Tâm lý kiện khang danh nhân danh ngôn đoản cú

Hữu một hữu quan vu đại học sinh tâm lý kiện khang đích đoản phiến?
1Cá hồi đáp2024-01-22 03:31
Thôi tiến khán trung ương đài thập nhị sáo trung đích nhất đương tiết mục tâm lý phóng đàm, khả dĩ trảo đáo ngận đa tâm lý phương diện đích giáo nội dục tố tài

Tâm lý kiện khang đích dung tiêu chuẩn

① hữu thích độ đích an toàn cảm, hữu tự tôn tâm, đối tự ngã đích thành tựu hữu giới trị cảm.
② thích độ địa tự ngã phê bình, bất quá phân khoa diệu tự kỷ dã bất quá phân hà trách tự kỷ.
③ tại nhật thường sinh hoạt trung, cụ hữu thích độ đích chủ động tính, bất vi hoàn cảnh sở tả hữu.
④ lý trí, hiện thật, khách quan, dữ hiện thật hữu lương hảo đích tiếp xúc, năng dung nhẫn sinh hoạt trung tỏa chiết đích đả kích, vô quá độ đích huyễn tưởng.
⑤ thích độ địa tiếp thụ cá nhân đích nhu yếu, tịnh cụ hữu mãn túc thử chủng nhu yếu đích năng lực.
⑥ hữu tự tri chi minh, liễu giải tự kỷ đích động cơ hòa mục đích, năng đối tự kỷ đích năng lực tác khách quan đích cổ kế.
⑦ năng bảo trì nhân cách đích hoàn chỉnh dữ hòa hài, cá nhân đích giới trị quan năng thích ứng xã hội đích tiêu chuẩn, đối tự kỷ đích công tác năng tập trung chú ý lực.
⑧ hữu thiết hợp thật tế đích sinh hoạt mục tiêu.
⑨ cụ hữu tòng kinh nghiệm trung học tập đích năng lực, năng thích ứng hoàn cảnh đích nhu yếu cải biến tự kỷ.
⑩ hữu lương hảo đích nhân tế quan hệ, hữu ái nhân đích năng lực hòa bị ái đích năng lực. Tại bất vi bối xã hội tiêu chuẩn đích tiền đề hạ, năng bảo trì tự kỷ đích cá tính, kí bất quá phân a du, dã bất quá phân tầm cầu xã hội tán hứa, hữu cá nhân độc lập đích ý kiến, hữu phán đoạn thị phi đích tiêu chuẩn.
Tiểu học sinh tâm lý kiện khang nội dung giản đoản hữu na ta?
1Cá hồi đáp2024-01-19 03:11

Tiểu học sinh tâm lý kiện khang nội dung như hạ:

1, phổ cập tâm lý kiện khang cơ bổn tri thức, thụ lập tâm lý kiện khang ý thức, liễu giải giản đan đích tâm lý điều tiết phương pháp, nhận thức tâm lý dị thường hiện tượng, dĩ cập sơ bộ chưởng ác tâm lý bảo kiện thường thức.

2, trí năng huấn luyện, tức bang trợ học sinh đối trí lực đích bổn chất kiến lập khoa học nhận thức, tịnh châm đối trí lực đích bất đồng thành phân, như chú ý lực, quan sát lực, ký ức lực đẳng nhi thiết kế bất đồng đích huấn luyện hoạt động đẳng;

3, học tập tâm lý chỉ đạo, tức bang trợ học sinh đối học tập hoạt động đích bổn chất kiến lập khoa học nhận thức, bồi dưỡng học sinh hình thành kiện khang tích cực đích học tập thái độ, học tập động cơ, huấn luyện học sinh dưỡng thành lương hảo đích học tập tập quán, chưởng ác khoa học đích học tập phương pháp đẳng;

4, tình cảm giáo dục, tức giáo hội học sinh bả ác hòa biểu đạt tự kỷ đích tình tự tình cảm, học hội hữu hiệu khống chế, điều tiết hòa hợp lý tuyên tiết tự kỷ đích tiêu cực tình cảm, thể sát dữ lý giải biệt nhân đích tình tự tình cảm, tịnh tiến hành tương quan kỹ xảo đích huấn luyện;

5, tiểu học đê niên cấp chủ yếu bao quát: Bang trợ học sinh thích ứng tân đích hoàn cảnh, tân đích tập thể, tân đích học tập sinh hoạt dữ cảm thụ học tập tri thức đích nhạc thú; nhạc dữ lão sư, đồng học giao vãng, tại khiêm nhượng, hữu thiện đích giao vãng trung thể nghiệm hữu tình.

6, tiểu học trung, cao niên cấp chủ yếu bao quát: Bang trợ học sinh tại học tập sinh hoạt trung phẩm thường giải quyết khốn nan đích khoái nhạc, điều chỉnh học tập tâm thái, đề cao học tập hưng thú dữ tự tín tâm, chính xác đối đãi tự kỷ đích học tập thành tích, khắc phục yếm học tâm lý.

Tâm lý kiện khang giáo dục nguyên tắc

1, hiện thật tính nguyên tắc

Do vu mục tiền đại đa sổ học giáo đô khuyết phạp tòng sự tâm lý kiện khang giáo dục đích giáo sư, nhân thử, các giáo yếu căn cư bổn giáo đích thật tế tình huống, giáo sư thật tế đích giáo dục năng lực, học sinh phát triển đích thật tế thủy bình hòa nhu yếu, hữu châm đối tính địa tuyển trạch thích hợp bổn giáo tâm lý kiện khang giáo dục đích nội dung.

2, phát triển tính nguyên tắc

Học giáo tâm lý kiện khang giáo dục đích tối chung mục tiêu thị xúc tiến học sinh đích phát triển. Nhân thử, xác định học giáo tâm lý kiện khang giáo dục đích nội dung thời, ứng “Diện hướng toàn thể, chú trọng phát triển”, tuyển trạch cụ hữu phổ thông ý nghĩa hòa hữu đại biểu tính đích chủ đề nội dung, tòng nhi hữu hiệu địa phát huy tâm lý kiện khang giáo dục “Dự phòng, xúc tiến” đích công năng. Lệ như, trung học ứng đương bả thanh xuân kỳ giáo dục tác vi hạch tâm nội dung lai trảo.

