Nhi đồng khán đồ thức tự du hí

Lão huynh, nhĩ hữu vấn giá chủng kiến bất trứ biên mạc bất trứ doanh đích đông tây. Nhất cá phổ phổ thông thông tùy tùy tiện tiện đích. Mộc ngẫu hình tượng. Nhượng ngã khán đích thị thập ma nhân nhất cá phổ thông đích tái bất năng phổ thông đích nhân liễu? Một ý tư a, thái thương cảm tình liễu, đáo thử vi chỉ ba, bất lãng phí thời gian liễu a!

Tối chung huyễn tưởng 7 đích nữ chủ giác đế pháp, đăng tràng tác phẩm
《 tối chung huyễn tưởng VII》
《 thần hữu lôi đài 》
《 tối chung huyễn tưởng Ⅶ: Hàng lâm chi tử 》
《 tối chung huyễn tưởng: Phân tranh 》
《 vương quốc chi tâm II》

Giá cá yếu mạn mạn lai giáo bỉ giác hảo, tất cánh hoàn thị bất thức tự đích a

Đả ấn xuất lai đích chỉ thái bạc, tam lưỡng hạ tựu hội tê lạn. Tại siêu thị mãi liễu nhất ta thức vật đồ phiến, chỉ trương hậu, tha hoàn tê bất lạn, đãn hảo tượng đối giá ta một thập ma hưng thú. Khán nhất lưỡng thứ tựu nhưng nhất biên khứ liễu.

Đả ấn xuất lai đích chỉ thái bạc, tam lưỡng hạ tựu hội tê lạn. Tại siêu thị mãi liễu nhất ta thức vật đồ phiến, chỉ trương hậu, tha hoàn tê bất lạn, đãn hảo tượng đối giá ta một thập ma hưng thú. Khán nhất lưỡng thứ tựu nhưng nhất biên khứ liễu.


Đáp án bổ sung
Đồ thư quán đại tiểu đô hữu, tự kỷ đả ấn dã hành, yếu thải sắc đích tha môn tài hỉ hoan khán. Như quả đả ấn xuất lai thị hắc bạch khán đáo tựu một hưng thú liễu.

Sinh hoạt trung dã hữu ngận đa phương pháp dẫn đạo bảo bảo nhận thức đồ hình 5～6 tuế đích bảo bảo, kỳ la tập đầu não nhưng cựu khởi nguyên manh nha, tu yếu phụ mẫu thải thủ thích đương đích bộ sậu dụ đạo kỳ sinh trường.

Nhĩ khả dĩ cấp bảo bảo mãi na chủng đái ngữ âm đích quải đồ đích nga! Bảo bảo khả dĩ cân trứ ngữ âm lai học tập đích, ngã gia lí diện tựu hữu kỉ cá

Giá thị nhân vi hài tử đối đồ tượng đích ấn tượng hoàn bất cú thâm đích duyên cố, chỉ yếu đa củng cố kỉ thứ, tựu năng cú trục tiệm thoát ly đồ nhận thức tự liễu.
Ức tượng thức tự thải dụng đồ tượng khải địch, giáo sư tại khóa đường thượng dĩ tạp thông đồ phiến triển kỳ, tình cảnh giảng giải, du hí đái động đẳng phương thức giáo học, tương tự đích hình trạng, ý nghĩa, độc âm hòa đồ tượng nhất khởi thâu nhập hài tử đích hữu não, bang trợ hài tử kiến lập khởi đồ tượng liên tưởng.
Hài tử đích học tập nhu yếu kinh lịch tam cá bộ sậu: Thủ tiên thị khán thải đồ liên tưởng tự, 90%-95% tả hữu hài tử tại đương đường khóa đô năng ngận hảo đạt đáo giá nhất bộ; đệ nhị bộ thị hồi gia phục tập hậu, già trụ thải đồ dã năng tại não hải lí phù hiện xuất đồ tượng, tiến nhi nhận xuất tự, giá nhất bộ thị trục tiệm thoát ly khai đồ đích quá trình; đệ tam bộ tài thị bất nhu yếu đồ dã năng nhận xuất tự lai. Tam cá bộ sậu thị trục bộ củng cố đích, như quả hạ nhất bộ hoàn bất cú hảo, bất yếu trứ cấp, chỉ nhu hồi đáo tiền nhất bộ đa củng cố tựu hành. Lánh ngoại như quả hài tử niên linh tiểu liễu nhất ta, hoặc tắc hữu não đích đồ tượng ký ức năng lực phát dục mạn nhất điểm, dã hữu khả năng yếu học đắc mạn nhất điểm. Đãn giá thị nhất cá quá trình, kiên trì học tập hạ khứ, hậu biên tựu hội hảo khởi lai. Kỳ thật ức tượng thức tự bất cận cận chỉ thị giáo hài tử nhận tự, tha đồng thời hoàn năng xúc tiến hài tử hữu não đồ tượng ký ức năng lực đích phát triển.
Tại hài tử học tập quá trình, gia trường khả dĩ đa cấp hài tử cổ lệ, dã hữu lợi vu hài tử canh hữu tín tâm, học đắc canh hảo.

Vân vân chúng sinh, như thương hải nhất túc, tịnh bất thị thập ma danh nhân, thập ma công chúng nhân vật, tự nhiên bất hội bị chúng nhân thục thức, trừ phi thân biên đích nhân, kỳ tha nhận thức đích khả năng tính bất đại.