Trùng nhi phi ấu nhi ca biểu diễn

1, ấu nhi nhạc vu học tập ca dao, cảm thụ ca khúc ưu mỹ, khinh nhu đích toàn luật.

2, học khán đồ phiến lý giải ca từ hàm nghĩa, thường thí dụng ưu mỹ khinh xảo đích thanh âm xướng ca.

3, năng xướng chuẩn bát phân âm phù, tịnh tại lý giải ca khúc nội dung đích cơ sở thượng hữu cảm tình đích xướng ca.

Kinh nghiệm chuẩn bị: Ấu nhi dĩ chưởng ác 4|4 phách đích tiết tấu hình.

Tài liêu chuẩn bị: Quải đồ 《 trùng nhi phi 》, âm nhạc CD, tiết tấu tạp.

Khóa kiện chuẩn bị: Giáo học khóa kiện cập đa môi thể giáo thất chuẩn bị.

Nhất, dự bị khởi thế.

Sư sinh thảo luận, thập ma thời hầu nhân hội đả cáp khiếm?

Bảo trì đả cáp khiếm đích trạng thái, luyện thanh khúc 《 thân ái đích hồi thanh 》

Ấu nhi khởi lập, bảo trì thân thể hòa đầu bộ đích chính trực, phóng tùng, lưỡng tí tự nhiên hạ thùy, lưỡng nhãn bình thị, lưỡng kiên phóng tùng, khẩu hình bảo trì trường viên hình.

Học tập mô phảng trùng nhi phi luyện tập phát âm. Thảo luận: Cương cương nhĩ môn học tập trùng nhi phi phi khứ liễu na ta địa phương?

Nhị, thưởng tích cảm thụ.

1, bá phóng âm nhạc CD, ấu nhi hân thưởng.

Đề vấn: Ca khúc trung trùng nhi phi khứ liễu na lí, nhĩ hoàn tại ca khúc trung thính đáo liễu thập ma?

2, thỉnh ấu nhi biểu đạt cảm thụ, giáo sư đề luyện 4|4 phách đích tiết tấu hình ưu mỹ, thư hoãn đích tiết tấu đặc điểm.

Tam, tình cảnh cảm ứng.

1, xuất kỳ tiết tấu hình tạp XXXＸＸ｜X—X—|, dẫn đạo ấu nhi tố động tác.

2, giáo sư xuất kỳ quải đồ, dẫn đạo ấu nhi thuyết xuất hắc hắc đích thiên không, lượng lượng đích phồn tinh, trùng nhi tại phi đích tràng cảnh.

Tứ, học xướng ca khúc.

1, giáo sư xuất kỳ quải đồ, thỉnh ấu nhi nhất biên học ca nhất biên hoa chỉ, quy phạm ca từ cập tiết tấu.

Giáo sư dẫn đạo ấu nhi, tiểu thủ chuẩn bị, thân xuất thực chỉ hoa chỉ, đệ nhất biến thỉnh ấu nhi khán giáo sư chỉ hoa xướng ca; đệ nhị biến ấu nhi dữ giáo sư nhất khởi chỉ hoa.

2, giáo sư cương cầm bạn tấu, ấu nhi phân cú học xướng.

Ngũ, diên thân biến thức.

Giáo sư thỉnh ấu nhi thảo luận ca khúc cộng hữu kỉ bộ phân? Dẫn đạo ấu nhi phân nam hài hòa nữ hài xướng đệ nhất đệ nhị bộ phân, đệ tam bộ phân hợp xướng.

Lục, kết thúc hoạt động.

1, thỉnh ấu nhi lợi dụng khóa dư khu giác thời gian họa nhất họa ca khúc trung đích tình cảnh tịnh thích đương sang biên.

2, toàn ban ấu nhi tùy âm nhạc tố tiểu trùng phi trạng kết thúc hoạt động.

