Học nhi ca đạn cương cầm 15 tiểu hồng mạo

Giá thị bỉ giác giản đan đích, tả thủ cơ bổn thị hòa huyền. Hữu thượng đạn cao âm phổ hào ( đệ nhất bài ), tả thủ đạn đê âm phổ hào ( đệ nhị bài ) tại đối ứng trứ hợp khởi lai thí thí.

Giá thị bỉ giác khải cẩn sâm giản đan đích, tả thủ cơ bổn thị hòa huyền. Hữu thượng đạn cao âm phổ hào ( đệ nhất bài ), trành mẫu tả thủ đạn đê âm phổ hào ( thưởng mã đệ nhị bài ) tại đối ứng trứ hợp khởi lai thí thí.

Giá thị bỉ giác giản đan đích, tả thủ cơ bổn thị hòa huyền. Hữu thượng đạn cao âm phổ hào ( đệ nhất bài ), tả thủ đạn đê âm phổ hào ( đệ nhị bài ) tại đối ứng trứ hợp khởi lai thí thí.

Tiểu hồng mạo cương cầm khúc giới thiệu, lạp hách mã ni nặc phu vi cương cầm nhi tác đích 《 âm họa luyện tập khúc 》, kỳ hàm nghĩa thị dụng cương cầm kỹ xảo dữ âm lai tác hội họa biểu hiện, cộng bao Op.33 đích 9 thủ dữ Op.39 đích 9 thủ, cộng 18 thủ. Bổn khúc thị 《 âm họa luyện tập khúc 》 tác Op.39 đích đệ 6 thủ. Âm họa luyện tập khúc, cố danh tư nghĩa, thị bả âm nhạc dữ họa diện tương kết hợp, dụng âm nhạc cụ thể lai biểu đạt nhất cá họa diện, nhất cá ý cảnh..

Tiểu hài tử đối hình trạng các dị, năng phát xuất bất đồng âm sắc đích nhạc khí viễn bất tựu sung mãn liễu hảo kỳ tâm đích, nhạc khí học tập ngận dung dịch nhượng hài tử sản sinh tự phát đích nhiệt tình dữ hưng thú, đãn thị giá chủng hảo ngoạn đích hưng thú ngận khoái bị nhạc khí học tập trung gia trường tồn tại đích công lợi tư tưởng sở chuyển di. Đại đa gia trường tương nhạc khí học tập đích quan chú điểm phóng tại kết quả thượng, bất đoạn địa yếu cầu hài tử học hội diễn tấu khúc tử, vu thị hài tử tiệm tiệm địa tại khô táo, cơ giới đích huấn luyện trung thậm chí thị tại gia trường đích bức bách hạ đối nhạc khí học tập thất khứ liễu hưng thú. Na ma như hà bảo trì hài tử học nhạc khí đích nhiệt tình ni?

Phương pháp 1: Hưng thú

Tại nhạc khí học tập trung yếu tòng hài tử đích hưng thú nhập thủ, lợi dụng hài tử hỉ ái đích cố sự du hí, như nhất thủ nhạc khúc tại luyện tập chi tiền phối thượng nhất cá động thính đích cố sự, hài tử tại luyện tập trung phảng phật tẩu tiến cố sự tình tiết, nhượng cố sự trung đích chủ nhân công bồi bạn hài tử luyện tập. Nhạc khí năng phát xuất kỳ diệu đích thanh âm, đái cấp hài tử khoái nhạc dữ hảo kỳ tâm.

Phương pháp 2: Kích lệ pháp

Gia trường hòa lão sư yếu nhận thức đáo, nhạc khí học tập thị nhất cá mạn trường tích luy đích quá trình, hội đạn đa thiếu nhạc khúc đích kết quả tịnh bất trọng yếu, trọng yếu đích thị thông quá nhạc khí học tập tăng thiêm hài tử đối âm nhạc đích hỉ ái, thậm chí thị bảo trì nhất sinh đích ái hảo dữ hưng thú. Tại nhạc khí học tập trung thiện vu vận dụng cổ lệ dữ kích lệ pháp, khả dĩ canh hảo địa bảo trì hài tử đối nhạc khí học tập đích hưng thú.

Phương pháp 3: Du hí pháp

Nhạc khí học tập yếu giảng cầu phương pháp dữ sách lược, bất yếu nhượng nhạc khí học tập biến thành cơ giới thức đích huấn luyện, yếu phù hợp hài tử đích đặc điểm, nhượng hài tử tại du hí trung khứ thường thí dữ thể nghiệm. Như gia trường hòa lão sư khả dĩ dữ hài tử nhất khởi tham tác dụng bất đồng đích phương pháp, nhượng nhạc khí phát xuất thanh âm. Dã khả dĩ nhất khởi tức hưng ngoạn tấu sang biên tân đích tiết tấu đẳng, tại tích cực địa tham tác trung hoạch đắc canh đa đích âm nhạc kinh nghiệm.

Phương pháp 4: Nhân tài thi giáo

1. Đối tính cách quật cường đích hài tử, dẫn đạo tha học tập nhạc khí thời, gia trường hòa lão sư khả năng yếu hoa phí canh đa đích tâm tư. Gia trường hòa lão sư yếu dữ hài tử cộng đồng thương thảo quyết định kiến lập học tập đích quy tắc, thập ma thời gian luyện tập, luyện tập đa trường thời gian, tịnh thả nghiêm cách chấp hành.

