Nhị nguyệt linh bảo bảo tảo giáo nhi ca anh ngữ

Ngụy bình văn hoàng hậu vương thị, 13 tuế giá cấp bình văn đế thác bạt úc luật;

Ngụy cảnh mục thái tử thác bạt hoảng, 13 tuế sinh đích trường tử thác bạt tuấn, dã tựu thị thuyết tha đa thác bạt đảo tài 33 tuế tựu đương tổ phụ liễu

Lục tiểu linh đồng lục tuế tòng phụ lục linh đồng luyện nghệ học võ. 1976 niên 6 nguyệt tại thượng hải cao trung tất nghiệp hậu, khảo nhập chiết giang côn kịch đoàn nghệ giáo, chuyên công võ sinh.
Lục tiểu linh đồng gia bị tôn xưng vi hầu vương thế gia, chân chính diễn hầu hí thị tòng tha tằng tổ phụ khai thủy đích, tùy hậu thị tổ phụ, phụ thân, ca ca hòa tha. Tha phụ thân tòng lục tuế khai thủy học hầu hí, vi thử thủ nghệ danh vi lục linh đồng. Đáo liễu tha nhị ca chương kim tinh diễn hầu hí thời, phụ thân tựu xưng nhị ca vi “Tiểu lục linh đồng”. Bất hạnh đích thị, 1966 niên ca ca chương kim tinh hoạn bạch huyết bệnh yêu chiết liễu. Đãi đáo 1982 niên, chương kim lai tiên sinh phách 《 tây du ký 》 thời, phụ thân minh tư khổ tưởng, quyết định tương “Tiểu lục” điên đảo nhất hạ, vu thị tựu hữu liễu “Lục tiểu linh đồng” giá cá danh tự.

Tạ yêu. Cá nhân cảm giác ứng cai tảo giáo cơ thị thích hợp 0-3 tuế đích bảo bảo ba, mỗi cá giai đoạn đích bất đồng, tảo giáo nội dung dã bất đồng. Bảo bảo xuất sinh dĩ hậu, tùy trứ thân thể đích thành trường, đối tự thân đích chưởng khống năng lực hội trục tiệm tăng cường. Xuất sinh tam cá nguyệt chi hậu, hội mạn mạn giảm thiếu thụy miên thời gian, thử thời tựu khả dĩ trục tiệm nhượng bảo bảo thính nhất ta thư hoãn đích, giác nhu hòa đích âm nhạc. Giá đối đoán luyện bảo bảo thính lực, đoán luyện bảo bảo chú ý lực, bồi dưỡng hài tử đích tính cách cập âm nhạc thiên phú đô thị hữu ích đích. 6 cá nguyệt chi hậu khả dĩ dụng âm nhạc kiện thân giá, đoán luyện hài tử đích thủ bộ, thối bộ năng lực, thậm chí hữu ta bảo bảo hội tùy trứ âm nhạc tiết phách động động thủ, động động cước. Hài tử cửu cá nguyệt dĩ hậu tựu khả dĩ tại thính âm nhạc đích cơ sở thượng thiêm gia nhất ta nhi ca, cố sự, tuy nhiên hài tử hoàn thính bất đổng, đãn thị thụ giá chủng hoàn cảnh đích huân đào, trường kỳ kiên trì hạ khứ hội nhượng hài tử dưỡng thành ngận hảo đích tập quán. Nhất tuế dĩ hậu tảo giáo cơ tựu khả dĩ giáo hài tử nhất ta giản đan đích thoại ngữ, dẫn đạo hài tử mạn mạn học thuyết thoại, học sổ tự đô thị khả dĩ đích.

Dĩ thượng thị ngã cá nhân đích quan điểm, hoan nghênh đại gia quan chú ngã đích đầu điều hào: “Cân trứ tiểu vu sư khứ cản tập”, dã khả dĩ tại lưu ngôn khu lưu hạ nâm bảo quý đích ý kiến. Ngã môn hỗ tương giao lưu học tập dục nhi tri thức, cộng đồng tiến bộ. Cảm tạ đại gia đích quan chú! Tạ tạ!

Cư liễu giải, hứa đa độc sinh tử nữ gia trường hi vọng tự kỷ đích hài tử trí lực siêu quần, tảo nhật thành tài, nhân thử tựu tưởng cập tảo tiến hành giáo dục, đãn hựu phạ quá tảo giáo dục phản hội ảnh hưởng hài tử đích trí lực phát triển. Na ma, thập ma thời hầu đối hài vu tiến hành giáo dục tối hợp thích ni? Tại giá lí cân đại gia đàm đàm tảo kỳ giáo dục dữ “Quan kiện niên linh” đích gian đề.