Tiểu học sinh tâm lý kiện khang nội dung giản đoản hữu na ta?
1Cá hồi đáp2024-01-20 11:54

Tiểu học sinh tâm lý kiện khang nội dung như hạ:

1, phổ cập tâm lý kiện khang cơ bổn tri thức, thụ lập tâm lý kiện khang ý thức, liễu giải giản đan đích tâm lý điều tiết phương pháp, nhận thức tâm lý dị thường hiện tượng, dĩ cập sơ bộ chưởng ác tâm lý bảo kiện thường thức.

2, trí năng huấn luyện, tức bang trợ học sinh đối trí lực đích bổn chất kiến lập khoa học nhận thức, tịnh châm đối trí lực đích bất đồng thành phân, như chú ý lực, quan sát lực, ký ức lực đẳng nhi thiết kế bất đồng đích huấn luyện hoạt động đẳng;

3, học tập tâm lý chỉ đạo, tức bang trợ học sinh đối học tập hoạt động đích bổn chất kiến lập khoa học nhận thức, bồi dưỡng học sinh hình thành kiện khang tích cực đích học tập thái độ, học tập động cơ, huấn luyện học sinh dưỡng thành lương hảo đích học tập tập quán, chưởng ác khoa học đích học tập phương pháp đẳng;

4, tình cảm giáo dục, tức giáo hội học sinh bả ác hòa biểu đạt tự kỷ đích tình tự tình cảm, học hội hữu hiệu khống chế, điều tiết hòa hợp lý tuyên tiết tự kỷ đích tiêu cực tình cảm, thể sát dữ lý giải biệt nhân đích tình tự tình cảm, tịnh tiến hành tương quan kỹ xảo đích huấn luyện;

5, tiểu học đê niên cấp chủ yếu bao quát: Bang trợ học sinh thích ứng tân đích hoàn cảnh, tân đích tập thể, tân đích học tập sinh hoạt dữ cảm thụ học tập tri thức đích nhạc thú; nhạc dữ lão sư, đồng học giao vãng, tại khiêm nhượng, hữu thiện đích giao vãng trung thể nghiệm hữu tình.

6, tiểu học trung, cao niên cấp chủ yếu bao quát: Bang trợ học sinh tại học tập sinh hoạt trung phẩm thường giải quyết khốn nan đích khoái nhạc, điều chỉnh học tập tâm thái, đề cao học tập hưng thú dữ tự tín tâm, chính xác đối đãi tự kỷ đích học tập thành tích, khắc phục yếm học tâm lý.

Tâm lý kiện khang giáo dục nguyên tắc

1, hiện thật tính nguyên tắc

Do vu mục tiền đại đa sổ học giáo đô khuyết phạp tòng sự tâm lý kiện khang giáo dục đích giáo sư, nhân thử, các giáo yếu căn cư bổn giáo đích thật tế tình huống, giáo sư thật tế đích giáo dục năng lực, học sinh phát triển đích thật tế thủy bình hòa nhu yếu, hữu châm đối tính địa tuyển trạch thích hợp bổn giáo tâm lý kiện khang giáo dục đích nội dung.

2, phát triển tính nguyên tắc

Học giáo tâm lý kiện khang giáo dục đích tối chung mục tiêu thị xúc tiến học sinh đích phát triển. Nhân thử, xác định học giáo tâm lý kiện khang giáo dục đích nội dung thời, ứng “Diện hướng toàn thể, chú trọng phát triển”, tuyển trạch cụ hữu phổ thông ý nghĩa hòa hữu đại biểu tính đích chủ đề nội dung, tòng nhi hữu hiệu địa phát huy tâm lý kiện khang giáo dục “Dự phòng, xúc tiến” đích công năng. Lệ như, trung học ứng đương bả thanh xuân kỳ giáo dục tác vi hạch tâm nội dung lai trảo.

Hữu một hữu giản đoản kiện khang cố sự
1Cá hồi đáp2024-01-20 13:25
Tâm tình hảo tựu kiện khang.

Khâu cát nhĩ, sinh hoạt một hữu quy luật, đại lượng hấp yên, hú tửu, khước trường thọ:( chỉ thị nhân vi tâm tình hảo, a a.
Kiện khang đích tiểu cố sự yếu đoản nhất điểm đích
1Cá hồi đáp2024-02-18 11:51
Hữu nhất cá nhân bị lão hổ truy cản, khẩn bách chi hạ bị bức hạ huyền nhai, hạnh vận đích thị, tại điệt lạc đích quá trình trung, huyền nhai biên sinh trường đích nhất khỏa tiểu quán mộc tiếp trụ liễu tha. Sĩ đầu khán, na chỉ lão hổ tại thượng diện hổ thị đam đam. Chẩm ma bạn? Yếu đẳng lão hổ ly khai hậu tái tưởng bạn pháp thượng khứ mạ? Đột nhiên, “Ca ca ca” đích thanh hưởng tòng cước hạ truyện lai, tuần thanh vọng khứ, nhất chỉ tiểu lão thử chính tại khẳng giảo tha hiện tại trảo trứ đích “Cứu mệnh đạo thảo” --- tiểu quán mộc đích căn bộ. Chính tại giá thời, nhất đoàn đoàn tiên diễm đích hồng hấp dẫn liễu tha đích nhãn quang, na thị nhất ta thục thấu đích dã thảo môi, cận tại chỉ xích ni! Vu thị, tha thân thủ duệ hạ dã thảo môi, hào bất do dự địa tắc tiến chủy lí, bất do đắc phát xuất cảm thán: “Oa, hảo điềm nột!”



Điểm bình: Tại hiện thật sinh hoạt trung, đương bất hạnh, nguy nan hòa áp lực nhất tề hướng nhĩ bức cận, nhĩ thị phủ hoàn năng cố cập hưởng thụ nhất hạ dã thảo môi đích tư vị? Cụ bị giá chủng tinh thần đích nhân, dã thị năng tại chức tràng cao áp hạ thản nhiên sinh tồn đích nhân.
Quan vu kiện khang đích anh ngữ đoản văn
1Cá hồi đáp2024-02-22 11:31
Health is very important to eveyone. we should value health more than anything else including money. without health, we can do almost nothing.