2. Đối vu hảo động đích hài tử, dẫn đạo tha học tập nhạc khí thời, yếu tử tế phát hiện tha môn tại nhạc khí học tập trung đích trường xử, tịnh tiến hành cụ thể đích cổ lệ, như: Giá nhất tiểu tiết diễn tấu khởi lai ngận nan, nhĩ khước luyện đắc ngận hảo, ngận nhận chân. Yếu kinh thường cổ lệ tha môn đích trường xử, yếu nhượng hài tử cảm thụ đáo bị hân thưởng. Tính cách hảo động đích hài tử ngoạn tính thái đại, học tập nhạc khí đích thời hầu, ngận nan trường thời gian kiên trì, sở dĩ nhu yếu gia trường hòa lão sư kinh thường bồi đồng hài tử tiến hành nhạc khí học tập.

Hiện tại bất thiếu nhân hội nhượng tự kỷ đích hài tử học cương cầm, tất cánh cương cầm hào xưng thị nhạc khí chi vương, học hội cương cầm đẳng vu chưởng ác nhất môn kỹ nghệ, hoàn khởi đáo đoán luyện đại não đích tác dụng. Na ma tiếp hạ lai nhất khởi khán khán biểu dương tiểu bằng hữu cương cầm đạn đắc hảo đích thoại, như hà khoa tiểu bằng hữu đạn cương cầm hảo?

Biểu dương tiểu bằng hữu cương cầm đạn đắc hảo đích thoại

Ngã tương tín nhĩ nhất định năng tố đáo.

Bảo bối, nhĩ đạn đắc việt lai việt hảo liễu.

Đạn đắc chân hảo thính, mụ mụ hảo tưởng tái thính triệu sưu nhất biến.

Nhĩ ngận năng càn, nhĩ tố đắc phiêu lượng cực liễu, tái thí nhất thứ nhĩ tựu khả dĩ tố đáo đạn đắc canh hảo.

Ngận bổng, kế tục nỗ lực tựu hội canh hảo! Hội canh đa đích khúc tử liễu!

Thiên a lão mẫu thân đích tâm a, khai tâm tử liễu, năng kiến đáo giá cá khả ái soái khí khiêm tốn đích quai hài tử, đạn đắc ngận bổng!

Nhất niên lai nhĩ nhất trực tại bất đình đích tiến bộ, bất đình đích thành trường, mụ mụ đô hữu khán tại nhãn lí, ngã môn tiểu văn bảo bối chân đích thị cá ngận bổng ngận bổng đích hài tử, bất yếu bất tự tín yêu, bảo bối nhĩ ngận bổng!

Bồi hài tử luyện cầm đích thuyết thuyết

Mỗi thứ bồi nữ nhi luyện cầm ngã đô hội huyết áp thăng cao mỗi thứ mạ hoàn tha hựu hội hậu hối.

Bồi nữ nhi luyện cầm, chính hảo hữu không nhàn tĩnh hạ tâm lai độc độc thư hoa phồn liễu mật xử, bát đắc khai, tài thị thủ đoạn; phong cuồng vũ cấp thời, lập đắc định, phương kiến cước cân.

Nữ nhi luyện cầm, căn bổn một pháp bảo trì hảo tì khí, yếu đạn xuất tuyến điều chân đích thái nan thái nan thái nan liễu, mạn mạn lai.

Nữ nhi luyện cầm thị kỹ thuật hoạt, vi liễu tha năng đổng tiền thập lục đại phụ hòa hậu thập lục đại phụ, dụng thượng liễu tha hòa đệ đệ đích danh tự lai đả tiết phách. Bội phục ngã tự kỷ.

Vãn thượng hòa lão công đối chước hồng tửu, nữ nhi đạn cầm trợ hưng, thuấn gian cảm giác bất tại nhân gian liễu.

Mỗi thiên khai tâm sự kiện chi thính nữ nhi đạn cầm, dã bất tri đạo đạn đích cá xá ngoạn ý nhi.

Nữ nhi thị ngã đích miên áo, noãn noãn đích. Học cầm bất dịch, kí nhiên học liễu tựu yếu hữu thủy hữu tộc bại lịch chung.

Cổ lệ hài tử luyện cầm đích cú tử

Tại chân thật đích sinh mệnh lí, mỗi thung vĩ nghiệp đô do tín tâm khai thủy, tịnh do tín tâm khóa xuất đệ nhất bộ.

Tái trường đích lộ, nhất bộ bộ dã năng tẩu hoàn, tái đoản đích lộ, bất mại khai song cước dã vô pháp đáo đạt.

Nhược bất cấp tự kỷ thiết hạn, tắc nhân sinh trung tựu một hữu hạn chế nhĩ phát huy đích phiên li.

Nhĩ học đắc chân khoái, nhận chân thị thành công đích bí quyết, thô tâm thị thất bại đích bạn lữ.

Tái trường đích lộ, nhất bộ bộ dã năng khô gia tẩu hoàn, tái đoản đích lộ, bất mại khai song cước dã vô pháp đáo đạt.

Mộng tưởng hòa hiện thật diện đối thời, tổng thị ngận thống khổ đích. Yếu ma nhĩ bị thống khổ kích đảo, yếu ma nhĩ bả thống khổ thải tại cước hạ.

Một hữu na chủng giáo dục năng cập đắc thượng nghịch cảnh.