Nhi đồng chuyên dụng âm nhạc

Ứng cai thị gia lí nhân cấp dưỡng thành đích tập quán, cật phạn đích thời hầu yếu đại gia đô tại xan trác bàng biên cật, lập hạ quy định. Hoàn hữu cật phạn đích thời hầu bất yếu khai điện thị, bất yếu dưỡng thành biên khán điện thị biên cật phạn đích tập quán. Hài tử đích chú ý lực ngận dung dịch phân tán đích. Tái hữu tựu thị bất yếu tại tựu xan tiền nhất cá tiểu thời cật nhậm hà đích thực vật bao quát thủy quả, nãi loại, linh thực đẳng. Bảo bảo như quả tại cật phạn đích thời hầu bất ngạ, tựu bất yếu cường bách tha, truy trứ nhượng tha cật. Đẳng tha ngạ liễu đáo xan trác biên hảo hảo đích cật, tổng chi dưỡng thành hảo đích tập quán ngận trọng yếu..

Diêu sie hỉ hoan diệp triển đình

Thụ tâm, thụ kỷ, thụ nhân

Khởi điểm bất nhất dạng liễu, tại xã hội thượng nhận khả bất nhất dạng, tựu tượng khảo công vụ viên thập ma đích, nhất bàn tối thiếu dã yếu cầu hữu đại chuyên học lịch tài khả dĩ báo danh đích
Như quả thị trung chuyên đích thoại, đô một hữu cơ hội báo danh đích
Học tập đích đông tây chỉ yếu hoàn thị các nhân liễu
Đô thị tam niên, học giáo giáo đích đông tây ứng cai soa biệt bất đại

Vương tử. Thâm tình đích nhất vẫn,

Anh ngữ, kế toán cơ, giá chiếu thị hiện tại xã hội tất bị đích, học tập giá đông tây đàm bất thượng tảo vãn. Dã đắc khán nhĩ sở tại thành thị đích tựu nghiệp nhu cầu liễu, học nhất ta đối khẩu đích ba! `

Tòng tựu nghiệp giác độ lai thuyết, học tiểu ngữ chủng khẳng định bỉ học anh ngữ hảo, nhân vi học tập anh ngữ đích nhân thái đa liễu, cạnh tranh thái đại, kỉ hồ nhân nhân đô yếu học, hiện tại tựu toán quá cá chuyên nghiệp bát cấp đô bất hảo trảo công tác.
Tòng nan độ lai thuyết, khẳng định anh ngữ yếu giản đan ngận đa, nhi thả ngã môn tòng tiểu học, sơ trung, cao trung lai nhất trực tại học, đa thiếu hoàn thị hữu nhất định đích cơ sở, nhi pháp ngữ tắc thị tân tiếp xúc đích, nhi thả đan từ hòa ngữ pháp bỉ anh ngữ chân đích nan đa liễu.

