Ngã hỉ hoan trường đại nhi ca

Ngạn sơn học đường kỳ thật thị cá võng trạm, ngạn sơn học đường tổng năng cấp nhân nhĩ mục nhất tân đích cảm giác, vưu kỳ thị tha đích hương cảng đệ tam chỉ nhãn tình, tổng năng dụng độc đáo đích nhãn quang khán thế giới. Đương đại đại học sinh đô hỉ hoan ngạn sơn học đường đương nhiên, tịnh bất thị nhân vi giá nhất điểm. Tha đích nội dung ngận phong phú, như: Thời chính bình đàm chiến tranh dữ hòa bình tiên thiên hạ chi ưu văn học nghiên cứu hảo thư hảo văn chương đẳng, bất khứ tổng giác di hám.

Học khí tu tiền cảnh bất thác
1, khí tu hành nghiệp nhu cầu lượng đại, công tác ngận hảo trảo, nhi thả công tác hoàn cảnh dã bất thác.
2, khí tu hành nghiệp đích công tác dữ xã hội tiếp xúc đô bỉ giác khẩn mật, khẩn cân triều lưu, sở dĩ kiến thức hòa tư tưởng đô hội bỉ giác khai phóng, dã hữu lợi vu dĩ hậu tự kỷ phát triển.
3, học tập khí tu nhập thủ bỉ giác khoái, học tập nan độ bất thị ngận đại.
4, hiện tại hữu ta học giáo hữu nhất ta kỹ năng gia học lịch đích chính sách, bất quá chủ yếu khán nhĩ tự kỷ đích tuyển trạch, thượng đại học tuy thuyết thính khởi lai hảo, đãn thị ngận đa đại học sinh đô thị tất nghiệp tức thất nghiệp đích, hoàn bất như sấn tảo học tập môn kỹ thuật, tất nghiệp tựu khả dĩ công tác, tuyển đối liễu hảo đích hành nghiệp, dĩ hậu đích phát triển không dã hội ngận đại đích. Khả dĩ khứ học tập khí xa mỹ dung trang hoàng, hiện tại học khí tu tựu thị bất thác đích tuyển trạch. "

Tựu thị cộng thanh đoàn đích ý tư, chủ yếu thị tại học giáo lí cộng thanh đoàn công tác đích khai triển

Phi tát đích tố pháp

1 chế tác hãm liêu đích tài liêu.
2 tương thanh tiêu, hồng điềm tiêu, hoàng điềm tiêu, dương thông đô thiết thành tế ti.
3 hỏa thối tràng hòa tịch tràng thiết thành phiến.
4 nãi lạc thiết thành tế ti.
5 diếu mẫu gia ôn thủy dung giải, gia nhập bạch đường giảo phan quân quân.
6 diện phấn 300 khắc gia nhập diêm phan quân, bả dung hảo đích diếu mẫu thủy đảo tiến khứ nhu thành đoàn, nhiên hậu gia nhập hoàng du nhu quân.
7 bả diện phấn nhu thành quang hoạt đích diện đoàn.
8 diện đoàn phát diếu chí 2 bội đại thời hầu.
9 bả diện đoàn phóng đáo án bản thượng can thành trường phương hình đích diện bính.
10 tại diện bính thượng trát nhất ta tiểu khổng.
11 tại diện bính biểu diện xoát thượng nhất tằng đản dịch.
12 khảo tương 160℃ khảo 6~10 phân chung.
13 diện bính nã xuất lai, xoát thượng nhất tằng phi tát tương.
14 tại phi tát tương đích thượng diện tát thượng nhất tằng nãi lạc ti.
15 phô thượng sở hữu đích tài liêu, khảo tương thượng hạ hỏa 160℃, tương phi tát phóng nhập khảo tương trung tằng, gia nhiệt 25 phân chung hậu thủ xuất.
16 tối hậu tát thượng nãi lạc ti.
17 khảo ước 5 phân chung tả hữu tức khả.
18 khảo hảo đích phi tát thủ xuất sảo lương nhất hội, thiết thành hợp thích đích khối trạng.

Huyễn phách khả dĩ chú sách sử dụng, dã khả dĩ bất chú sách sử dụng. Đãn chú sách đích thoại, khả dĩ tiến hành phân hưởng.
Chú sách huyễn phách đích phương pháp:
1. Thủ tiên đả khai huyễn phách, nhiên hậu điểm kích hạ phương đích huyễn phách hạp tử đích đồ tiêu.
2. Đả khai huyễn phách hạp tử chi hậu, điểm kích hữu thượng giác đích đăng lục, chú sách.
3. Đả khai dụng hộ chú sách đối thoại khuông chi, y thứ điền tả hảo dụng hộ danh, mật mã hòa nghiệm chứng mã, điểm kích chú sách.
4. Tín tức đề giao hậu, cương thâu nhập đích tín tức bất kiến liễu, nhi thả hoàn đình lưu tại giá cá đối thoại khuông, đãn yếu khán tả hạ giác, xuất hiện liễu “Chú sách thành công” tứ cá tự, tựu khả dĩ quan bế giá cá liễu.
5. Tái hồi đáo huyễn phách hạp tử na lí, bả thử tiêu di đáo cương cương đăng lục đích án nữu na lí, phát hiện dĩ kinh biến liễu, dĩ kinh hiển kỳ đăng lục liễu cương cương chú sách đích trướng hào liễu.

