Bao giáo tử niết niết niết nhi ca giản phổ

Thị sao thanh thái sao thanh thái thiết thiết thiết.

Danh xưng thị tiểu nhi du hí

Sao la bặc sao la bặc thiết thiết thiết, mạt điểm du, tát điểm diêm, hòa điểm hãm. Bao giáo tử bao giáo tử can can bì, can hảo diện bì phóng điểm hãm bao giáo tử, bao giáo tử bao giáo tử niết niết niết, phóng tiến oa lí cái cái tử chử giáo tử, chử giáo tử chử giáo tử hương phún phún, chử hảo giáo tử phối điểm liêu cật giáo tử

Thổ đậu thượng diện hữu, www_tudou_com, thâu nhập giáo tử:)

Đáo nhĩ gia phụ cận đích tân hoa thư điếm khán, tại TS loại hữu giá loại đích thư, tự kỷ học đích thoại, dụng giản đan đích tựu khả dĩ liễu. Bối thái trù phòng đích võng trạm thượng diện hữu nhất kỳ thị thủy giáo lôi đài, ngận đa nhân đô thượng liễu bao giáo tử đích đồ phiến.

Tiểu thanh thuyết thoại thị chính thường đích giao lưu, chỉ thị bất tưởng ảnh hưởng biệt nhân hoặc bất tưởng nhượng nhân thính đáo thuyết thoại đích nội dung nhi bả thanh âm áp đê; niết thanh niết khí tựu thị hữu điểm tố tác, nhượng nhân thính liễu bất thư phục, hữu điểm dục cái di chương ba.

"Lữ nã niết tha ba lôi \" thị nhật văn "ネタバレ\" (ne ta ba re) đích âm dịch, "Niết tha" tắc thị giản xưng
Nguyên ý thị chỉ tiết lộ kịch sách tường đáp tình, hữu thời hầu hựu phiên dịch thành "Yến sam kịch thấu"
Bất quá hữu động mạn giới đích lão tiền bối cố ý bả giá cá âm dịch giải thích thành "Niết tha nhất hạ tựu hội khai thủy khiêu ba lôi vũ"

"Hoạt động mục tiêu:
1, phụ đạo tài liêu hòa nhĩ biểu hiện động vật hoặc nhân vật.
2, sơ bộ thường thí tự kỷ đích nê tố động vật cập nhân vật thượng sắc.
3, hỉ hoan nê tố hoạt động.
Hoạt động chuẩn bị:
1, ngoạn cụ tiểu động vật, động vật đồ phiến, nê, nê công bản, phụ trợ tài liêu ( tuyết hoa phiến, nha thiêm, tiểu châu tử đẳng ) du họa bút, nhan liêu.
2, ấu nhi dĩ hữu sử dụng du họa bút đích kinh nghiệm.
3, tham quan động vật quan, đối nhất ta thường kiến đích tiểu động vật đích ngoại hình hữu sở liễu giải.
Hoạt động quá trình:
Nhất: Hòa ấu nhi nhất khởi hồi ức tham quan động vật viên đích kinh nghiệm. Đề vấn:
1, nhĩ hỉ hoan na cá tiểu động vật?, 2, tha thị thập ma dạng tử đích?
3, thân thượng đích hoa văn thị thập ma nhan sắc đích?
Nhị: Thỉnh nhất ấu nhi tuyển nhất cá tự kỷ hỉ hoan đích tiểu động vật ngoạn nhất ngoạn. Đề vấn 1, tử tế khán khán tha thị thập ma dạng tử đích?( trọng điểm thỉnh ấu nhi quan sát đầu, thân thể cập kỳ tha đặc chinh minh hiển đích bộ vị )2, khán khán tha thân thượng hữu na ta nhan sắc?
Tam, thỉnh ấu nhi duyệt độc ấu nhi dụng thư, thuyết nhất thuyết họa họa trung đích nê tố hữu thập ma đặc biệt đích địa phương.
Tứ, thỉnh ấu nhi thường thí chế tác đích tây âu a động vật cập nhân vật.... Triển khai "Hoạt động mục tiêu:
1, phụ đạo tài liêu hòa nhĩ biểu hiện động vật hoặc nhân vật.
2, sơ bộ thường thí tự kỷ đích nê tố động vật cập nhân vật thượng sắc.
3, hỉ hoan nê tố hoạt động.
Hoạt động chuẩn bị:
1, ngoạn cụ tiểu động vật, động vật đồ phiến, nê, nê công bản, phụ trợ tài liêu ( tuyết hoa phiến, nha thiêm, tiểu châu tử đẳng ) du họa bút, nhan liêu.
2, ấu nhi dĩ hữu sử dụng du họa bút đích kinh nghiệm.
3, tham quan động vật quan, đối nhất ta thường kiến đích tiểu động vật đích ngoại hình hữu sở liễu giải.
Hoạt động quá trình:
Nhất: Hòa ấu nhi nhất khởi hồi ức tham quan động vật viên đích kinh nghiệm. Đề vấn:
1, nhĩ hỉ hoan na cá tiểu động vật?, 2, tha thị thập ma dạng tử đích?
3, thân thượng đích hoa văn thị thập ma nhan sắc đích?
Nhị: Thỉnh nhất ấu nhi tuyển nhất cá tự kỷ hỉ hoan đích tiểu động vật ngoạn nhất ngoạn. Đề vấn 1, tử tế khán khán tha thị thập ma dạng tử đích?( trọng điểm thỉnh ấu nhi quan sát đầu, thân thể cập kỳ tha đặc chinh minh hiển đích bộ vị )2, khán khán tha thân thượng hữu na ta nhan sắc?
Tam, thỉnh ấu nhi duyệt độc ấu nhi dụng thư, thuyết nhất thuyết họa họa trung đích nê tố hữu thập ma đặc biệt đích địa phương.
Tứ, thỉnh ấu nhi thường thí chế tác đích tây âu a động vật cập nhân vật.
1, đề vấn: Như quả nhĩ tại chế tác đích quá trình trung ngộ đáo liễu khốn nan khả dĩ chẩm ma giải quyết?( khả dĩ khán khán ngoạn cụ, đồ phiến dã khả dĩ thỉnh lão sư bang mang ).
2, cổ lệ ấu nhi đại đảm sử dụng phụ trợ tài liêu.
3, ấu nhi hoàn toàn chế tác hảo liễu tái thượng sắc.
4 đề tỉnh ấu nhi thượng sắc thời, chú ý bảo trì tiểu động vật hình tượng đặc chinh đích thanh tân.
4, cổ lệ ấu nhi niết nhất cá dĩ thượng đích nê tố tác phẩm. Thu khởi