Maintaining a healthy body is important and difficult. As more fast food being introuduced to the world, people seem to ignore that fast food make us fatter and unhealthier

You should be lucky that we are all born with a healthy life,but if you don't cherish it, it will be gone. so take care of yourself and stay healthy

Kiện khang thị phi thường trọng yếu đích eveyone. Ngã môn ứng cai trân tích kiện khang bỉ thập ma đô trọng yếu, bao quát canh đa đích tiền. Một hữu kiện khang, ngã môn kỉ hồ khả dĩ tố thập ma.

Bảo trì nhất cá kiện khang đích thân thể thị phi thường trọng yếu hòa khốn nan đích. Tùy trứ việt lai việt đa đích khoái xan chính tại introuduced tẩu hướng thế giới, nhân môn tự hồ hốt thị giá nhất điểm sử ngã môn phát bàn đích khoái xan hòa kiện khang bất giai

Nhĩ ứng cai khánh hạnh ngã môn đô xuất sinh nhất cá kiện khang đích sinh hoạt, đãn như quả nhĩ bất trân tích tha, tha tựu hội tiêu thất. Sở dĩ yếu hảo hảo chiếu cố tự kỷ, bảo trì kiện khang
Tiểu học sinh tâm lý kiện khang nội dung giản đoản hữu na ta?
1Cá hồi đáp2024-02-04 15:50

Tiểu học sinh tâm lý kiện khang nội dung giản đoản hữu:

1, tâm lý kiện khang giáo dục đích hình thức tại tiểu học khả dĩ dĩ du hí hòa hoạt động vi chủ, doanh tạo nhạc học, hợp quần đích lương hảo phân vi; sơ trung dĩ hoạt động hòa thể nghiệm vi chủ, tại tố hảo tâm lý phẩm chất giáo dục đích đồng thời, đột xuất phẩm cách tu dưỡng đích giáo dục; cao trung dĩ thể nghiệm hòa điều thích vi chủ, tịnh đề xướng khóa nội dữ khóa ngoại, giáo dục dữ chỉ đạo, tư tuân dữ phục vụ đích khẩn mật phối hợp.

2, khai thiết tâm lý kiện khang tuyển tu khóa, hoạt động khóa hoặc chuyên đề giảng tọa. Bao quát tâm lý huấn luyện, vấn đề biện tích, tình cảnh thiết kế, giác sắc phẫn diễn, du hí phụ đạo, tâm lý tri thức giảng tọa đẳng, chỉ tại phổ cập tâm lý kiện khang khoa học thường thức, bang trợ học sinh chưởng ác nhất bàn đích tâm lý bảo kiện tri thức, bồi dưỡng lương hảo đích tâm lý tố chất. Yếu chú ý phòng chỉ tâm lý kiện khang giáo dục học khoa hóa đích khuynh hướng.

3, cá biệt tư tuân dữ phụ đạo. Khai thiết tâm lý tư tuân thất ( hoặc tâm lý phụ đạo thất ) tiến hành cá biệt phụ đạo thị giáo sư hòa học sinh thông quá nhất đối nhất đích câu thông phương thức, đối học sinh tại học tập hòa sinh hoạt trung xuất hiện đích vấn đề cấp dư trực tiếp đích chỉ đạo.

Bài giải tháp phẫn tâm lý khốn nhiễu, tịnh đối hữu quan đích tâm lý hành vi vấn đề tiến hành chẩn đoạn, kiểu trị đích hữu hiệu đồ kính. Đối vu cực cá biệt hữu nghiêm trọng tâm lý tật bệnh đích học sinh, năng cú cập thời thức biệt tịnh chuyển giới đáo y học tâm lý chẩn trị bộ môn.

4, yếu bả tâm lý kiện khang giáo dục quán xuyên tại học giáo giáo dục giáo học hoạt động chi trung. Yếu sang thiết phù hợp tâm lý kiện khang giáo dục sở yếu cầu đích vật chất hoàn cảnh, nhân tế hoàn cảnh, tâm lý hoàn cảnh. Tầm trảo tâm lý kiện khang giáo dục đích khế cơ.

Chú trọng phát huy giáo sư tại giáo dục giáo học trung nhân cách mị lực hòa vi nhân sư biểu đích tác dụng, kiến lập khởi dân chủ, bình đẳng, tương hỗ tôn trọng đích tân hình sư sinh quan hệ. Ban cấp, đoàn đội hoạt động hòa ban chủ nhậm công tác yếu sấm thấu tâm lý kiện khang giáo dục.

5, tích cực khai thông học giáo dữ gia đình đồng bộ thật thi tâm lý kiện khang giáo dục đích cừ đạo. Học giáo yếu chỉ đạo gia trường chuyển biến giáo tử quan niệm, liễu giải hòa chưởng tri sam tiêu ác tâm lý kiện khang giáo dục đích phương pháp đáp du, chú trọng tự thân lương hảo tâm lý tố chất đích dưỡng thành, doanh tạo gia đình tâm lý kiện khang giáo dục đích hoàn cảnh, dĩ gia trường đích lý tưởng, truy cầu, phẩm cách hòa hành vi ảnh hưởng hài tử.