Trùng nhi phi

Hắc hắc đích thiên không đê thùy

Lượng lượng đích phồn tinh tương tùy

Trùng nhi phi

Trùng nhi phi

Nhĩ tại tư niệm thùy

Thiên thượng đích tinh tinh lưu lệ

Địa thượng đích mân côi khô nuy

Lãnh phong xuy

Lãnh phong xuy

Chỉ yếu hữu nhĩ bồi

Trùng nhi phi

Hoa nhi thụy

Nhất song hựu nhất đối tài mỹ

Bất phạ thiên hắc

Chỉ phạ tâm toái

Bất quản luy bất luy

Dã bất quản đông nam tây bắc

Tác vi nhất danh tân khổ canh vân đích giáo dục công tác giả, thường thường yếu tả nhất phân ưu tú đích giáo án, giáo án thị giáo học lam đồ, khả dĩ hữu hiệu đề cao giáo học hiệu suất. Na ma giáo án ứng cai chẩm ma tả tài hợp thích ni? Hạ diện thị ngã vi đại gia chỉnh lý đích 《 trùng trùng, trùng trùng phi 》 ấu nhi viên giáo án, hoan nghênh đại gia phân hưởng.

Hoạt động mục tiêu:

1, thường thí dụng đa chủng tài liêu chế tác hòa trang sức côn trùng đích sí bàng.

2, nhạc ý phẫn diễn hội phi đích côn trùng, thể nghiệm côn trùng phi vũ đích khoái nhạc.

3, năng đại đảm tiến hành thật tiễn hoạt động, tịnh dụng hoàn chỉnh đích ngữ ngôn biểu đạt tự kỷ đích ý kiến.

4, sử ấu nhi đối tham tác tự nhiên hiện tượng cảm hưng thú.

Hoạt động chuẩn bị:

Trang sức sí bàng dụng đích các chủng tài liêu, như thải sắc niêm thiếp chỉ, thủ công chỉ đẳng.

Tiễn đao, song diện giao, giao thủy đẳng.

Hoạt động quá trình:

Nhất, hội phi vũ đích côn trùng sí bàng.

—— nhĩ tri đạo na ta hội phi đích côn trùng? Giá ta côn trùng đích sí bàng thị chẩm dạng đích?

—— nhĩ môn tưởng hòa côn trùng nhất dạng hữu đối hội phi đích. Sí bàng mạ? Ấu nhi tưởng tượng hòa mô nghĩ mỗ nhất chủng côn trùng, tự do địa triển sí phi vũ.

Nhị, chế tác sí bàng.

—— thảo luận: Sí bàng khả dĩ dụng thập ma tài liêu tố?

—— ấu nhi khả dĩ độc tự chế tác, dã khả dữ đồng bạn — khởi chế tác. Dẫn đạo ấu nhi chú ý sí bàng đích đối xưng.

—— chẩm dạng bả sí bàng trang sức đắc canh mỹ lệ?

Ngã trường xuất sí bàng liễu.

—— giới thiệu tự kỷ chế tác đích sí bàng, thỉnh ấu nhi tương hỗ sai sai giá thị thập ma côn trùng.

—— thỉnh ấu nhi tưởng bạn pháp chẩm dạng sử sí bàng cố định tại thân thượng.

—— tại giáo sư đích bang trợ hạ xuyên đái hảo mỹ lệ đích sí bàng, phẫn diễn mỗ chủng côn trùng tại hộ ngoại biên niệm “Trùng trùng phi trùng trùng phi”, biên phiên phiên khởi vũ, tịnh mô phảng côn trùng đích hành động. Như mật phong phi đáo hoa tùng trung duyện hấp hoa mật, vi trứ hoa nhi vũ đạo đẳng.

Giáo học phản tư:

Ấu nhi viên khoa học hoạt động thật nghiệm ký lục vi ấu nhi điều chỉnh nhận thức, chỉnh lý kinh nghiệm, hình thành khoa học đích khái niệm điện định liễu cơ sở. Cổ lệ tính đề vấn ứng diện hướng toàn thể nhi bất thị châm đối mỗ cá đan độc cá thể, giáo sư ứng thiết pháp nhượng canh đa đích hài tử tham dữ hồi đáp vấn đề, hoặc tại mỗ cá hài tử hồi đáp chi hậu nhượng kỳ tha ấu nhi phát biểu bất đồng khán pháp hoặc phân hưởng mỗ cá quan điểm. Bồi dưỡng ấu nhi ký lục đích tập quán hòa năng lực, sử ấu nhi nhạc vu tham cứu, trục tiệm lý giải khoa học kết luận tất tu kiến lập tại sự thật chi thượng, tòng nhi hình thành chính xác đích khoa học tham cứu thái độ.