Lưỡng chỉ lão hổ ấu nhi ca khúc biểu diễn xướng

Lão hổ đích nha xỉ dã ngận tiêm tha đích đầu đỉnh thượng tả trứ nhất cá “Vương” tự, tha đại diêu đại bãi tẩu lộ đích dạng tử đa uy võ a! Tha thân thượng ngận đa đích tiểu điều văn, sinh khởi khí lai khả tựu ma phiền liễu! Tha đích trảo tử tựu tượng đao nhất dạng tiêm lợi, khả phạ cực liễu! Lão hổ môn đích chủy lí phát xuất lai đích thanh âm trực khiếu nhân phát chiến! Hoàn hữu tha môn đích hồ tu dã thị ngận phong lợi đích ni! Tối hậu yếu thuyết tha môn đích vĩ ba liễu, tha môn đích vĩ ba hựu trường hựu hậu, suý quá lai nhất định ngận trọng ngận trọng. Tuy nhiên lão hổ khả phạ, đãn thị ngã hoàn thị ngận hỉ hoan tha môn na uy phong đích dạng tử.

Chiếu trứ đồ họa ngận giản đan đích

Nhĩ hảo!
Lão hổ đích ấu nhi
The tiger young children

Hổ đầu hổ não manh manh đát,
Hổ tử uy phong hiện hùng tâm.
Sinh mãnh hàm thái thắc khả ái,
Uy phong bát diện tái vương quân.

Thị kiểm đích ngoạn cụ hổ ba, khả năng thị ấu nhi viên tiểu bằng hữu đâu hạ đích.

Hữu thời hầu khả năng bất thị mã hổ, thị biệt đích tiểu bằng hữu nã tẩu liễu, tất cánh ấu nhi viên hài tử phân bất thanh sở tự kỷ đích đông tây ngận chính thường, ngã gia hài tử một hữu đâu quá đông tây, nhân vi sở hữu vật phẩm thượng đô dụng toàn năng ấn chương ấn thượng liễu tự kỷ đích danh tự.

Bích hổ chủ yếu dĩ côn trùng hòa kỳ tha tiết chi động vật vi thực, thiếu sổ chủng đại hình bích hổ, dã dĩ tiểu tích dịch, lão thử hoặc tiểu điểu vi thực.

Bích hổ sinh hoạt vu kiến trúc vật nội, dĩ văn, dăng, phi nga đẳng côn trùng vi thực. Dạ gian hoạt động, hạ thu đích vãn thượng thường xuất một vu hữu đăng quang chiếu xạ đích tường bích, thiên hoa bản, diêm hạ hoặc điện can thượng, bạch thiên tiềm phục vu bích phùng, ngõa giác hạ, thụ quỹ bối hậu đẳng ẩn tế xử.

Oạt cáp cáp, nhĩ chân hữu ái tâm nha!~ a a!

Giá cá chỉ năng cầu cá đại ước, lão hổ nhất bàn năng hoạt 20 chí 30 tuế, mỗi niên đích 11 nguyệt phân đáo đệ nhị niên đích 2 nguyệt phân phát tình, giao phối, tha mỗi niên chỉ năng nhất thứ phát tình, mỗi thai nhất bàn hữu 1～5 chỉ, đa sổ thị 2 chí 3 chỉ, hoài dựng kỳ vi 3 đáo 5 cá nguyệt

Đáp - nâm tưởng liễu giải quốc nội hòa quốc ngoại đích ấu nhi viên nâm tựu bát 114 vấn công khai đích điện thoại thị ngoại địa tựu tại 114 tiền gia cai địa đích khu hào [ quốc ngoại gia quốc ngoại trường đồ hào mã ].