Tâm lý kiện khang đoản cú
1Cá hồi đáp2024-03-11 21:44
Khai tâm thị nhất thiên, bất khai tâm dã thị nhất thiên
Tẩu tự kỷ đích lộ, nhượng thuyết tự kỷ đích nhân khứ tự sinh tự diệt ba!
Lộ tại hà phương? Lộ tại cước hạ
Tiền đồ thị quang minh đích, đạo lộ thị khúc chiết đích, đãn tẩu hạ khứ, tổng hội việt tẩu việt viễn đích.
Thân xử thập ma dạng đích vị trí tịnh bất trọng yếu, trọng yếu đích thị ngã môn chính tại triều trứ chẩm dạng đích phương hướng tiền tiến!
Nhân vô bách nhật hảo, hoa vô bách nhật hồng. Vật dĩ hi vi quý, biệt chỉ vọng tự kỷ thiên nhật hảo vạn nhật hồng, tố hảo tự kỷ tựu thị liễu
Giáo viên kiện khang tiểu phẩm đoản kịch bổn
1Cá hồi đáp2024-01-22 11:48
Thủ cơ đích cố sự
Nhân vật: Trình danh ( văn hóa quán sang tác càn bộ ), văn tĩnh ( trình danh thê, tiện y cảnh sát ), đan na ( cao trung sinh ), nhị cẩu ( nhất cá bả túc lão đầu, khán xí sở đích )
Tràng cảnh: Ngao phong công viên nhất giác, nhất điều trường đắng