Đoản kỳ bồi huấn nhất bàn thị một hữu học lịch đích, nhĩ khả dĩ khứ khảo nhất ta kỹ năng chứng
Nhĩ thị tưởng bồi huấn thập ma ni? Ngã tựu tham gia đích IT đoản kỳ bồi huấn ( tại. Tân. Hoa )

Hội kế học chúc vu quản lý loại ban phát đích quản lý học học sĩ học vị tưởng quản đích thoại độc nhất ta thị quản lý loại đích chuyên nghiệp
Quản lý khoa học dữ công trình
Công thương quản lý
Hội kế học
Xí nghiệp quản lý
Lữ du quản lý
Kỹ thuật kinh tế cập quản lý
Nông lâm kinh tế quản lý
Nông nghiệp kinh tế quản lý
Lâm nghiệp kinh tế quản lý
Công cộng quản lý
Hành chính quản lý
Xã hội y học dữ vệ sinh sự nghiệp quản lý
Giáo dục kinh tế dữ quản lý
Xã hội bảo chướng
Thổ địa tư nguyên quản lý
Đồ thư tình báo dữ đương án quản lý
Đồ thư quán học
Tình báo học
Đương án học
Như quả một hữu giá ta chuyên nghiệp độc nhất ta kinh tế loại đích chuyên nghiệp
Lý luận kinh tế học
Chính trị kinh tế học
Kinh tế tư tưởng sử
Kinh tế sử
Tây phương kinh tế học
Thế giới kinh tế
Nhân khẩu, tư nguyên dữ hoàn cảnh kinh tế học
Ứng dụng kinh tế học
Quốc dân kinh tế học
Khu vực kinh tế học
Tài chính học
Kim dung học
Sản nghiệp kinh tế học
Quốc tế mậu dịch học
Lao động kinh tế học
Thống kế học
Sổ lượng kinh tế học
Quốc phòng kinh tế
Thống kế học
Quản lý loại hòa kinh tế loại đô thị tương quan đích cơ bổn thượng đích khóa trình đô hữu thiệp cập đáo chỉ bất quá bất như hội kế học đích chuyên nghiệp hội kế học nhất bàn học đáo cao cấp tài vụ hội kế như quả thị kỳ tha đích chuyên nghiệp khả năng tựu học cá cơ sở hội kế hoặc giả thị sơ cấp hội kế
Cá nhân cảm giác bỉ giác tương quan đích chuyên nghiệp thị
Kim dung
Ứng dụng thống kế
Thuế vụ
Quốc tế thương vụ
Bảo hiểm
Tư sản bình cổ
Thẩm kế
Tài vụ quản lý
Tài chính học
Tòng nghiên cứu sinh khảo thí thượng khán nhĩ như quả khảo hội kế chuyên nghiệp thạc sĩ đích thoại chỉ năng tại hạ diện kỉ cá chuyên nghiệp gian điều tề đích nhân vi giá kỉ cá chuyên nghiệp khảo đích đô thị quản lý loại tổng hợp hòa anh ngữ khả dĩ khán xuất ứng cai dã thị hữu điểm quan liên
1251 công thương quản lý
1252 công cộng quản lý
1253 hội kế
1254 lữ du quản lý
1255 đồ thư tình báo
1256 công trình quản lý
Hi vọng đối nhĩ hữu bang trợ

Như quả thuyết yếu cầu hòa tự thân điều kiện, na khẳng định thị học hóa trang bất năng thị sắc manh, thông thường lai thuyết, học tập hóa trang đối học lịch, niên linh, thân cao, thể trọng đẳng đô thị một yếu cầu đích, duy nhất đích yếu cầu tựu thị học tập hóa trang bất năng thị sắc manh, như quả thị sắc manh, na học dã khẳng định tố bất hảo; nhiên hậu thuyết ưu tú đích hóa trang sư yếu cụ bị đích tố chất, tựu thị sang tân, ưu tú đích hóa trang sư tất tu hữu tự kỷ đích sang tân tư duy; tái tựu thị thẩm mỹ, độc hữu đích thẩm mỹ hội đối hóa trang sư đích phát triển khởi đáo nhất định đích thôi động tác dụng

