Tam niên cấp dụng anh ngữ xướng ca chẩm ma xướng

Diên tính cư ký tái, kỳ tính nguyên chủ yếu hữu nhị:
1, nguyên tự cơ tính. Cư tái, xuân thu thời, ngô quốc hữu công tử quý trát, thị ngô vương chư phàn chi đệ, thụ phong vu châu lai xưng vi diên châu lai quý tử, kỳ hậu duệ hữu diên tính.
2, nguyên tự cổ đại thiếu sổ dân tộc tính thị. Cư 《 hán thư · tây vực truyện 》 tái: “Tây vực diệc hữu diên thị.” Vọng xuất hà nam.
Lánh tái, bắc ngụy hữu đại bắc tam tự tính khả địa diên thị, tùy ngụy hiếu văn đế tiến nhập trung nguyên hậu cải vi hán tính diên tính.
Nhĩ như quả thuyết thị do na cá tiên ti tộc tính thị biến thành đích, na ứng cai thị khả địa diên.

Mệnh vận ca nhân hữu mệnh vận, bất khả bất tín. Bát tự vi căn, phấn đấu vi bổn. Âm trạch dương trạch, gia vận quốc vận. Chư nhân hợp lực, quyết định chung thân. Trọng thị dự trắc, thanh tỉnh tố nhân. Y mệnh cách cục, trạch nghiệp trạch hôn. Ứng vận tẩu thế, quyết thối quyết tiến. Tuế vận cát hung, minh liễu vu tâm. Xu lợi tị hại, hóa tai giải khốn. Bát tự hảo phôi, bất do kỷ thân. Phấn đấu dữ phủ, toàn tại bổn nhân. Mệnh soa vật ti, mệnh hảo vật căng. Quý tại lập chí, kính nghiệp cần phấn. Hành thiện tích đức, tế thế phù khốn. Mệnh soa nhân đãi, thân tiện gia bần. Mệnh soa nhân phấn, bất sầu bão ôn. Mệnh hảo nhân đãi, nhất giới phàm nhân. Mệnh hảo nhân phấn, như hoa tự cẩm. Thính tín thử ca, tự tự hàm kim. Cáo tri thân hữu, truyện dụ tử tôn. Trịnh lâm thanh soạn vu quý vị niên canh thân nguyệt kim tương kiệt trích sao

Hoàn hữu du, điều liêu, bao trang. Du tạc thự phiến dụng thập ma du? Phi du tạc thự phiến ni. Các chủng khẩu vị đích thự phiến đô thị chẩm ma hình thành đích? Thự phiến chẩm ma phòng hủ bảo tiên? Hảo đa khả dĩ giảng đích ni

4 tán thải 1 bình luận
Phân hưởng

Cử báo

Quan chú
Yếu thuyết cổ đại na cá văn nhân tối si tình, ngã giác đắc khả năng phi nguyên chẩn mạc chúc liễu. Khả năng đại gia đối nguyên chẩn một hữu đối lý bạch nha, đỗ phủ nha, liễu vĩnh nha giá ta thi nhân na ma hữu danh, đãn thị tha đích 《 ly tư 》 khẳng định ngận đa nhân thính quá, tức sử nhĩ bất tri đạo giá thủ thi đích danh tự, đãn thị thi cú ngã cảm thuyết tuyệt đối vô nhân bất tri, vô nhân bất hiểu. “Tằng kinh thương hải nan vi thủy, trừ khước vu sơn bất thị vân.” “Thủ thứ hoa tùng lại hồi cố, bán duyên tu đạo bán duyên quân.” Giá thủ thi đích ý tư thị thuyết tằng kinh kinh lịch quá thương hải đích thủy, tựu giác đắc kỳ tha địa phương bất năng khiếu tố thủy liễu, kiến thức quá vu sơn vân đóa đích tráng lệ, tựu bất tái giác đắc biệt xử phong cảnh hữu thập ma khán đầu. Tuy nhiên xuyên toa vu hoa tùng chi gian, khước một thập ma tâm tư khứ khán, giá nhất bán thị nhân vi ngã khai thủy tu đạo liễu, nhất bán thị nhân vi ngã đích tâm lí chỉ hữu nhĩ.

Thị bất thị nhân vi nhĩ thuyết thoại bất trứ điều chỉnh, thuyết thoại bạn sự tổng thị phong phong hỏa hỏa đích. Nữ hài tử mạ? Bất yếu thái chiêu diêu liễu, thuyết nhĩ thị tinh thần bệnh nhân ngận chính thường.