Thiết kế ý đồ: 《 ấu nhi viên giáo dục chỉ đạo cương yếu 》 ngữ ngôn lĩnh vực yếu cầu trung chỉ xuất: “Cổ lệ ấu nhi đại đảm, thanh sở địa biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp hòa cảm thụ, thường thí thuyết minh, miêu thuật giản đan sự vật hoặc quá trình, phát triển ngữ ngôn biểu đạt năng lực hòa tư duy năng lực”; 《 ấu nhi viên ngữ ngôn khóa trình chỉ đạo tùng thư 》 trung chỉ xuất: “Cổ lệ ấu nhi phát huy tưởng tượng tục biên cố sự, giáo sư sở đề cung đích chi trì thị thập phân quan kiện đích.” Bổn ban ấu nhi tùy trứ tri thức kinh nghiệm đích nhật dũ phong phú, bất cận ái đề vấn đề, thả hỉ hoan dữ đồng bạn, giáo sư giao lưu, biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp, tại giảng thuật hoạt động trung cơ bổn thượng năng liên quán, hoàn chỉnh địa giảng thuật. Đãn thị tại tục biên cố sự trung, sở sang biên đích tình tiết giác bình đạm, giản đan, nhân thử, ngã môn căn cư bổn ban ấu nhi đích thật tế thủy bình, tuyển thủ liễu ngữ ngôn hoạt động “Lão hổ lai liễu”, thí đồ thông quá “Căn cư sở đề cung đích cố sự kết cục lai tục biên cố sự tình tiết “Giá nhất chi trì lai dẫn đạo ấu nhi phát huy tưởng tượng tục biên phong phú đích cố sự tình tiết, kích phát ấu nhi đối sang tạo tính tưởng tượng hoạt động đích hưng thú, cổ lệ ấu nhi đại đảm, liên quán, hoàn chỉnh, sinh động địa biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp, đạt đáo bồi dưỡng ấu nhi phát tán tính tư duy dữ tưởng tượng lực đích mục đích. Hoạt động mục tiêu: 1． tích cực tham gia tục biên cố sự, đối tục biên cố sự tình tiết đích tưởng tượng hoạt động manh phát hưng thú. 2． năng đại đảm tưởng tượng, tịnh liên quán, hoàn chỉnh dĩ cập giác sinh động địa biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp. 3． nhận chân khuynh thính cố sự, căn cư cố sự đề cung đích tuyến tác, sang tạo tính địa, hợp lý địa tục biên cố sự tình tiết. Hoạt động chuẩn bị: Hữu đại công kê, tiểu hầu, tiểu miêu, tiểu bạch thỏ hòa tiểu ngưu tại sâm lâm lí ngoạn sái đích bối cảnh đồ phiến, đại lão hổ đồ phiến, lục âm cơ, từ đái. Hoạt động quá trình: Nhất ． đạo nhập hoạt động, dẫn khởi ấu nhi hưng thú. 1． xuất kỳ sâm lâm lí đích bối cảnh đồ, đề vấn: Giá thị thập ma địa phương? Sâm lâm thị thùy đích gia? Thùy năng khán trứ giá phúc đồ lai thuyết thuyết giá cá phát sinh tại sâm lâm lí đích cố sự? ( ấu nhi miêu thuật đồ phiến ) 2． giáo sư căn cư ấu nhi tiến hành tiểu kết. Nhị ． tập trung thảo luận hoạt động: ( 1 ) ấu nhi tự do giao lưu thảo luận tự kỷ đích tưởng pháp: 1． bá phóng “Lão hổ hống khiếu” đích lục âm, sư: Thính, giá thị thập ma thanh âm? Thị thùy lai liễu? Nhĩ giác đắc lão hổ thị chẩm ma dạng? 2． đề vấn: Lão hổ lai liễu dĩ hậu, tiểu động vật hội chẩm ma dạng ni? Tiếp hạ lai hội phát sinh thập ma sự ni? ( ấu nhi tự do thảo luận. ) ( 2 ) cá biệt ấu nhi tập thể giao lưu tự kỷ đích tưởng pháp. Tam, ấu nhi phân tổ hoạt động, giáo sư đề xuất phân tổ yếu cầu. 1, giáo sư dụng phù hào bang trợ ấu nhi quy nạp xuất kỉ chủng khả năng xuất hiện đích cố sự kết cục: ◆ tiểu động vật tưởng xuất liễu thập ma bạn pháp lai đả bào lão hổ đích? ◆ tiểu động vật chẩm dạng đào bào tài năng đóa tị hung mãnh đích đại lão hổ? ◆ lão hổ thị chẩm dạng tróc đáo tiểu động vật đích? ◆ vi thập ma lão hổ cân tiểu động vật tố liễu hảo bằng hữu? ( 1 ) mỗi tổ tuyển trạch nhất cá vấn đề tiến hành tục biên, mỗi cá bằng hữu đô tham gia, bả tự kỷ đích tưởng pháp tiên dụng phù hào ký lục hạ lai, tái tại tiểu tổ trung đại thanh, liên quán, hoàn chỉnh địa thuyết cấp đồng bạn thính. ( 2 ) sử dụng phù hào ký lục đích thời hầu hỗ tương bang trợ, ký lục hoàn liễu tựu tọa hạ lai giao lưu. ( 3 ) nhận chân khuynh thính tiểu bằng hữu đích phát ngôn, bình tuyển “Cố sự đại vương”, tại tập thể trung giao lưu. 2． ấu nhi phân tổ hoạt động: Giáo sư trọng điểm bang trợ năng lực nhược đích ấu nhi đại thanh, liên quán, hoàn chỉnh địa tiến hành biểu đạt, đề tỉnh ấu nhi tại tiểu tổ hoạt động trung học hội hợp tác học tập. Tứ, tập trung giao lưu, phân hưởng: ( 1 ) mỗi cá ấu nhi tiên tự do địa hòa đồng bạn phân hưởng tự kỷ tục biên đích cố sự. ( 2 ) mỗi tổ đích “Cố sự đại vương” tại tập thể trung giao lưu.