Tùy trứ triều lưu đích phát triển, ngã giác đắc thời thượng hành nghiệp tại vị lai đích phát triển không gian hội canh đại, nhân vi hiện tại tùy trứ vật chất điều kiện đích mãn túc, hiện tại canh đa nhân truy cầu đích thị nhất chủng tinh thần đích truy cầu, khả dĩ khoa trương đích thuyết, hiện tại đại đa nữ tính khả dĩ nhất thiên bất cật phạn, đãn thị dã bất hội vong ký hóa điểm đạm trang, cấp nhân thanh tích thoát tục đích cảm giác. Hóa trang khả dĩ cải biến nhất cá nhân đích hình tượng chi ngoại, canh trọng yếu đích thị khả dĩ thông quá chỉnh thể đáp phối cải biến nhất cá nhân do nội nhi ngoại đích khí chất, cá nhân giác đắc, tùy trứ ái mỹ phong đích thịnh hành, hóa trang dĩ hậu hội tại sinh hoạt phổ cập đáo mỗi nhất cá vị ái mỹ đích nữ tính.

Giá cá thị châm đối sinh hoạt thải trang đích giản đan xiển thuật, sở dĩ học liễu hóa trang, khai cá thải trang ba, tựu khả dĩ châm đối phổ thông tiêu phí quần thể lai thật hiện hóa trang đích giới trị. Bả học đích kỹ thuật chuyển hóa thành vi trám tiền đích công cụ thị ngận minh trí đích tuyển trạch. Nhi hóa trang, trừ liễu khả dĩ đả phẫn tự kỷ, mỹ lệ tha nhân chi ngoại, canh chủ yếu thị khả dĩ trám tiền, thành tựu tự kỷ. Nhi học hảo hóa trang đích công tác bất cận cận chỉ hữu thải trang ba hoàn hữu nhiếp ảnh công tác thất, ảnh lâu, phục trang công tư, quảng cáo công tư, mô đặc công tư, ảnh thị kịch tổ, điện đài hóa trang sư đẳng đẳng

Nhi thành tựu tự kỷ tựu tất tu hữu quá ngạnh đích kỹ thuật, giá cá tựu tất tu hữu canh hảo đích bồi huấn học giáo, giá lí ngã bỉ giác nhận khả ân lão sư giảng quá đích nhất cú thoại “Tuyển trạch bỉ nỗ lực canh trọng yếu”, xác thật thị giá dạng đích, ngã tựu thâm hữu thể hội, ngã tối khai thủy thị một hữu cơ sở đích, hậu diện tuyển đích khứ ảnh lâu tố hóa trang sư trợ lý, ngã giác đắc giá cá thị nhất điều tố hóa trang sư đích tiệp kính, khả dĩ nhất biên công tác nhất biên học tập, đãn thị khứ tố liễu trợ lý tài tri đạo, ảnh lâu căn bổn tựu học bất đáo đông tây, tuyển đích nhất điều ngận gian nan đích lộ tẩu; soa điểm tựu phóng khí liễu hóa trang sư giá cá chức nghiệp, hậu diện tuyển trạch khứ học giáo học tập, thị tại học giáo nhượng ngã đổng đích liễu nhất cá đạo lý, hóa trang một hữu thập ma tiệp kính khả tẩu, duy nhất đích tiệp kính tựu thị thiếu tẩu oai lộ. Nhi ngã đương sơ tuyển trạch khứ ảnh lâu tố tựu thị tẩu đích oai lộ nhi bất thị tiệp kính.

Hóa trang giá điều lộ thuyết hảo tẩu ba, dã hoàn hành, nhân vi giá cá thị cá kỹ thuật đích hành nghiệp, nhĩ kỹ thuật hảo liễu khứ na lí đô bất sầu công tác hòa phát triển. Thuyết bất hảo tẩu ba, dã xác thật nan tẩu, nhân vi cương tất nghiệp đích hóa trang sư, đãi ngộ bất cao, sở dĩ kiến nghị cương cương tất nghiệp đích hóa trang sư hữu nhất cá ngận hảo đích định vị, yếu tại kỉ niên nội hữu nhất cá thập ma dạng đích mục tiêu, nhi bất bả công tư phóng đáo đệ nhất vị, hữu năng lực liễu bất sầu phát triển! Nhi hoàn tại do dự thị bất thị học hóa trang, đối giá cá hành nghiệp mê mang đích chuẩn hóa trang sư môn, nhĩ môn đắc cấp tự kỷ nhất cá ngận hảo đích quy hoa, đệ nhất niên tố thập ma, đệ nhị niên tố thập ma, đệ tam niên đạt đáo nhất cá thập ma dạng đích mục tiêu, khả dĩ khẳng định đích thuyết, hóa trang giá cá hành nghiệp tại vị lai đích phát triển không gian khẳng định ngận đại, đãn thị cơ ngộ dữ thiêu chiến tịnh tồn, sở dĩ nhĩ môn hiện tại yếu tố đích tựu thị, khẳng định giá cá hành nghiệp, nhiên hậu kiên trì hạ khứ!