Vĩnh sinh tiểu thuyết toàn văn duyệt

Ứng cai khả dĩ đích.

Vi nhiễu trứ “Uyển ước” đáp tức khả

1. Hành tiến đích lộ tuyến kỉ hồ thị bút trực đích, đệ nhất cá đáo đạt chung điểm, một hữu hi sinh nhất cá đội viên, một hữu tổn thất nhất phê sinh súc, nhi thả bả sở hữu đích thời gian đô hoa tại cực điểm khảo sát bổn thân thượng. 2. Tuy nhiên tại tha môn chi tiền, a mông sâm dĩ kinh đáo đạt liễu cực điểm, đãn tha môn đích nỗ lực tịnh bất thị bạch phí đích, tì uy cách dã tựu hoàn toàn khả dĩ tả a mông sâm tha môn thắng lợi quy lai, nhi bất hội tả tư khoa đặc tha môn liễu. 3.① hữu tham hiểm gia đích duệ trí: ② hữu phi phàm đích lĩnh đạo tài năng: ③ hựu sấm kính, hữu hữu tự kỷ đích chủ kiến: ④ hữu dũng khí.

Khả dĩ vĩnh cửu hồi khán, ngã kiến nghị đối vu duyệt độc năng lực giác soa đích hài tử, khả dĩ tiên tiến hành phiếm độc, đẳng hài tử tái đại nhất ta đích thời hầu tái tinh độc

AABDDCAAB giá thị nhĩ tưởng yếu đích duyệt độc đề đáp án

Mục tiêu chính xác tựu thị chỉ chế định đích giáo học mục tiêu kí yếu phù hợp khóa trình tiêu chuẩn đích yếu cầu, hựu yếu phù hợp học sinh đích thật tế tình huống. Giáo học mục tiêu thị thiết kế giáo học quá trình đích y cư, thị khóa đường giáo học đích tổng đích chỉ đạo tư tưởng, thị thượng khóa đích xuất phát điểm, dã thị tiến hành khóa đường giáo học đích chung cực hồi túc. Như hà chế định xuất nhất cá cụ thể minh xác hựu thiết thật khả hành đích giáo học mục tiêu ni? Thủ tiên yếu nhận chân toản nghiên giáo tài, kết hợp sổ học khóa trình mục tiêu hòa giáo học nội dung, chế định xuất bổn tiết khóa đích giáo học kế hoa: Yếu sử học sinh bả ác na ta tri thức, hình thành thập ma dạng đích kỹ năng kỹ xảo, đạt đáo thập ma dạng đích thục luyện trình độ, hội dụng na ta phương pháp giải đề đẳng, giá tựu thị song cơ mục tiêu. Kỳ thứ thị khảo lự thông quá giá ta tri thức đích giáo học, ứng cai bồi dưỡng học sinh na ta tư duy năng lực, giá thị tư duy năng lực đích mục tiêu. Tái thứ thị tưởng nhất tưởng thông quá giá ta tri thức đích giáo học, đối học sinh tiến hành na ta tư tưởng giáo dục, bồi dưỡng na ta lương hảo đích đạo đức phẩm chất, giá thị sấm thấu tư tưởng giáo dục đích yếu cầu. Tối hậu thị khảo lự na ta địa phương khả dĩ đối học sinh tiến hành sang tân giáo dục, chẩm dạng bồi dưỡng học sinh đích sang tân ý thức hòa sang tạo năng lực, giá thị sang tân giáo dục đích yếu cầu, giá dã thị khóa đường giáo học tối trọng yếu đích mục tiêu.

Nhất, 1, tất: Đô; 2, hoàn: Hoàn chỉnh; 3, yếm: Thảo yếm; 4, tuế: Niên; tỉ: Điều động quan chức; 5, cố: Quá khứ; 6, dĩ: Hành

Nhị, 1, đô đáo tha gia lai. Bão thực một hữu họa hại

2, B

Tam, 1, “Ô hô! Bỉ dĩ kỳ bão thực vô họa vi khả hằng dã tai! Ý tư: Ai, giá ta lão thử dĩ vi khả dĩ nhất bối tử đô quá trứ na chủng cật bão hát túc vô họa hại đích nhật tử

2, mỗ thị thất vô hoàn khí, di vô hoàn y, ẩm thực đại suất thử chi dư dã. Trú luy luy dữ nhân kiêm hành, dạ tắc thiết ngão đấu bạo, kỳ thanh vạn trạng, bất khả dĩ tẩm, chung bất yếm.

Bộ thử ngữ cú: Giả ngũ lục miêu, hạp môn triệt ngõa quán huyệt, cấu đồng la bộ chi.

3, nguyên nhân: Nhân ái thử. Bất súc miêu khuyển, cấm đồng vật kích thử

Hành vi: Thương lẫm bào trù, tất dĩ tứ thử



Ngã bất nhất định bảo chứng toàn đối. Thị điểm kích đích đề ba?

Bất giải truy cầu, chấp trứ, thiện vu phát hiện đích nhân



Lại nọa, bất khứ phát hiện cơ hội, thiển thường triếp chỉ



Nhân vi tha bất giải truy cầu, tự tín, chấp trứ, phú hữu viễn kiến, cần vu thật tiễn



Kỳ thật văn chương trung thuyết đích ngận minh bạch liễu, "Tọa phiếu", thị đại gia bình thời tọa xa đô tưởng ủng hữu đích, tưởng thư thư phục phục đích tọa trứ. "Nhân sinh đích tọa phiếu" tựu ý vị trứ thành công. Đắc đáo nhĩ tối sơ tưởng yếu đích.

Nhân sinh chi lữ vĩnh viễn đích tọa phiếu, kỳ hàm nghĩa tựu thị nhân sinh như hà thành công đích chân đế.



Văn chương đích tối hậu, tác giả tả đạo: "Tự tín, chấp trứ, phú hữu viễn kiến, cần vu thật tiễn, hội nhượng nhĩ ác hữu nhất trương nhân sinh chi lữ vĩnh viễn đích tọa phiếu". Giá ta đô thị đắc đáo "Tọa phiếu" đích phương thức. Mỗi cá nhân đô hữu ưu điểm, đô thị do tọa phiếu đích, đãn thị đại bộ phân nhân thượng liễu xa khước bất khẳng nỗ lực khứ trảo tự kỷ đích tọa vị, nhi tuyển trạch lại nọa, trạm tại xa môn xử. Bất khứ vi tự kỷ đích tọa vị nỗ lực. Ngã thị hữu tọa phiếu đích, nhi ngã đích tọa phiếu tựu thị: Nỗ lực hòa khiết nhi bất xá