( mạc khải, trình danh thượng )
Trình danh: ( hoảng trứ thủ trung đích thủ cơ ) các vị hữu khán quá phùng tiểu cương đạo diễn đích 《 thủ cơ 》 giá bộ điện ảnh một hữu? Như kim thủ cơ đích công năng việt lai việt đa, hữu quan thủ cơ đích cố sự dã ngũ hoa bát môn, thính thuyết hiện tại nhân a, hoàn năng thông quá thủ cơ thượng võng liêu thiên đàm luyến ái lí…… ( thủ cơ hưởng liễu khởi lai ) tiều tiều, chính thuyết trứ lí, ngã giá thủ cơ khiếu khởi lai liễu, khán khán thị thùy đả đích. Nga, hựu thị đoản tín tức, ai yêu, thùy cấp ngã phát đích giá chủng đoản tín tức nha ( niệm ): Đa tình thị sỏa, vô tình tối khốc, si tình thị xuẩn, tuyệt tình tài thị đổng thế cố; chỉ ái nhất cá hữu điểm sỏa, ái thượng lưỡng cá tối khởi mã, tam cá ngũ cá cương hợp thích, thập cá bát cá tài tiêu sái. Hải, giá khiếu xá ngoạn nghệ nhi, hô, hoàn hữu lí: Nam khán nữ, hợp tình hợp lý, nữ khán nam, lý sở đương nhiên, nam bất khán nữ, ái tự đảo tả, nữ bất khán nam, thế giới ngoạn hoàn. ( niệm trứ, tọa tại liễu trường điều đắng thượng, hựu khiêu liễu khởi lai ) ai nha, giá thí cổ để hạ chẩm ma lạp? ( đê đầu phát hiện đắng thượng nhất chỉ thủ cơ, kiểm đáo thủ lí ) di, giá thị na cá mạo thất quỷ bả thủ cơ đâu giá nhi liễu, hoàn thị lam bình, khán lai cương đâu bất cửu. Ngã tại giá lí tọa trứ đẳng thất chủ ba. ( bả tự kỷ đích thủ cơ sủy tiến đại lí, nã trứ na chỉ thủ cơ trọng hựu tọa liễu hạ lai, đột nhiên na thủ cơ hưởng liễu khởi lai, tiếp thính ) uy, cáp cáp cáp…… Nhĩ hảo, a, ngã môn tại ngao phong công viên kiến diện? Hành hành hành, ngã hiện tại tựu tại giá nhi lí, hảo, ngã đẳng nhĩ, bất kiến bất tán. ( thu khởi thủ cơ, phách trứ não đại ) ngã giá thị nháo thập ma a, giá thủ cơ hựu bất thị ngã đích, ngã hòa nhân gia kiến thập ma diện a?
( đan na thủ lí nã trứ thủ cơ thượng )
Đan na: Bài đội quải hào, đầu hôn nhãn hoa; y sinh chẩn đoạn, thiên nữ tán hoa; dược phẩm thu phí, vụ lí khán hoa, cửu trị bất dũ, dược phí bạch hoa. ( đình liễu nhất hội, đông trương tây vọng ) chẩm ma lạp, bổn cô nương niệm hoàn liễu tiếp đầu ám hào, chẩm ma một hữu nhân hồi ứng a?
Trình danh: ( bàng bạch ) a, giá cô nương thị đặc vụ a?
Đan na: ( trứ cấp địa ) y sinh, y sinh tại na nhi?
Trình danh: ( ứng đáp ) y sinh tại thành lí đích y viện lí, giá công viên lí một hữu?
Đan na: ( phát hiện trình danh ) thập ma, nhĩ thị chẩm ma tri đạo y sinh tại y viện lí?
Trình danh: A a, tiều giá vị thuyết thập ma a, y sinh bất tại y viện lí, nan đạo hoàn tại tài chính sở thượng ban a.
Đan na: Đối đối đối, y sinh hòa ngã thuyết lạp, tha tựu tại tài chính sở thượng ban, tha hoàn thuyết tha thị sở trường lí. Nhĩ nhận thức y sinh?
Trình danh: ( trạm liễu khởi lai ) nhĩ thuyết thập ma a, y sinh hoàn thị tài chính sở đích sở trường? Thị ngã não qua tử bất hảo sử hoàn thị trách đích, trách nhất điểm nhi đô thính bất đổng a ngã.
Đan na: Na mạo xuất lai đích nhĩ a, thính bất đổng hoàn tại nhất bàng hạt sảm hồ cá xá a nhĩ? ( chuyển thân, tự ngôn tự ngữ địa ) y sinh, y sinh tại na nhi ni, ngã cương tài hoàn hòa tha thông liễu điện thoại, thuyết tại giá lí đẳng ngã a, giá nhất hốt nhi đích công phu tha chẩm ma tựu bào đắc mạo tử ly liễu đỉnh, lão thử trảo bất trứ oa liễu ni?
Trình danh: ( tỉnh ngộ địa trạm liễu khởi lai ) a, cương tài hòa ngã thông điện thoại đích na vị cô nương tựu thị nhĩ a?
Đan na: Đối đối đối, nhĩ tựu thị y sinh?
Trình danh: Đối, ngã tựu thị y sinh, nga bất…… Bất thị, y sinh thị ngã đích đại hào, ai, ngã thuyết thác liễu —— cô nương, ngã thị thuyết, y sinh bất thị ngã……
Đan na: ( kinh hỉ địa ) a a, nhĩ biệt đậu ngã liễu, nhĩ nhất định thị y sinh. Y sinh, ngã thị hữu bệnh a!
Trình danh: Hữu bệnh? Cô nương, nhĩ hữu bệnh đắc trảo y sinh a.
Đan na: Thị a, ngã bất thị trảo nhĩ lai liễu mạ? ( trương khai lưỡng ca bạc phác thượng lai, lâu trụ trình danh đích bột tử, nhất hạ tử bả tha phác đảo tại đắng tử thượng ) a, thân ái đích y sinh, ngã chung vu kiến đáo nhĩ liễu, nhĩ trường đắc hảo khốc nga, giản trực thị khốc ngốc liễu, soái thí liễu! Nhĩ tri đạo hữu đa thiếu cá nhật nhật dạ dạ, ngã đô tại phán tinh tinh phán nguyệt lượng, chỉ phán trứ thâm sơn xuất thái dương, chung vu phán đáo hòa nhĩ kiến diện đích giá nhất thiên liễu.
Trình danh: Nhĩ nhĩ nhĩ nhiêu liễu ngã ba, ngã yếu hảm cứu mệnh liễu a!
Đan na: Nhĩ hảm ba, hữu liễu khoái cảm nhĩ tựu hảm, giá chỉ năng chứng minh nhĩ đối ngã đích ái. Nhĩ yếu vấn ngã ái nhĩ hữu đa thâm, nguyệt lượng đại biểu ngã đích tâm.
Trình danh: ( thôi táng trứ đan na ) nhĩ……
Đan na ( lâu đắc canh khẩn ) a, y sinh, nhĩ tri đạo mạ, nhĩ dĩ thành vi ngã sinh hoạt đích tập quán, nhất cá bất khả khuyết thiếu đích tập quán, nhĩ thị ngã đích tị tử thị ngã đích nhãn, thị ngã trường phát hòa dương dương; mỗi thiên mỗi dạ, ngã khả dĩ bất thụy giác bất cật phạn, bất đả phún đế bất tố mộng, khước vô pháp bất bả nhĩ lai tưởng.
Trình danh: ( dụng kính địa thôi khai liễu đan na ) cô nương, nhĩ thuyết thập ma nha, ngã khán nhĩ hồ đầu ba não tẫn thuyết nhất ta miêu tử cú bất trứ lương đích thoại, nhất định thị bệnh đắc bất thanh. Lai lai lai, ngã tống nhĩ khứ y viện, chân bất năng tẩu ngã bối trứ nhĩ khứ. ( loan yêu yếu bối đan na )
Đan na: ( khí não địa thôi đảo trình danh, trạm liễu khởi lai ) y sinh, nhĩ giá thị thuyết thập ma thoại, hảo hảo đích tống ngã thượng y viện? Nhĩ giá thị an đích thập ma tâm?
Trình danh: Di, nhĩ bất thị thuyết nhĩ hữu bệnh mạ? Hữu bệnh bất thượng y viện lại giá nhi càn xá nha nhĩ?
Đan na: Nhĩ tài hữu bệnh lí. Y sinh hòa hữu bệnh bất thị ngã môn đích võng danh mạ? Ngã chân danh khiếu đan na. Ai nhĩ trang thập ma hồ đồ a nhĩ? Na thiên nhĩ hoàn tại thủ cơ lí cáo tố ngã, giá y sinh hòa hữu bệnh thị thiên sinh nhất đối địa phối nhất song, tiền vô cổ nhân hậu vô lai giả, tiểu quả phụ điệu lệ —— không tiền tuyệt hậu, hòa thượng bất kiến liễu quang đầu —— cái liễu mạo nhi liễu……
