Sơ tam niên cấp anh ngữ khóa văn phiên dịch

Tân mục tiêu đích mạ?

Hữu sinh lý khóa đích.

Tác vi gia trường nhất định yếu cảo thanh sở hài tử vi thập ma bất nguyện ý khứ học giáo, thị nhân vi tự thân nguyên nhân hoàn thị nhân vi học giáo ngoại bộ đích nguyên nhân, như quả thị hài tử tự kỷ học tập thành tích cân bất thượng đạo trí đích, gia trường tựu yếu căn cư hài tử học tập đích tình huống, hòa lão sư hảo hảo câu thông, cai bổ tập yếu bổ tập, hài tử dụng tâm liễu tổng năng cản thượng khứ đích.
Hiện tại đích hài tử đô ngận thông minh, ngận đa hài tử hoàn thị bất dụng tâm, đối học tập bất cảm hưng thú, nhận vi tự kỷ dĩ hậu tố nhất cá chủ bá hoặc giả thập ma đích dã khả dĩ trám tiền dưỡng gia, gia trường yếu cập thời củ chính hài tử đích tam quan, tuy nhiên thuyết tam bách lục thập hành, hành hành xuất trạng nguyên, đãn thị, giá dã thị nhu yếu nỗ lực đích, hài tử liên độc thư đô bất nguyện ý nỗ lực, hội nỗ lực tố kỳ tha sự tình mạ?
Kỳ thứ như quả hài tử thị tại học giáo tao thụ liễu giáo viên khi lăng, nhân vi hại phạ bất nguyện ý khứ học khuyết phục giáo, na ma gia trường tựu yếu trọng thị giá kiện sự tình, hòa học giáo sung phân câu thông, cai báo cảnh báo cảnh, nhượng hài tử bất năng nhân vi khủng cụ hủy liễu nhất sinh.
Như quả hài bác phẫn hiếu tử thị hòa đồng học hoặc cơ cảo giả lão sư chi gian hữu ngộ hội hoặc giả mâu thuẫn, gia trường dã yếu tích cực càn dự, cập thời giải quyết, hài tử xử vu sơ trung tâm trí hoàn bất thành thục, xử lý nhất ta nhân tế quan hệ đích sự tình bất thái hội, giá cá thời hầu nhu yếu gia trường cấp dữ chỉ đạo.
Tổng chi nhất điểm, sơ trung xuyết học thái quá vu khả tích liễu, tựu toán bất tưởng thượng đại học, na dã hoàn thị đáo liễu cao trung tất nghiệp hậu tuyển trạch nhất ta chuyên nghiệp kỹ thuật học tập, xã hội phát triển, đối vu nhân tài nhu yếu hoa phân việt lai việt tế, giá thị hảo sự, đãn thị giá nhất thiết dã thị nhu yếu hữu nhất định cơ sở trữ bị đích, tiểu hài tử một hữu kinh lịch sinh hoạt đích gian tân, gia trường hữu trách nhậm bang tha môn dẫn đạo phương hướng, đẳng đáo hài tử mê đồ thâm hãm thời, hậu hối lai bất cập liễu.

1. Như quả hài tử học tập thành tích ưu tú, tự học năng lực cường, tự kỷ khả dĩ quy hoa hảo học tập thời gian, na khả dĩ tại gia kế tục thượng võng khóa, nhân vi sơ tam tảo dĩ kinh kết khóa liễu, hiện tại thị toàn diện phục tập tiết trùng thứ giai đoạn.

Tại gia lí đích ưu thế thị tự kỷ đích thời gian bỉ giác sung phái, khả dĩ bả thượng học lộ thượng đích thời gian tiết ước xuất lai, bất dụng thụ kỳ tha nhân đích ảnh hưởng, học tập đích hoàn cảnh bỉ giác hảo, như quả ngộ đáo bất đổng khả dĩ đa hướng lão sư thỉnh giáo.

Đãn thị tức sử tại gia học tập, học giáo đích trọng yếu trắc thí hoàn thị yếu tố, dĩ thử khả dĩ kiểm nghiệm tự kỷ đích học tập hiệu quả, như quả học tập hiệu quả ngận hảo, na khả dĩ kế tục tiến hành võng khóa học tập.

2. Đệ nhị chủng tình huống tựu thị như quả tha bổn thân đích học tập ngận nhất bàn, tự học năng lực hựu bất thị đặc biệt cường đích thoại, na tối hảo hoàn thị yếu đáo học giáo khứ học tập, nhân vi hiện tại cự ly trung khảo một đa trường thời gian liễu, học giáo đích lão sư môn khẳng định hội thiêu trọng nan điểm cấp học sinh tiến hành phục tập chỉ đạo, giảng giải nhất ta trùng thứ loại hình đích đề, hoàn hữu nhất ta áp đề, như quả bất khứ học giáo, khả năng tựu hội thác quá ngận đa.

