Nỗ lực luyện cầm đích duy mỹ cú tử

Duy hữu nỗ lực thị thuyết: Nhân giá nhất bối tử bất quản ngận thập ma bất nỗ lực khứ tố thị bất hội na ma giản đan, giá ma thuyết nỗ lực thị thập ma vi thập ma yếu nỗ lực, nhân vi nỗ lực thị dụng tẫn lực khí khứ tố sự tình, hậu lai chỉ nhất chủng tố sự tình đích tích cực thái độ.

Tiểu hài tử đối hình trạng các dị, năng phát xuất bất đồng âm sắc đích nhạc khí viễn bất tựu sung mãn liễu hảo kỳ tâm đích, nhạc khí học tập ngận dung dịch nhượng hài tử sản sinh tự phát đích nhiệt tình dữ hưng thú, đãn thị giá chủng hảo ngoạn đích hưng thú ngận khoái bị nhạc khí học tập trung gia trường tồn tại đích công lợi tư tưởng sở chuyển di. Đại đa gia trường tương nhạc khí học tập đích quan chú điểm phóng tại kết quả thượng, bất đoạn địa yếu cầu hài tử học hội diễn tấu khúc tử, vu thị hài tử tiệm tiệm địa tại khô táo, cơ giới đích huấn luyện trung thậm chí thị tại gia trường đích bức bách hạ đối nhạc khí học tập thất khứ liễu hưng thú. Na ma như hà bảo trì hài tử học nhạc khí đích nhiệt tình ni?

Phương pháp 1: Hưng thú

Tại nhạc khí học tập trung yếu tòng hài tử đích hưng thú nhập thủ, lợi dụng hài tử hỉ ái đích cố sự du hí, như nhất thủ nhạc khúc tại luyện tập chi tiền phối thượng nhất cá động thính đích cố sự, hài tử tại luyện tập trung phảng phật tẩu tiến cố sự tình tiết, nhượng cố sự trung đích chủ nhân công bồi bạn hài tử luyện tập. Nhạc khí năng phát xuất kỳ diệu đích thanh âm, đái cấp hài tử khoái nhạc dữ hảo kỳ tâm.

Phương pháp 2: Kích lệ pháp

Gia trường hòa lão sư yếu nhận thức đáo, nhạc khí học tập thị nhất cá mạn trường tích luy đích quá trình, hội đạn đa thiếu nhạc khúc đích kết quả tịnh bất trọng yếu, trọng yếu đích thị thông quá nhạc khí học tập tăng thiêm hài tử đối âm nhạc đích hỉ ái, thậm chí thị bảo trì nhất sinh đích ái hảo dữ hưng thú. Tại nhạc khí học tập trung thiện vu vận dụng cổ lệ dữ kích lệ pháp, khả dĩ canh hảo địa bảo trì hài tử đối nhạc khí học tập đích hưng thú.

Phương pháp 3: Du hí pháp

Nhạc khí học tập yếu giảng cầu phương pháp dữ sách lược, bất yếu nhượng nhạc khí học tập biến thành cơ giới thức đích huấn luyện, yếu phù hợp hài tử đích đặc điểm, nhượng hài tử tại du hí trung khứ thường thí dữ thể nghiệm. Như gia trường hòa lão sư khả dĩ dữ hài tử nhất khởi tham tác dụng bất đồng đích phương pháp, nhượng nhạc khí phát xuất thanh âm. Dã khả dĩ nhất khởi tức hưng ngoạn tấu sang biên tân đích tiết tấu đẳng, tại tích cực địa tham tác trung hoạch đắc canh đa đích âm nhạc kinh nghiệm.

Phương pháp 4: Nhân tài thi giáo

1. Đối tính cách quật cường đích hài tử, dẫn đạo tha học tập nhạc khí thời, gia trường hòa lão sư khả năng yếu hoa phí canh đa đích tâm tư. Gia trường hòa lão sư yếu dữ hài tử cộng đồng thương thảo quyết định kiến lập học tập đích quy tắc, thập ma thời gian luyện tập, luyện tập đa trường thời gian, tịnh thả nghiêm cách chấp hành.

