Ái hòa hoang ngôn tiểu thuyết mục lục

Trình trình.
Căn cư cuồng tiêu điện thị kịch kịch tình, cuồng tiêu tại đệ 18 tập trung cao khải cường giáo hiểu thần thuyết hoang đích lục âm quang bàn, thị trình trình ký phát cấp an hân đích. Trình trình lai đáo nhất công địa túc xá, khiếu trứ nhất cá quản sự đích xuất lai đàm thoại, đối giá cá nhân thuyết, cao khải cường hứa nhĩ môn thập ma điều kiện chỉ yếu phục công ngã gia bội, công nhân thuyết bất thị bất phục công, thị thiên khí thái nhiệt hữu đích công nhân hạ bất liễu sàng.
Cuồng tiêu thị nhất bộ do từ kỷ chu chấp đạo, trương dịch, trương tụng văn, lý nhất đồng, trương chí kiên, ngô cương lĩnh hàm chủ diễn, nghê đại hồng, hàn đồng sinh, lý kiến nghĩa, thạch triệu kỳ đặc yêu chủ diễn đích hình trinh tảo hắc phạm tội kịch.

Như quả thị yếu phê bình chỉ trách thuyết hoang đích nhân đích thoại, na ma ngã giác đắc bỉ như thuyết phiến nhân giả nhân hằng phiến chi
Nhĩ giá cá nhân chủy lí một hữu nhất cú thật thoại, ngã dĩ hậu tái dã bất tương tín nhĩ liễu, nhĩ tại ngã giá lí đích tín dụng dĩ kinh phá sản liễu. Nhân hoạt nhất bối tử, tựu hoạt nhất khỏa tâm, tâm hảo liễu, nhất thiết tựu đô hảo liễu, tâm cường đại liễu, nhất thiết vấn đề, đô bất thị vấn đề.

Nhân đích tâm, tuy nhiên chỉ hữu quyền đầu bàn đại tiểu, đương tha cường đại đích thời hầu, kỳ lực lượng thị vô cùng vô tẫn đích, khả dĩ chiến thắng nhất thiết, đương tha thúy nhược đích thời hầu, đặc biệt dung dịch thụ thương, dung dịch đa sầu thiện cảm.

Tâm, thị ngã môn đích căn, thị ngã môn đích bổn, ngã môn yếu nỗ lực tu luyện tự kỷ đích tâm, nhượng tha biến đắc việt lai việt cường đại, nhân vi chỉ hữu nội tâm cường đại, phương khả trị dũ nhất thiết.

Một hữu cường đại đích địch nhân, chỉ hữu bất cú cường đại đích tự kỷ

Nhân sinh, thị nhất tràng tự kỷ hòa tự kỷ đích giác lượng, thuyết đáo để, thị tự kỷ dữ tâm đích giác lượng. Như quả nhĩ năng cú đả khai tự kỷ đích nội tâm, tích cực nhạc quan đích khứ sinh hoạt, nhĩ hội phát hiện, sinh hoạt tịnh một hữu tưởng tượng đích na ma tao cao.

Diện đối bất dung dịch đích sinh hoạt, ngã môn yếu bất đoạn cường đại tự kỷ đích nội tâm, một nhân phù đích thời hầu, nhất định yếu kháo tự kỷ trạm ổn liễu, chỉ yếu nhĩ trạm ổn liễu, sinh hoạt tựu vô pháp tương nhĩ lược đảo.

Nhân hoạt trứ yếu minh bạch, giá cá thế giới, một hữu cường đại đích địch nhân, chỉ hữu bất cú cường đại đích tự kỷ, như quả nhĩ đối hiện tại đích sinh hoạt bất mãn ý, thiên vạn biệt bão oán, nỗ lực cường đại tự kỷ đích nội tâm, tài thị ngã môn duy nhất đích xuất lộ.

Chỉ yếu nhĩ nội tâm túc cú cường đại, nhân sinh tựu một hữu quá bất khứ đích khảm

Nhân sinh lộ thượng, khảm khảm khả khả, khái khái bán bán, như quả nhĩ nội tâm bất cú cường đại, na giá ta khảm khảm khả khả, khái khái bán bán, đô hội thành vi nhĩ nhân sinh lộ thượng, nhất đạo đạo quá bất khứ đích khảm, nhĩ hội tẩu đắc dị thường gian nan.

Nhân sinh đích khảm, bất hảo quá, đặc biệt thị tâm khảm, tối

Khán thanh sở dĩ khán khinh.
Nhất ta thời gian, tổng hội khán thanh nhất ta sự, nhất ta sự tình, tổng hội khán thanh nhất ta nhân.

Mụ mụ yếu minh xác đích cáo tố bảo bảo tát hoang tựu thị bất đối đích, hạ thứ tát hoang yếu thụ đáo trừng phạt đích.

Nhiễu khẩu lệnh nhi dĩ, a a!

Đương nhiên bất dụng trạc xuyên, hội thương đáo tha đích tự tôn đích, đãn quá hậu yếu tòng thuyết hoang phương diện tiến hành giáo dục, giáo dục tha thuyết hoang hữu thập ma bất hảo, hữu thập ma phôi đích kết quả, tha mạn mạn tựu hội cải đích.