Trình danh: Nga, ngã minh bạch liễu, nhĩ kim thiên lai giá nhi thị hòa võng hữu hội diện đích, nhĩ đích võng danh khiếu hữu bệnh, ngã đích võng danh khiếu y sinh…… Nga, bất bất bất, thị nhĩ na cá võng hữu đích võng danh khiếu y sinh, đối bất? Khả nhĩ nháo ngộ hội liễu đan na, ngã đích xác bất thị nhĩ na cá võng hữu, cương tài ngã hòa nhĩ thông thoại đích na chỉ thủ cơ thị ngã kiểm đáo đích, dã tựu thị thuyết nhĩ na cá y sinh một hữu đáo giá lí lai.
Đan na: Nhĩ phiến ngã, nhĩ tựu thị y sinh!
Trình danh: Ngã hảo hảo đích não tử hựu một hữu tiến thủy, càn ma yếu phiến nhĩ a đan na?
Đan na: Nhĩ thuyết đích thị chân đích mạ?
Trình danh: Ngã bất thị cáo tố nhĩ liễu ma, ngã bất thị y sinh, ngã danh khiếu trình danh, tại văn hóa quán công tác, dã bất nhận thức thập ma y sinh, canh bất nhận thức nhĩ! Ngã thị hữu gia chúc đích nhân. Na thủ cơ thị ngã kiểm đáo đích, ngã tự kỷ đích thủ cơ tại giá nhi lí, nhĩ khán. ( tòng y đại lí đào xuất tự kỷ đích thủ cơ cấp tha khán )
Đan na: Ngã khán thập ma nha, hi hi, hiện tại nam nhân đại lí đô sủy trứ lưỡng chỉ thủ cơ, vi phương tiện cước đạp lưỡng chỉ thuyền a, nhất chỉ ứng phó gia lí đích lão bà, nhất chỉ thị hòa tự kỷ tâm thượng nhân thông thoại đích, ngã thuyết đích đối bất?
Trình danh: Ai, ngã chẩm ma thuyết nhĩ trách đô bất minh bạch a, ngã chân bất thị y sinh.
Đan na: ( đột nhiên thương tâm địa đại khóc ) ngã tri đạo, ngã…… Khẳng định nhượng nhĩ thất vọng liễu, nhĩ hiềm ngã bất phiêu lượng?
Trình danh: ( tiêu cấp địa ) ngã…… Ngã một hữu hiềm nhĩ bất phiêu lượng, nhĩ ngận mỹ, địa địa đạo đạo nhi đích lão mỹ.
Đan na: Nhĩ tài thị lão mỹ lí. Nhĩ yếu bất hỉ hoan ngã tựu trực thuyết, bất yếu giá dạng quải loan mạc giác ninh ma hoa nhi ma! Cáo tố nhĩ, phản chính ngã ái nhĩ, đầu khả đoạn, huyết khả lưu, ái thượng nhĩ ngã nhất điểm nhi dã bất hậu hối. Nhĩ tri đạo bất, vi liễu nhĩ ngã đoạn liễu thượng đại học đích mộng tưởng, phụ mẫu thính thuyết ngã nháo võng luyến, bả ngã ngũ hoa đại bảng cân khổn tặc tự đích địa quan tiến phòng lí, ngã lăng thị giảo khẩn cương nha bả thằng tác cấp ma đoạn, bán dạ lí phiên song việt thất đào liễu xuất lai. Ngã thiên lí điều điều lai tương hội, thiên tân vạn khổ trảo đáo nhĩ, khả nhĩ trách giá dạng tuyệt tình, thương hại ngã nhất khỏa đa tình thiếu nữ khiết bạch vô hạ đích tâm ni?
Trình danh: Khả ngã thị hữu lão bà đích nhân, ngã tuế sổ bỉ nhĩ đại.
Đan na: Nhĩ hữu lão bà trách đích lạp? Hữu lão bà dã cát bất đoạn thiên sơn vạn thủy ngã đối nhĩ đích ái; tuế sổ đại, hiển đắc nhĩ canh thị nhất cá thành thục nhi hữu mị lực đích nam nhân.
Trình danh: Khả ngã…… ( bàng bạch ) ngã hòa tha thuyết giá ta càn xá, ngã hựu bất thị y sinh! ( đối đan na ) hảo lạp, ngã dã bất hòa nhĩ đa thuyết liễu, ngã bả nhĩ na cá y sinh đích thủ cơ cấp nhĩ, đãi hội nhi tha trảo quá lai liễu nhĩ hoàn tha. ( hòa đan na nhất thôi nhất lạp chi gian, thác tương tự kỷ đích thủ cơ cấp liễu tha, chuyển thân tựu tẩu )
Đan na: ( thủ thượng trình danh đích thủ cơ hưởng liễu khởi lai, tiếp thính ) uy, ngã thị đan na, nhĩ thị trình danh đích lão bà văn tĩnh? A a, nhĩ vấn ngã thị trình danh đích thập ma nhân? Cáo tố nhĩ, ngã thị trình danh tâm thượng đích tối ái……
Trình danh: ( giá tài phát hiện cấp thác liễu thủ cơ, hoảng đắc bào liễu hồi lai ) ai, ngã cấp thác thủ cơ liễu, na…… Na thị ngã đích, nhĩ chẩm ma na dạng thuyết thoại ni? Nhĩ nhĩ nhĩ hại ngã a nhĩ? ( phách thủ đoạt quá thủ cơ hướng văn tĩnh giải thích ) uy, văn tĩnh, nhĩ nháo ngộ hội liễu, ngã…… Ai ngã hiện tại tại ngao phong công viên, sự tình thị giá dạng đích, nhĩ thính ngã thuyết nha, ngã…… ( bàng bạch ) ngã na lão bà thị hữu danh đích thố đàn tử, giá nhất hạ tử cú ngã thụ đích liễu. ( cấp đắc suý thủ đoạ cước )
( văn tĩnh nhất biên đả trứ thủ cơ nhất biên thượng lai liễu )
Văn tĩnh: Trình danh, ngã vấn nhĩ, nhĩ hiện tại chính hòa thùy tại nhất khởi?
Trình danh: ( yểm sức địa ) ngã nhất cá nhân a. Tảo thượng ngã bất thị hòa nhĩ thuyết quá ma, kim niên tào ngu bôi toàn quốc tiểu phẩm đại tái tại ngã môn tuyên thành cử hành, ngã tiếp đáo nhất cá sang tác tiểu phẩm đích nhậm vụ, công viên lí thanh tĩnh, ngã chính tại cấu tư nhất cá hữu quan thủ cơ cố sự đích tiểu phẩm lí.
Đan na: ( phát hiện văn tĩnh tẩu quá lai, cố ý sấn trình danh bất lưu ý, vãn khởi tha đích ca bạc ) a a, nhĩ hoàn thị nhất cá tác gia a?
Văn tĩnh: ( phát hiện liễu trình danh hòa văn tĩnh, khí phẫn, tiễu nhiên tòng tha bối hậu tẩu quá lai ) nhĩ một hữu hòa biệt nhân tại nhất khởi mạ? Cương tài na thuyết thoại đích nữ nhân thị thùy?
Trình danh: Thân ái đích, ngã năng hòa thùy tại nhất khởi a? Nhĩ thính ngã giải thích……
Văn tĩnh: Nhĩ bất dụng cân ngã giải thích, ngã chỉ vấn nhĩ, nhĩ hữu một hữu biệt đích nữ nhân?
Trình danh: Lão bà, ngã chân đích một hữu a, giá thế thượng ngã chỉ hữu nhĩ nhất cá, như quả ngã đối nhĩ tam tâm nhị ý, nhất cá tạc lôi, khách sát, bả ngã phách tử hảo liễu!
Văn tĩnh: ( trạm tại trình danh đích thân hậu quan liễu thủ cơ, học tạc lôi thanh ) khách —— sát ——
Trình danh: Thiên nha, đại tình thiên đích chân khởi tạc lôi liễu a? ( ngưỡng đầu vọng thiên, mạn mạn chuyển quá thân lai phát hiện liễu văn tĩnh ) a, thị nhĩ nha lão bà, ( hựu phát hiện đan na chính vãn trứ tự kỷ đích ca bạc, kinh hoảng địa ) nhĩ…… Nhĩ chân hữu bệnh a? Nhĩ vãn ngã ca bạc càn ma a? Nhĩ……
Văn tĩnh: ( não nộ địa ) hảo nhất cá trình danh, nhĩ tranh nhãn thuyết hạt thoại, hiện tại ngã khán nhĩ hoàn chẩm ma giải thích? ( cử thủ dục đả trình danh, bị đan na lan trụ )
Đan na: Thỉnh nhĩ bất yếu tùy tiện đả ngã sở ái đích nhân!
Văn tĩnh: Hảo a, trình danh, nhĩ môn chân thị nhất đối tuyệt phối a, hoàn hữu nhân hộ trứ nhĩ lí!
Đan na: Tạ tạ, nhĩ thuyết đối liễu!