2. Đối vu hảo động đích hài tử, dẫn đạo tha học tập nhạc khí thời, yếu tử tế phát hiện tha môn tại nhạc khí học tập trung đích trường xử, tịnh tiến hành cụ thể đích cổ lệ, như: Giá nhất tiểu tiết diễn tấu khởi lai ngận nan, nhĩ khước luyện đắc ngận hảo, ngận nhận chân. Yếu kinh thường cổ lệ tha môn đích trường xử, yếu nhượng hài tử cảm thụ đáo bị hân thưởng. Tính cách hảo động đích hài tử ngoạn tính thái đại, học tập nhạc khí đích thời hầu, ngận nan trường thời gian kiên trì, sở dĩ nhu yếu gia trường hòa lão sư kinh thường bồi đồng hài tử tiến hành nhạc khí học tập.

Mỗ nhất thiên, mỗ cá bất kinh ý đích sát na, thúc nhiên tựu phát hiện, đầu phát thiếu liễu, lí diện hoàn mạo xuất liễu minh hoảng hoảng đích bạch phát; nhãn tình hoa liễu, hốt nhiên tựu khán bất kiến xuyên châm cước liễu; tâm cảnh đạm liễu, canh bất hỉ hoan giải thích hòa tranh biện liễu; khán nhân thấu liễu, ninh khả cô độc, dã tuyệt bất vi tâm khứ giao nhất ta bất tu hữu đích nhân liễu. Nhật tử tổng thị ngận mang lục, sinh hoạt tổng thị ngận ủng tễ, thời gian nhượng ngận đa cố sự đô tùy liễu lạc hoa lưu thủy, đương nhĩ tấn nhiễm sương bạch, ngã diệc chiến chiến nguy nguy, nhĩ nhược hoàn năng ký đắc ngã tiếu yếp như hoa đích mô dạng, tựu thị sinh chi vô hám. Thời gian tàng tiến liễu nhất căn căn đích bạch phát lí, khắc tiến liễu nhất đạo đạo đích câu hác lí, tả tiến liễu nhất thiên thiên dục ngữ hoàn hưu đích văn tự lí. Thời gian đóa tiến liễu song thân bàn san đích bộ lí lí, bào tiến liễu hài tử bạt tiết thành trường đích thanh thông lí, điệu tiến liễu thoan cấp đích hồi ức chi hà lí. Đương nhĩ truy trục sơ thăng đích hi dương, nỗ lực ủng bão lý tưởng, kiệt lực bôn hướng quang minh, nhất thiên đích nhật tử tựu tại nhĩ khinh doanh đích kiện bộ trung tiễu nhiên phi thệ. Cảm khái thời gian lưu thệ đích cú tử 1, hữu ta tình, vu tuế nguyệt trung, mạn mạn tiêu dung, bất tái khắc cốt minh tâm; hữu ta nhân, vu tương giao trung, mạn mạn viễn ly, hảo tượng vô ảnh vô tung; hữu ta sự, vu thời quang trung, mạn mạn đạm định, tòng thử bất tái động tâm. 2, nhân sinh mạn mạn, tuế nguyệt thông thông, tổng hữu ta nhân, lai liễu, khứ liễu; tổng hữu ta nhân, cận liễu, viễn liễu; tổng hữu ta tình, thâm liễu, nùng liễu; tổng hữu ta ái, nhập tâm, nhập cốt. 3, hữu thời, ngã chân đích hội nguyện ý khứ tương tín nhất ta giảng thuật thời quang đảo lưu đích điện ảnh, khả huyễn tưởng chung quy huyễn tưởng, hiện thật thị như thử vô nại. 4, hữu nhân thuyết bình hành tuyến tối khả phạ, đãn ngã nhận vi tối khả phạ đích thị tương giao tuyến —— minh minh tha môn hữu quá giao tập, khước tổng hội tại dĩ hậu mỗ cá thời khắc tương hỗ viễn ly, nhi thả việt tẩu việt viễn.

【 duy hữu nỗ lực 】 tự tưởng tả đắc hảo khán, khả sử dụng hành thư hoặc giả thảo thư.

【 hành thư 】 cấp nhân khinh tùng dữ hoạt bát đích cảm giác.

【 duy hữu nỗ lực 】 sang nghệ giản hành giai tả pháp

Tựu thị thuyết thế giới thượng vạn sự vạn vật đô nhu yếu nỗ lực tài năng hoạch đắc, chỉ hữu niên linh hòa thời gian, thị tùy trứ thời gian lưu thệ nhi tự nhiên đắc đáo đích, giá tựu tưởng yếu thời gian mạn ta tẩu.