Tổng kết

Đạn chỉ nhất huy gian, nhất học kỳ ngận khoái tựu quá khứ liễu. Kỳ sơ, đái trứ kỉ phân mê mang, kỉ phân khốn hoặc, dã đái trứ nhất phân đích hưng phấn, ngã “Quang vinh” thành vi nhất danh khóa cải chiến tuyến đích “Tân binh”, hồi thủ đoản đoản sổ cá nguyệt, hữu khổ hữu điềm, hữu hỉ hữu ưu, canh đa đích thị nhất chủng phảng phật khán đáo lê minh thự quang lai lâm đích na chủng vô dĩ danh trạng đích hỉ duyệt tâm tình! Hiện tương nhất học kỳ dĩ lai giáo học phương diện đích thể hội hòa công tác tổng kết như hạ:
Nhất, tích cực thính khóa, nhận chân bị khóa, thiện vu phản tư
Trạm đáo giảng đài thượng tịnh bất nan, đãn yếu bẩm trứ tân khóa cải đích lý niệm trạm ổn, trạm hảo, khước bất dung dịch. Tích cực thính khóa, khai khoát tư lộ, bác thải chúng trường; nhận chân bị khóa, điểm tích chi xử, bất dung hốt lược; thiện vu phản tư, sở đáo chi xử, tất hữu thu hoạch.
Ký đắc khai học sơ đích đệ nhất đường khóa cải thật nghiệm khóa, ngã tương bồi huấn thời lĩnh lược đáo đích tân lý niệm, thảo luận giao lưu đắc đáo đích tân phương pháp: Phân tổ thảo luận, tổ nội giao lưu, tổ gian giao lưu, sư sinh hỗ động, sinh sinh hỗ động…… Chỉ yếu năng dụng đích đô dụng thượng liễu. Nhất hội nhi thị “Tiểu lão sư” tổ chức học tập, nhất hội nhi thị lục âm a di lãng độc, nhất hội nhi thị đinh đinh đái lai đích tiểu cố sự…… Học sinh đích hưng thú chi cao trướng, khí phân chi hoạt dược thị ngã sở liêu bất cập đích, ngã tài đột địa lĩnh ngộ đáo khóa cải đích yếu nghĩa —— hoàn học sinh chủ động quyền, nhượng học sinh nhất cá du khoái đích học tập!
Vi liễu thượng hảo mỗi nhất đường khóa, ngã chủ động phóng mạn nhất khóa thời. Nhất cá giáo án vãng vãng yếu tu cải lưỡng tam biến. Kỳ tha lão sư đích khóa, bất quản thị na vị lão sư đích khóa, chỉ yếu hữu thời gian, tựu chủ động khứ thính. Mỗi nhất vị lão sư đô dĩ kỳ tự thân độc đặc đích mị lực ảnh hưởng trứ ngã, khải phát trứ ngã. Thính khóa, thành liễu ngã đích nhất đại nhạc sự. Mỗi học kỳ 20 tiết khóa thời đích thính khóa nhậm vụ bất cận án thời, nhi thả siêu ngạch hoàn thành.
Thính khóa, bất cận khai khoát liễu tư lộ, dã vi bị khóa quá trình tích luy liễu phong phú đích tố tài. Các chủng tiên hoạt sinh động đích sự lệ, các chủng giáo học phương pháp, mô thức đích triển kỳ, vi tiểu tế tiết chi xử đích tinh thải xử lý, bang trợ ngã cập thời phát hiện hòa cải chính tự kỷ tại giáo học quá trình trung xuất hiện đích vấn đề, sử ngã tại phản tư trung bất đoạn tổng kết kinh nghiệm, tại phản tư trung bất đoạn phong phú tự kỷ đích khóa đường giáo học. Như kim, tại ngã đích khóa đường thượng một hữu liễu tử khí trầm trầm đích tịch tĩnh, nhi kinh thường truyện xuất đích thị hài tử môn thư tâm đích hoan tiếu.
Nhị, tích cực tham gia giáo nghiên hoạt động
Đối giáo tài đích thâm nhập lý giải hòa oạt quật, đối giáo học quá trình trung khả năng xuất hiện vấn đề đích dự trắc hòa xử lý, đô sử đắc nhất chu đích giáo học công tác hữu điều bất vẫn, hữu trương hữu thỉ. Tại tân khóa trình lý niệm chỉ đạo hạ, tại “Chu lục nghiên thảo nhật” hoạt động trung dữ lão sư môn tham thảo, giao lưu thời, ngã học đáo liễu ngận đa hữu dụng đích đông tây, ngã tài chân chính thể hội đáo liễu “Chúng nhân thập sài hỏa diễm cao” giá cú thoại đích hàm nghĩa. Khóa cải, lệnh ngã thất khứ liễu bảo quý đích song hưu nhật, nhiên nhi, ngã cảm giác thu hoạch viễn bỉ thất khứ đích đa, giá vô hình trung đối tự kỷ đích giáo học công tác đề xuất liễu canh cao đích yếu cầu, bất tái mãn túc vu “Tố nhất thiên hòa thượng, xao nhất thiên chung”, nhất thành bất biến đích giáo học phương thức dĩ kinh bất năng mãn túc vị lai xã hội phát triển đích nhu yếu, như quả “Bổn điểu” hoàn bất tiên phi đích thoại, na ma chỉ năng tối tiên bị xã hội đào thái.
Tứ, đa chủng cừ đạo học tập khóa cải tân lý niệm.
Đáo đồ thư quán bác lãm quần thư, đáo võng lạc thượng học tập tân đích tri thức, bất đoạn khoách khoan tri thức diện, vi giáo học nội dung chú nhập tân tiên huyết dịch. Học tập tân đích giáo dục giáo học phương pháp hòa tân đích giáo học mô thức.
Đương nhiên, vạn lí trường chinh chỉ thị mại xuất liễu đệ nhất bộ, tại giáo học đích các cá hoàn tiết thượng, ngã hoàn tồn tại trứ hứa đa vấn đề, ngã yếu tố đích hòa năng tố đích chỉ hữu nỗ lực, nỗ lực, tái nỗ lực, học tập, học tập, tái học tập, bất luận tại lý luận thượng hoàn thị tại thật tiễn thượng tranh thủ canh đại đích tiến bộ, tẫn khoái thành trường vi nhất danh hợp cách đích tiểu học giáo sư.
Tại vị lai đích nhật tử lí, khoái nhạc đích khóa đường lí y nhiên hội hữu ngã khoái nhạc đích thân ảnh, khóa cải, nhĩ y cựu như hỏa như đồ địa tiến hành trứ, nhi ngã, hội khẩn cân nhĩ đích tiết phách, kiên định địa tẩu hảo mỗi nhất bộ! Dữ nhĩ nhất lộ đồng hành!
Căn cư nhĩ đích tình huống, tái tác tu cải

Hiện tại hội kế kim dung loại, thị tràng doanh tiêu loại, kiến trúc công trình loại, lâu vũ quản lý loại chuyên nghiệp bỉ giác nhiệt môn. Đãn thị tuyển trạch chuyên nghiệp nhất định căn cư tự thân đích thật tế tình huống, thiết bất khả manh mục cân phong. Nhân vi việt thị nhiệt môn đích chuyên nghiệp, tựu nghiệp thời cạnh tranh đích đối thủ tựu việt đa.