Trình danh: Đan na nhĩ hạt sảm hòa cá xá a nhĩ? ( chuyển đối văn tĩnh ) văn tĩnh, sự tình thị giá dạng đích, giá đan na cô nương hòa nhất cá võng hữu ước hội, ngã chính hảo kiểm đáo liễu tha na cá võng hữu đích thủ cơ, vu thị ngã tựu thành liễu y sinh, tha chính hảo thị hữu bệnh tựu trảo thượng ngã liễu, y sinh cấp hữu bệnh đích nhân trị bệnh thị chính thường đích sự, đối bất? Ai, bất, y sinh cấp bệnh nhân khán bệnh bất chính thường…… Bất thị, bất thị, ngã thị thuyết…… Hải, giá sự nhi a…… ( trứ cấp địa bàng bạch ) ngã thị thập ma y sinh a? Ngã chẩm ma việt cấp việt thuyết bất thanh sở a?
Văn tĩnh: Hanh, nhĩ thập ma dã dụng thuyết, ngã minh bạch. Tưởng bất đáo nhĩ dã hội truy phong trục lãng cản thời mao, thiên lí nhân duyên thủ cơ khiên, dụng thủ cơ nháo khởi võng luyến khởi lai liễu.
Trình danh: Văn tĩnh nhĩ……
( nhị cẩu giang trứ nhất khối mộc bài nhất bả nhất bả địa tẩu liễu thượng lai. Bài tử thượng tả hữu “Tầm trảo thủ cơ” giá dạng tứ cá tự )
Nhị cẩu: Chư vị ai chư vị a, hữu thùy kiểm đáo ngã thủ cơ liễu a? Ngã thủ cơ đâu liễu a, hữu na vị học lôi phong thập kim bất muội đích sư phó kiểm đáo liễu a? Khả liên khả liên ngã giá cá lão đầu nhi a, kiểm đáo liễu yếu giao cấp cảnh sát thúc thúc a —— bất, yếu giao cấp ngã a……
Trình danh: ( văn thanh nghênh liễu quá khứ ) thị nhĩ đâu liễu thủ cơ?
Nhị cẩu: Thị a thị a, sư phó nhĩ khán đáo ngã đâu liễu đích na chỉ thủ cơ mạ?
Trình danh: Ngã đảo đích xác kiểm nhất chỉ thủ cơ. Thỉnh vấn nhĩ thủ cơ thị thập ma nhan sắc đích, thị thập ma bài tử?
Nhị cẩu: A a, bổn nhân na thủ cơ thị ngân bạch sắc đích a, bài tử thị hạ tân đích nga.
Trình danh: ( nã xuất thủ cơ ) thị giá chỉ mạ? Cấp nhĩ. ( bả thủ cơ hoàn cấp liễu tha )
Nhị cẩu: Thị thị thị, ai nha tạ tạ nhĩ. Thuyết khởi lai na chỉ thủ cơ hoàn lai chi bất dịch lí, tiểu lão nhi thị cá khán xí sở đích sở trường, na thiên nhất cá đại khoản lai phương tiện, thân thượng khước một hữu đái tiền, ngã khán tha bị nhất phao niệu biệt đắc kiểm hồng bột tử thô, ngạch thượng đích thanh cân năng đương thằng tha, lăng thị bất nhượng tha tiến, hậu lai tha biệt cấp liễu, phác thông cấp ngã khấu liễu nhất cá đầu, cấp liễu ngã giá nhất chỉ thủ cơ, ngã giá tài đại khai phóng tiện chi môn, phóng tha tiến khứ liễu. Cáp cáp, tưởng bất đáo ngã khán xí sở đích dã đại quyền tại ác a, lão đệ nhĩ tri đạo ngã xí lưỡng biên thiếp đắc thị thập ma đối liên mạ? Ngã niệm cấp nhĩ thính thính, thượng liên thị: Cước đạp hoàng hà lưỡng ngạn thủ nã cơ mật văn kiện; hạ liên thị: Tiền diện cơ thương tảo xạ hậu diện pháo hỏa liên thiên. Hoành phi: Thái sảng. Cáp cáp……
Trình danh: Nhĩ thị ngạ cẩu điệt tiến liễu mao khanh lí —— cú sảng đích, khả ngã thị đường tăng ngộ nhập bàn ti động —— soa nhất điểm nhi bị nhĩ hại tử liễu.
Nhị cẩu: Chẩm ma lạp nhĩ, ngã xá thời hại tử nhĩ lạp?
Trình danh: Nhĩ thị bất thị hữu cá võng danh khiếu y sinh?
Nhị cẩu: Thị a, bất quá ngã chỉ năng khán xí sở, bất năng cấp nhân trị bệnh đích. —— di, nhĩ thị chẩm ma sai xuất lai đích?
( trình danh chính yếu thuyết thập ma, đan na thưởng liễu quá lai )
Đan na: Thập ma, nhĩ tựu thị y sinh?
Nhị cẩu: ( nhất kiến đan na lưỡng nhãn phóng quang địa ) thị a thị a, mỹ lệ đích tiểu tỷ, nhĩ hữu hà tứ giáo?
Đan na: ( khí phẫn địa ) ngã tựu thị hữu bệnh. Chân tưởng bất đáo, y sinh hội thị nhĩ giá dạng đích nhân, nhĩ phiến ngã a!
Nhị cẩu: A a a…… Nhĩ…… Nhĩ thị hữu bệnh?
Đan na: Ngã hận nhĩ, hận nhĩ, hận nhĩ hận nhĩ hận tử nhĩ, trảo cá họa gia lai họa nhĩ, bả nhĩ họa tại túc cầu thượng, nhất cước nhất cước thích tử nhĩ. ( dụng cước thích nhị cẩu, thích liễu nhất cá không, chuyển thân phác đáo trình danh thân thượng khóc liễu khởi lai ) đại thúc, nhĩ cấp ngã tố chủ a!
Trình danh: ( trường trường tùng liễu nhất khẩu khí ) ngã giá cá y sinh chung vu chuyển chính vi đại thúc liễu!
Văn tĩnh: ( chung vu minh bạch địa tẩu liễu quá lai, thôi khai đan na ) ngã cấp nhĩ tố chủ cô nương. ( chuyển thân đối nhị cẩu ) nhĩ thị bất thị hữu cá xước hào khiếu “Bất yếu kiểm”.
Nhị cẩu: ( hoàng khủng địa ) ngã thị bất yếu kiểm, nhĩ…… Nhĩ……
Văn tĩnh: ( đào xuất chứng kiện, nghiêm lệ địa ) ngã thị tiện y cảnh sát. Ngã môn tảo tựu đắc đáo cử báo, thuyết hữu cá xước hào khiếu bất yếu kiểm đích nhân, lợi dụng thủ cơ thượng võng hống phiến nhất ta nữ hài, phiến tài phiến sắc, tưởng bất đáo nhĩ tại giá nhi cấp ngã chàng thượng liễu. Cân ngã khứ phái xuất sở ba!
Nhị cẩu: Ai yêu ngã đích mụ nha, ngã……
Văn tĩnh: Cân ngã tẩu! ( diện đối trình danh, bão khiểm địa ) đối bất khởi, lão công, ngã chân ngộ hội nhĩ liễu a.
Trình danh: Lão bà, một hữu quan hệ, ngã môn phu thê lưỡng sảo sảo nháo nháo thị thường sự, đả thị thân mạ thị ái, trảo phá tị tử xả phá liễu kiểm, vãn thượng hoàn thị chẩm đối chẩm.
Văn tĩnh: ( bất hảo ý tư địa ) khán nhĩ thuyết na nhi khứ liễu. ( đối nhị cẩu ) tẩu!
( văn tĩnh áp nhị cẩu hạ )
Đan na: ( khóc ) thiên nha, chẩm ma hội thị giá dạng a? ( thân tử hoảng liễu kỉ hoảng )
Trình danh: ( mang phù trụ đan na ) cô nương nhĩ chẩm ma lạp?
Đan na: Ngã tâm thống, ngã đầu vựng, ngã hung khẩu phát muộn đổ đắc hoảng…… Ngã hảo tượng chân hữu bệnh liễu!
Trình danh: Hài tử, ngã khán nhĩ thị hữu bệnh, đệ nhất nhãn tựu khán xuất lai liễu.
Đan na: Chân đích ma?
Trình danh: Chân đích. Hữu bệnh bất yếu khẩn, đáo y viện trảo y sinh hảo hảo khán nhất hạ. Lai lai lai, ngã tống nhĩ khứ y viện, chân bất năng tẩu ngã bối trứ nhĩ khứ. ( bối trứ đan na dục hạ, hựu điệu quá thân lai, diện đối quan chúng học trứ điện ảnh 《 thủ cơ 》 trung nghiêm thủ nhất đích khang điều ) ai, giá thủ cơ a bổn lai tựu thị nhất chủng hiện đại hóa đích thông tấn công cụ, khước tưởng bất đáo hội diễn biến xuất giá ma đa đích cố sự lai, nhĩ thuyết, hảo sự chẩm ma thường thường tại nhất trát nhãn nhi đích công phu lí, tựu biến thành phôi sự liễu ni? Đối liễu, ngã đích tiểu phẩm dã cấu tư hảo liễu, tựu khiếu 《 thủ cơ đích cố sự 》 ba!
Tiểu học sinh tâm lý kiện khang nội dung giản đoản thị thập ma?
1Cá hồi đáp2024-01-24 22:39