Mỗ nhất thiên, mỗ cá bất kinh ý đích sát na, thúc nhiên tựu phát hiện, đầu phát thiếu liễu, lí diện hoàn mạo xuất liễu minh hoảng hoảng đích bạch phát; nhãn tình hoa liễu, hốt nhiên tựu khán bất kiến xuyên châm cước liễu; tâm cảnh đạm liễu, canh bất hỉ hoan giải thích hòa tranh biện liễu; khán nhân thấu liễu, ninh khả cô độc, dã tuyệt bất vi tâm khứ giao nhất ta bất tu hữu đích nhân liễu.

Nhật tử tổng thị ngận mang lục, sinh hoạt tổng thị ngận ủng tễ, thời gian nhượng ngận đa cố sự đô tùy liễu lạc hoa lưu thủy, đương nhĩ tấn nhiễm sương bạch, ngã diệc chiến chiến nguy nguy, nhĩ nhược hoàn năng ký đắc ngã tiếu yếp như hoa đích mô dạng, tựu thị sinh chi vô hám.

Thời gian tàng tiến liễu nhất căn căn đích bạch phát lí, khắc tiến liễu nhất đạo đạo đích câu hác lí, tả tiến liễu nhất thiên thiên dục ngữ hoàn hưu đích văn tự lí. Thời gian đóa tiến liễu song thân bàn san đích bộ lí lí, bào tiến liễu hài tử bạt tiết thành trường đích thanh thông lí, điệu tiến liễu thoan cấp đích hồi ức chi hà lí. Đương nhĩ truy trục sơ thăng đích hi dương, nỗ lực ủng bão lý tưởng, kiệt lực bôn hướng quang minh, nhất thiên đích nhật tử tựu tại nhĩ khinh doanh đích kiện bộ trung tiễu nhiên phi thệ.

Cảm khái thời gian lưu thệ đích cú tử

1, hữu ta tình, vu tuế nguyệt trung, mạn mạn tiêu dung, bất tái khắc cốt minh tâm; hữu ta nhân, vu tương giao trung, mạn mạn viễn ly, hảo tượng vô ảnh vô tung; hữu ta sự, vu thời quang trung, mạn mạn đạm định, tòng thử bất tái động tâm.

2, nhân sinh mạn mạn, tuế nguyệt thông thông, tổng hữu ta nhân, lai liễu, khứ liễu; tổng hữu ta nhân, cận liễu, viễn liễu; tổng hữu ta tình, thâm liễu, nùng liễu; tổng hữu ta ái, nhập tâm, nhập cốt.

3, hữu thời, ngã chân đích hội nguyện ý khứ tương tín nhất ta giảng thuật thời quang đảo lưu đích điện ảnh, khả huyễn tưởng chung quy huyễn tưởng, hiện thật thị như thử vô nại.

4, hữu nhân thuyết bình hành tuyến tối khả phạ, đãn ngã nhận vi tối khả phạ đích thị tương giao tuyến —— minh minh tha môn hữu quá giao tập, khước tổng hội tại dĩ hậu mỗ cá thời khắc tương hỗ viễn ly, nhi thả việt tẩu việt viễn.

Kim thiên tảo thượng ngã luyện cầm đích thời hầu bất hảo hảo luyện tả ngoạn ngoạn hữu bào bào đích mụ mụ khán kiến liễu phi thường sinh khí liễu, thuyết nhĩ tái bất hảo hảo luyện cầm, ngã tựu yếu đả nhĩ lạp, ngã hoàn thị bất thính, giá thời mụ mụ nã khởi điều ca đát tựu chiếu ngã thí cổ lai nhất hạ, cấp ngã đả đích oa oa khóc ngã hại phạ cực liễu, quai quai đích khứ đạn cầm

Tiểu hài học cầm tịnh bất nhất định thị việt tảo việt hảo, hữu điều tra hiển kỳ, tiểu hài 5 tuế học cầm hòa 7 tuế học cầm tại nhất niên hậu khả đạt đáo nhất dạng đích thủy bình, nhân vi cương cầm đích cầm kiện bỉ giác trọng, thái tiểu đích tiểu hài thủ chỉ một lực, dung dịch nhượng thân thể kỳ tha bộ vị bang mang, đạo trí cương ngạnh đích mao bệnh, giá cá mao bệnh tại tương lai thị ngận nan cải đích, nhi thả tiểu hài thái tiểu chú ý lực ngận nan liên tục tập trung, tối đa 20 phân chung, giá dạng học cầm hiệu suất đê. 7 tuế đích tiểu hài nhất bàn dĩ kinh thượng liễu nhất niên đích tiểu học, chú ý lực khai thủy mạn mạn tập trung, thủ chỉ dã bỉ giác hữu lực, giá thời hầu học cầm hiệu suất bỉ giác cao.