Hoàn hữu tựu thị dã khả dĩ dụng tự kỷ đích thành tích cân kỳ tha đồng học tiến hành bỉ giác, tòng nhi lai đốc xúc tự kỷ đích học tập, ban cấp đích học tập phân vi hội bỉ tại gia yếu hảo đắc đa, nhân vi tại gia lí biên hữu khả năng nhất thời đích tùng giải lại nọa, đãn thị tại học giáo nhĩ hội phát hiện biệt đích đồng học đô tại mai đầu khổ học, sở dĩ nhĩ tựu dã hội cân trứ đại gia nhất khởi khứ học tập.

Học giáo ngộ đáo nan đề, bất đổng đích khả dĩ trực tiếp thỉnh giáo đồng học hoặc giả lão sư, nhi thả nhất bàn sơ tam đích lão sư đô thị phi thường hữu kinh nghiệm đích lão sư, sở dĩ hữu danh sư chỉ lộ khẳng định bỉ tự kỷ tại gia học yếu cường đích đa.

Tổng chi ngã đích quan điểm thị, trừ phi nhĩ đích học tập thành tích đặc biệt hảo, hoàn toàn bất nhu yếu lão sư đích chỉ đạo, yếu bất tối hảo hoàn thị kiên trì đáo học giáo khứ học tập, hoàn hữu nhất cá đa nguyệt đích thời gian, thị trùng thứ giai đoạn, dã thị phi thường quan kiện đích giai đoạn, nhân vi tiền kỳ dĩ kinh tại gia lí thượng võng khóa học tập liễu giá ma trường thời gian, học tập đích hiệu quả khẳng định một hữu tại học giáo đích hiệu quả yếu hảo, sở dĩ hậu diện giá nhất cá đa nguyệt canh yếu khứ học giáo học tập.

Kỳ thật một tất yếu na ma minh xác tính biệt ba, đặc biệt thị đối nữ hài lai thuyết, ngận bất hỉ hoan đả thượng tính biệt lạc ấn. Ngã sơ trung thời khán liễu kim dung đích võ hiệp hòa các chủng ngoại quốc đích văn học danh trứ. Ban lí đích nam sinh dã soa bất đa giá ta.

Đạo khiểm tín
Ngã dữ mỗ niên mỗ nguyệt tại gia trung liễu cá phái đối vãn hội, dạ dĩ thâm liễu, nhiên bằng hữu môn tự hồ hoàn vị tẫn hưng, giá thị dĩ hữu lân cư kháng nghị tào âm đích bất đồng biểu đạt phương thức hiển hiện. Đãn chính tại hưng đầu thượng đích bằng hữu môn hào vô vi ý, ngã dã bất hảo ý tư tảo bằng hữu môn đích hưng. Bất tri bất giác trung dạ canh thâm liễu, tuy hữu ta bằng hữu dĩ ly khai, đãn nhưng hữu kỉ cá “Ngoan cố phân tử” hoàn tại hi nháo trứ, lân cư môn đích kháng nghị dã canh vi kích lịch khởi lai, ngã bất do đắc đam tâm khởi lai, ngã sinh hoạt tại giá lí, lân lí quan hệ phi thường trọng yếu, tục thoại thuyết: ‘ viễn thân bất như cận lân ’, hữu nhất cá hảo đích lân lí quan hệ tựu tượng thị đa liễu hảo kỉ cá thân thích. Giá dạng bất hành...... Giá dạng bất hành, giá ma bạn? Ngã bất miễn trứ cấp khởi lai. Ngã độ trứ bộ tử, tẩu lai tẩu khứ...... Giá thời, ngã đích nhãn thần mậu kiến liễu điện thoại cơ, hữu liễu, đả điện thoại báo cảnh, ngã thâu thâu địa tẩu đáo lí phòng, nã xuất thủ cơ, báo liễu cảnh.
Hảo lân cư môn, ngã đích giá thứ cử động thâm thâm địa ảnh hưởng liễu nhĩ môn đích hưu tức, dã ảnh hưởng liễu nhĩ môn đệ nhị thiên đích công tác hoặc xuất hành. Giá thị ngã niên thiếu bất tuần sự đích nhất chủng biểu hiện ( hoặc ‘ thị ngã đích nhất thời trùng động tạo thành đích ’ sự chủ khán tự kỷ đích niên kỷ nhi định ba ), ngã tương hảo hảo phản tỉnh, tị miễn tái phạm thử loại thác ngộ ( hoặc ‘ tuyệt bất tái phạm thử loại thác ngộ ’ giá cú thoại ngữ khí trầm trọng, sự chủ tự kỷ quyết định dụng na nhất cú ). Hi vọng hảo lân cư môn khán ngã đích hành động!

Mỗ mỗ mỗ

Mỗ niên mỗ nguyệt mỗ nhật

Ngã đối lão vương đích quan tâm chi tình

Yếu khán lão sư đích khẩu âm hảo bất hảo, như quả hành đích thoại, lão sư toàn anh văn giảng khóa khả dĩ nhượng học sinh ngữ cảm gia thâm.

Tựu tả tả tự kỷ đệ nhất thứ khán đáo khóa bổn thời, tiểu học thời,.. Tựu giá dạng
Hoặc phảng chiếu ngã đích đệ nhất bổn thư tả a