu như hạ:

Trương tuyết phong bất kiến nghị học y.

Nguyên nhân hữu na ta:

Nhất, học tập áp lực

Y học thị phi thường đích nghiêm cẩn đích, hữu thời hầu nhất điểm tiểu tiểu đích sơ hốt, tựu khả năng dẫn phát nhất tràng nghiêm trọng đích y liệu sự cố, nhân thử tại y học hữu hối phù đích học tập thượng, bất quản thị học giáo hoàn thị y viện, đô yếu cầu học sinh tương mỗi nhất cá y học tri thức điểm chưởng ác thâm khắc, quang thị đại học bổn khoa tựu nhu yếu tiến hành ngũ niên đích học tập thời gian, nhi tất nghiệp hậu tiến nhập hảo thuần y viện chi trung, hoàn nhu yếu tiến hành tam niên đích thật tập quy bồi, học tập đích áp lực khả tưởng nhi tri, mỗi nhất thứ đích học tập đô nhu yếu hoa phí đại lượng đích thời gian khứ sơ lý các chủng y thư, sinh phạ tại na nhất phương diện xuất hiện liễu di vong.

Nhị, tựu nghiệp áp lực

Hiện tại đích y học sinh áp lực thị cự đại đích, bất cận nhu yếu hoa phí đại lượng đích thời gian tiến hành học tập, canh yếu dữ đại phê đích y học sinh cạnh tranh hi thiếu đích tựu nghiệp cương vị, mỗi niên các y viện đô phân phân biểu kỳ y viện khuyết nhân, đãn thị khước ngận thiếu hội hữu tựu nghiệp cương vị tiến hành đề cung, tựu thị nhân vi y học cương vị thật tại thị thái trọng yếu liễu, nhi yếu tưởng tiền hạch tiến nhập hảo đích y viện công tác, na ma học lịch đích chi xanh tựu tất bất khả thiếu, ngận đa bổn khoa học sinh bất nguyện đáo tiểu thành thị trung tầm trảo tựu nghiệp cơ hội,

Na ma tựu chỉ hữu thông quá khảo nghiệm độc bác, lai đề cao tự kỷ đích thị tràng cạnh tranh năng lực, bất cận hoa phí thời gian trường, khả dĩ thu thủ đích hồi báo vãng vãng khả năng hội nhân vi thời gian lưu thệ nhi phóng khí, tựu nghiệp áp lực tùy chi nhi thành!

Đệ 25 tập

Thư tĩnh dung quyết định tòng trường kế nghị doanh cứu tiêu ức tình, trì tiểu đài khí bất quá, tha bất khẳng nhận thư tĩnh dung vi nữ lĩnh chủ. Nam sở đái lĩnh chúng nhân quỵ hạ, trì tiểu đài giá tài khí hô hô địa cân trứ quỵ đảo, phủ thủ xưng thần. Thư tĩnh dung nhượng nam sở khứ tầm trảo nhất vị tiết thần y, nhân vi huyễn hoa cung đích độc vô dược khả giải, chỉ hữu cầu đắc tiết thần y xuất thủ bang mang tài khả. Tối hậu, thư tĩnh dung chuẩn bị nhượng cao hoan, tuyết cốc, trì tiểu đài, hoàng tuyền, hồng trần tiền vãng huyễn hoa cung doanh cứu tiêu ức tình, kỳ dư nhân đẳng lưu thủ thính tuyết lâu.