Tiểu học sinh tâm lý kiện khang nội dung giản đoản như hạ:

1, phổ cập tâm lý kiện khang cơ bổn tri thức, thụ lập tâm lý kiện khang ý thức, liễu giải giản đan đích tâm lý điều tiết phương pháp, nhận thức tâm lý dị thường hiện tượng, dĩ cập sơ bộ chưởng ác tâm lý bảo kiện thường thức.

2, trí năng huấn luyện, tức bang trợ học sinh đối trí lực đích bổn chất kiến lập khoa học nhận thức, tịnh châm đối trí lực đích bất đồng thành phân, như chú ý lực, quan sát lực, ký ức lực đẳng nhi thiết kế bất đồng đích huấn luyện hoạt động đẳng.

3, học tập tâm lý chỉ đạo, tức bang trợ học sinh đối học tập hoạt động đích bổn chất kiến lập khoa học nhận thức, bồi dưỡng học sinh hình thành kiện khang tích cực đích học tập thái độ, học tập động cơ, huấn luyện học sinh dưỡng thành lương hảo đích học tập tập quán, chưởng ác khoa học đích học tập phương pháp đẳng.

4, tình cảm giáo dục, tức giáo hội học sinh bả ác hòa biểu đạt tự kỷ đích tình tự tình cảm, học hội hữu hiệu khống chế, điều tiết hòa hợp lý tuyên tiết tự kỷ đích tiêu cực tình cảm, thể sát dữ lý giải biệt nhân đích tình tự tình cảm, tịnh tiến hành tương quan kỹ xảo đích huấn luyện.

5, tiểu học đê niên cấp chủ yếu bao quát: Bang trợ học sinh thích ứng tân đích hoàn cảnh, tân đích tập thể, tân đích học tập sinh hoạt dữ cảm thụ học tập tri thức đích nhạc thú; nhạc dữ lão sư, đồng học giao vãng, tại khiêm nhượng, hữu thiện đích giao vãng trung thể nghiệm hữu tình.

Nhiệt môn vấn đáp