1, như quả hài tử thuyết liễu hoang, gia trường dã yếu nhận chân củ chính hài tử đích đệ nhất thứ. Kí bất yếu bạo khiêu như lôi, dã bất năng khinh miêu đạm tả, canh bất năng cổ lệ. Yếu bang trợ hài tử nhận thức đáo thuyết hoang bất hội thành công, tức sử mông hỗn quá quan, dã bất quá thị tạm thời đích. Nhi thành thật hội giảm khinh đối tha quá thất đích trừng phạt, tát hoang tắc hội thụ đáo canh nghiêm lệ đích trừng phạt. Đồng thời ứng cai bất đoạn địa giáo dục hài tử yếu thành thật, hài tử hữu liễu thành thật đích hành vi ứng cập thời cấp dư cổ lệ hòa tưởng lệ.

2, đối hài tử đích thoại bất năng thiên thính thiên tín, tất yếu thời ứng tác nhất phiên điều tra, hạch thật. Hữu bất thiếu hài tử thị phát hiện tự kỷ tố liễu thác sự, hựu phạ bị phụ mẫu trách mạ tài thuyết hoang; như quả gia trường tái nhất vị đả mạ, phản nhi thích đắc kỳ phản, yếu phân tích tiền nhân hậu quả, phát hiện cập thời, củ chính cập thời, bất chí vu bả hoang việt thuyết việt đại. Ứng tuần tuần thiện dụ, hướng hài tử chỉ xuất thuyết hoang đích nguy hại tính, nhượng hài tử tại nội cứu trung tri thác, tại cổ lệ trung cải thác.

3, phụ mẫu bất năng hốt thị hài tử tát hoang đích nghiêm trọng tính, đặc biệt thị tối sơ hài tử tại nhất ta tiểu sự thượng ngẫu nhĩ thuyết hoang thời, phụ mẫu thiết kỵ nhất tiếu liễu chi, phủ tắc, tiện tại thật tế thượng đẳng vu cổ lệ giá chủng hành vi. Yếu ngôn truyện thân giáo địa giáo dục hài tử nhận thức đáo nhậm hà hình thức đích bất thành thật đô thị bất đạo đức đích, vu kỷ vu nhân đô thị hữu hại đích. Cáo giới hài tử tương hỗ tôn trọng nhân, tín nhậm nhân đích cơ sở thị thành thật. Nhượng hài tử minh bạch thường thuyết hoang đích nhân tức sử tối hậu thuyết liễu thật thoại dã một nhân tương tín liễu. Chỉ hữu đãi nhân thành thật, tài năng bác đắc tha nhân đích tín nhậm.

4, hài tử niên linh tuy tiểu, đãn dã hữu hư vinh tâm hòa hảo thắng tâm, tha môn do vu bất cụ bị đạo đức bình giới năng lực hòa ứng hữu đích xã hội giới trị cảm, nhân thử, miễn bất liễu sử hảo thắng tâm chuyển biến vi hư vinh tâm, tòng nhi đạo trí thuyết hoang. Nhân thử tòng tiểu yếu bồi dưỡng hài tử chính xác kiện khang đích cạnh tranh quan niệm. Nhượng hài tử minh biện thị phi, bất ứng cai tố đích sự bất tố, bất thành thật đích thoại bất thuyết, đương vô ý trung tố liễu thác sự, đổng đắc thành thật thị nhất chủng mỹ đức, tri thác tựu cải hoàn thị hảo hài tử.

5, gia trường vô đoan hoài nghi hài tử đích thành thật, hội đạo trí tha đích tâm lý phát sinh bất lương biến hóa, tòng ủy khuất, mai oán trục tiệm phát triển đáo bất phục, thậm chí báo phục. Hữu đích hài tử cố ý dụng đảo đản đích hành vi biểu kỳ tha môn đích phản kháng, giá chủng nghịch phản tâm lý hội gia trọng gia trường dữ tử nữ chi gian tương hỗ bất tín nhậm, phản đảo vi hài tử thuyết hoang sang tạo liễu hoàn cảnh.

6, gia trường bình thời yếu thiện vu phát hiện vấn đề, tiêu diệt vấn đề vu manh nha trạng thái. Xử lý vấn đề thời yếu hòa phong tế vũ đích nại tâm giáo đạo, chú ý hài tử đích thần tình, động tác hòa ngôn ngữ, cảo thanh sở sự tình phát sinh đích kinh quá, tương hài tử đích hữu ý thuyết hoang hòa vô ý thuyết hoang khu phân khai lai. Bang trợ hài tử phân tích đạo trí thuyết hoang đích nguyên nhân cập kỳ khả năng sản sinh đích hậu quả, nhượng hài tử tại ủng hữu túc cú an toàn cảm đích tình huống hạ, thản nhiên thừa nhận tự kỷ đích thác ngộ, bồi dưỡng hài tử thừa nhận thác ngộ đích dũng khí. Đương phát hiện hài tử thuyết hoang hậu, gia trường yếu bảo trì lãnh tĩnh đích đầu não, bất yếu nhất vị đích đả kích hài tử. Gia trường yếu phân thanh hài tử đích thoại cứu cánh thị ấu trĩ đích tưởng tượng, hoàn thị cố ý thuyết hoang. Kiên trì chính diện giáo dục vi chủ đích nguyên tắc, nại tâm tế trí đích thuyết phục giáo dục, bồi dưỡng hài tử đích tự ngã giáo dục năng lực.

Lâm hựu gia đích thuyết hoang