“Quan kiện niên linh” giá cá vấn đề, tối sơ thị do áo địa lợi sinh thái học gia lạc luân tư đề xuất lai đích. 1937 niên, tha tại ngạo động vật thật nghiệm thời, phát hiện liễu nhất cá hữu thú đích hiện tượng. Tha khán đáo cương phu xuất bất cửu đích tiểu nga, tựu hội cân tại tha đệ nhất nhãn khán đáo đích nga mụ mụ hậu diện tẩu, tịnh thả đối nga mụ mụ sản sinh y luyến đích tình thái. Khả thị, như quả bả cương phu xuất đích tiểu nga dữ nga mụ mụ cách ly khai, nhất nhị thiên hậu, vô luận nhượng tiểu nga dữ nga mụ mụ chẩm dạng tiếp xúc, tiểu nga dã bất hội bách tùy nga mụ mụ. Dã tựu thị thuyết, giá chủng ấu cầm đối mẫu cầm đích y luyến hành vi, chỉ tại ấu cầm xuất sinh bất cửu đích đoản thời gian nội xuất hiện. Giá chủng hiện tượng các luân tư xưng vi “Ấn khắc” hiện tượng. Ấn khắc phát sinh đích thời kỳ khiếu tố “Quan kiện kỳ”. Hậu lai giá chủng hiện tượng tại kỳ tha bộ nhũ động vật thân thượng dã hữu sở phát hiện. Tha hoàn phát hiện, tiểu kê đích “Mẫu thân ấn khắc” quan kiện kỳ thị sinh hậu 10 chí 16 tiểu thời, nhi tiểu cẩu đích quan kiện kỳ ước tại sinh hậu đích 3 chí 7 chu.

Dĩ hậu, nhân môn bả giá chủng động vật thật nghiệm nghiên cứu đích kết quả ứng dụng đáo nhi đồng tảo kỳ phát triển đích nghiên cứu thượng. Cư nghiên cứu biểu minh, nhi đồng đích hứa đa năng lực dã hữu nhất định đích quan kiện kỳ. Nhân thử, tâm lý học gia đề xuất liễu nhi đồng tâm lý phát triển đích quan kiện niên linh vấn đề. Sở vị quan kiện niên linh, thị chỉ nhân sinh học tập hiệu suất tối cao đích niên linh giai đoạn. Tại giá cá niên linh kỳ gian thi gia giáo dục, khả thu đáo sự bán công bội chi hiệu, đam ngộ quá giá cá kỳ gian, nan miễn sự bội công bán. Quốc nội ngoại nghiên cứu tư liêu biểu minh:2 chí 3 tuế thị ấu nhi học tập khẩu đầu ngôn ngữ đích quan kiện niên linh, dã thị kế sổ năng lực ( khẩu đầu sổ sổ, án vật điểm sổ, thuyết xuất tổng sổ hòa án sổ thủ vật ) phát triển đích quan kiện niên linh. 2 tuế bán chí 3 tuế bán thị bồi dưỡng hài tử hữu quy củ đích quan kiện niên linh, 3 tuế tả hữu dã thị bồi dưỡng độc lập tính đích quan kiện niên linh, 4 chí 5 tuế thị học tập thư diện ngữ ngôn đích quan kiện niên linh, 5 tuế tả hữu thị chưởng ác sổ khái niệm đích quan kiện niên linh, 4 tuế dĩ tiền thị hình tượng thị giác phát triển đích quan kiện niên linh, 3 chí 8 tuế thị học tập ngoại quốc ngữ đích quan kiện niên linh, đạn cương cầm như quả bất tòng 5 tuế khai thủy, tiểu đề cầm bất tòng 3 tuế khai thủy, tựu bất dung dịch học tinh thông.

Nhân môn học tập các chủng sự vật đích năng lực tại nhất định đích thời kỳ tối vi hữu hiệu, tối năng phát huy nhất cá nhân đích tiềm lực, giá thị khẳng định đích. Ngã môn khả dĩ căn cư giá ta nghiên cứu thành quả, bả “Quan kiện niên linh” tác vi ngã môn lương hảo đích hòa khoa học đích gia đình giáo dục đích y cư chi nhất. Tại nhi đồng bất đồng đích quan kiện niên linh đáo lai đích thời hầu, sảo gia đề tiền cấp dĩ bất đồng đích trắc trọng giáo dục. Lệ như, tưởng nhượng hài tử học họa họa đích gia trường, khả dĩ nhượng hài tử tại tứ tuế chi tiền đa khán nhất ta thải sắc đồ phiến, mãi ngoạn cụ thời dã chú ý nhất hạ ngoạn cụ đích tạo hình mỹ hòa sắc thải mỹ, dĩ lợi vu hài tử hình tượng thị giác đích phát triển, chuẩn bị nhượng hài tử học ngoại ngữ đích gia trường, khả dĩ tại hài tử tam tứ tuế thời, tựu giáo tha niệm ngoại ngữ đan từ quánh tưởng nhượng hài tử hướng văn học phương diện phát triển đích gia trường, khả dĩ tại hài tử ngũ tuế thời đa giảng nhất ta cố sự, bối điểm cổ hán ngữ phạm văn, đường thi tống từ. Giá dạng vi hài tử đề cung sung phân phát triển mỗ chủng hoặc đa chủng năng lực đích cơ hội, khai quật hài tử đích tiềm lực. Bút giả nhận vi, thành công đích giáo dục, tất tu tại nhi đồng trí lực cương cương manh nha đích thời kỳ tựu tiến hành, phủ tắc, tương thành hiệu thậm vi. Ngã môn tất tu trọng thị nhi đồng “Quan kiện niên linh” kỳ đích giáo dục.

Đương nhiên, “Quan kiện niên linh” dã bất thị tuyệt đối đích, mục tiền hoàn xử tại tham tố thật tiễn giai đoạn, nhân thử, ngã môn bất năng cơ giới địa khán đãi “Quan kiện niên linh”.