Thanh hà thôi thị, triệu quận lý thị, huỳnh dương phạm thị, lan lăng tiêu thị

Mỹ dục: Bồi dưỡng học sinh kiện khang đích thẩm mỹ quan, phát triển học sinh giám thưởng mỹ hòa sang tạo mỹ đích năng lực đích giáo dục.
Dã xưng thẩm mỹ giáo dục hoặc mỹ cảm giáo dục. Mỹ dục yếu thông quá các chủng nghệ thuật dĩ cập tự nhiên giới hòa xã hội sinh hoạt trung mỹ hảo đích sự vật lai tiến hành. Thông quá nghệ thuật tiến hành đích mỹ dục tựu thị nghệ thuật giáo dục. Tại nhân đích toàn diện phát triển giáo dục trung, mỹ dục chiêm hữu trọng yếu địa vị.
Mỹ dục chủ yếu bao quát nghệ thuật mỹ, tự nhiên mỹ, kỹ thuật mỹ, lữ du mỹ. Nghệ thuật mỹ thị chỉ các chủng nghệ thuật tác phẩm sở hiển hiện đích mỹ. Tự nhiên mỹ, thị chỉ các chủng tự nhiên sự vật trình hiện đích mỹ, tha thị xã hội tính dữ tự nhiên tính đích thống nhất. Kỹ thuật mỹ thị nhân loại hoạt động đích tinh thần kết tinh, tha thị công nghiệp thời đại đích sản vật. Lữ du mỹ thị du khách tại lữ du hoạt động trung sang sinh xuất lai đích nhất chủng mỹ cập mỹ cảm.
Mỹ dục đích chủ yếu nhậm vụ bao quát: Nhất thị bồi dưỡng hòa đề cao học sinh cảm thụ mỹ đích năng lực; nhị thị bồi dưỡng hòa đề cao học sinh giám thưởng mỹ đích năng lực; tam thị bồi dưỡng hòa đề cao học sinh biểu hiện mỹ, sang tạo mỹ đích năng lực; tứ thị bồi dưỡng hòa đề cao học sinh truy cầu nhân sinh thú vị hòa lý tưởng cảnh giới đích năng lực. Trọng điểm thị nghệ thuật mỹ dục, xã hội mỹ dục, tự nhiên mỹ dục hòa giáo dục mỹ dục. Nghệ thuật dữ mỹ dục các hữu trắc trọng, nghệ thuật dĩ sang tác dữ văn hóa đích lý giải vi chủ, mỹ dục tắc dĩ mỹ cảm đích bồi dưỡng vi chủ.
Mỹ dục đích chủ yếu nguyên tắc thị: ① tư tưởng tính hòa nghệ thuật tính tương kết hợp. Bả cách mệnh đích tư tưởng tính hòa hoàn mỹ đích nghệ thuật tính khẩn mật địa kết hợp khởi lai. ② mỹ dục nội dung hòa thật tế sinh hoạt tương kết hợp. Mỹ dục đích nội dung tu phú hữu sinh hoạt khí tức; tịnh sấm thấu đáo học giáo toàn bộ sinh hoạt trung. ③ tình tự thể nghiệm hòa la tập tư duy tương kết hợp. Sử học sinh tại cảm thụ mỹ hòa hưởng thụ mỹ đích quá trình trung, hoán phát cao thượng đích tình cảm, sử học sinh thông quá la tập tư duy lai phân tích tác phẩm, gia thâm tha môn đối sinh hoạt đích nhận thức. ④ nghệ thuật nội dung dữ biểu hiện phương pháp đích thống nhất. Kí yếu sử học sinh toản nghiên nghệ thuật nội dung, gia thâm lý giải; hựu yếu sử tha môn liễu giải nghệ thuật đích biểu hiện phương pháp, chưởng ác biểu hiện đích kỹ năng, kỹ xảo. ⑤ thống nhất yếu cầu hòa nhân tài thi giáo tương kết hợp. Yếu sử toàn thể học sinh đô học điểm hội họa, xướng ca hòa kỳ tha nghệ thuật, hữu nhất bàn đích nghệ thuật tu dưỡng; dã yếu thích ứng học sinh nghệ thuật tài năng hòa hưng thú đích bất đồng, nhân tài thi giáo.

Tòng cổ đáo kim đô thị dĩ tả vi tôn, dĩ hữu vi tôn? Nhĩ na lí khán lai đích?
Hoàn hữu thuyết nam tả nữ hữu đích bằng hữu, nhĩ thị bất thị một khán thanh vấn đề a? Nhĩ na thị dĩ tả vi tôn hảo bất hảo?

Lữ tổ, tựu thị lữ động tân, dân gian truyện thuyết đích “Bát tiên” chi nhất. Thị nhất cá đạo sĩ đích hình tượng.