Tiểu học sinh anh ngữ học tập lưu trình

Tựu tả tiểu học sinh thiên chân đích sinh hoạt cố sự, gia nhất điểm xả đản đích đông tây tiến khứ, lệ như cơ khí nhân, thập ma tòng thiên nhi hàng đích ngoại tinh nhân chi loại đích.

Mã lão sư đích tác nghiệp…… A a

English lovers

One day I'm learning English, I met with difficulties, so I was difficult, my friend XXX, I and she explore together, he is a English lovers, English study is very good, but her most stingy, common take a person is very good.

Cấp nhĩ tham khảo hạ



Tòng bá nha suất cầm tạ tri âm dẫn phát đích cảm tưởng...

Văn ／ hiểu xuân



Cổ tranh khúc cao sơn lưu thủy nhượng nhân phù tưởng liên phiên, tâm tình kích đãng; “Bá nha suất cầm, tử kỳ tri âm” đích cố sự canh thị thiên cổ lưu truyện, giai thoại tri âm ． cổ vãng kim lai, như bá nha na dạng cảm khái thế gian hiểm ác, tri âm hi thiếu đích đại hữu nhân tại ． đường triều thi nhân mạnh hạo nhiên hữu quá:” Tri âm thế sở hi” đích cảm thán; nam tống kháng kim tương lĩnh nhạc phi dã tả đạo:” Dục tương tâm sự phó dao cầm, tri âm thiếu, huyền đoạn hữu thùy thính?” Kỳ tha cổ nhân dã lưu hạ:” Tương thức mãn thiên hạ, tri âm hữu kỉ nhân?” Thành nhiên, tại nhĩ ngu ngã trá đích cựu xã hội, cổ nhân do vu thụ đáo giai cấp dữ lịch sử đích cục hạn tính, tầm mịch chân chính đích tri âm xác thật hữu ta khốn nan.



Nhiên nhi, hiểu xuân đối thử hữu tự kỷ đích cảm tưởng: Bá nha suất cầm tạ tri kỷ, cố nhiên biểu minh liễu tha trung vu hữu tình đích khả quý tinh thần; đãn lánh nhất trắc diện dã thuyết minh tha bất thiện giao vãng, thị dã hiệp trách, tự thị thanh cao, lạc lạc quả hợp đích nhất diện. Tha bả tri âm dữ chí hữu khán thành thị cực cá biệt đích nhân, bả hữu nghị cục hạn tại ngận tiểu đích quyển tử lí, tịnh nhận vi:” Thế vô túc phục vi cổ cầm giả”, nan đạo nặc đại đích trung quốc, trừ liễu chung tử kỳ tựu tái vô tri âm nhi ngôn liễu mạ? Nan đạo xá thử nhất nhân, tựu nhất sinh vô hữu khả giao liễu mạ? Sinh hoạt trung dữ võng lạc lí, dã thường khán đáo thính đáo giá dạng cảm khái địa từ cú, kỳ gian thương cảm chi tình pha thâm, thậm chí thôi nhân lệ hạ, hảo tự nhân gian tái vô tri âm khả tầm ． quả chân như thử mạ?



Lịch sử phát triển đáo kim thiên, xã hội cao độ văn minh, khoa kỹ phát đạt, giao thông tiện lợi, đặc biệt thị sổ tự thời đại dữ võng lạc thời đại đích đáo lai, nhân dữ nhân chi gian đích giao vãng phạm vi canh vi quảng khoát liễu, tính tình tương cận, chí thú tương đầu đích đồng đạo chi nhân tịnh bất vi hi ． giá dã thủ quyết vu mỗi cá nhân đối tri kỷ lương bằng đích lý giải dữ tiêu chuẩn liễu ． tựu ngã bổn nhân nhi ngôn, tiếp xúc võng lạc nhất niên hữu dư, tòng tối sơ đích đan thuần võng liêu đáo văn tự đích thiết tha dữ tư tưởng đích câu thông; tòng tình cảm nhân sinh đàm đáo nhân đối giới trị quan dữ nhân sinh quan đích thái độ. Công tác học tập, hưng thú ái hảo... Na chủng lai chi tâm linh đích giao lưu, nhượng nhân chấn phấn, canh hữu tương thức hận vãn đích cảm giác ． tương tri tương tích đích tình ý, mỹ hảo nhi ôn hinh; cao sơn lưu thủy đích tri âm tình kết, thâm khắc nhi cảm động ． hữu chân tình hữu di hám, thể nghiệm thâm khắc, thụ ích phỉ thiển. Dã lệnh ngã đả khai liễu nhãn giới, thác khoan liễu thị dã, tâm cảnh dã phảng phật khoát nhiên minh lãng. Dĩ canh bình hòa đích tâm cảnh lai diện đối sinh hoạt dữ võng lạc, đối vu tri kỷ bằng hữu hữu liễu canh thâm đích lý giải, tích cực đích tâm thái diện đối nhân sinh.



Hiện thật sinh hoạt trung dã hảo, hư huyễn đích võng lạc dã bãi, đô hội hữu nhất ta trị đắc cảm động dữ khoái nhạc đích sự tình; dã hội hữu lệnh nhân vô nại dữ thương cảm đích ký ức. Diện đối sinh hoạt, diện đối thân tình, diện đối ái tình, đặc biệt thị diện đối hữu tình, nhu yếu ngã môn dụng canh thâm viễn đích mục quang lai thẩm thị, dụng canh minh ngộ đích tư tưởng lai lý giải, nhĩ tựu hội phát hiện, nguyên lai sinh hoạt sung mãn dương quang, chí thú tương đầu, phẩm hành tương cận đích tri kỷ lương bằng tịnh bất khuyết phạp ． hữu ta thời hầu, thị ngã môn tự kỷ cảm thụ bất đáo bãi liễu ． tâm hữu sở cảm, toại tả hạ thử thiên văn tự, quyền tác tự ngã lý giải.

Tốc tả hòa lâm mô lưỡng chủng đồ kính



Tốc tả thị cơ bổn công, chuyên nghiệp đích thoại tất tu quá quan, tuy nhiên tốc tả bất mỹ hình đãn thị hội nhượng nhĩ liễu giải cơ nhục vận động thả khả dĩ bang nhĩ bả ác hảo biểu tình hòa ngũ quan đích khắc họa.



Nghiệp dư thôi tiến lâm mô, nhĩ khả dĩ đa lâm mô kỉ chủng phong cách đích nhãn tình nhiên hậu mạn mạn địa nhĩ đích phong cách tựu hội xác định.



Họa họa, tựu thị yếu trát thật đích cơ bổn công. Tốc tả tố miêu kỳ thật đô thị tất tu. Đan thủ đan thuần đích nhân vật tốc tả tựu khả dĩ liễu, tại tuyến điều phương diện yếu án chiếu tố miêu đích phương pháp luyện, luyện hảo bài tuyến đối nhĩ đích tuyến điều hữu ngận đại bang trợ.



Tân nhân hạ bút thời hội bất tự giác đích gia trọng lực đạo, giá dạng họa xuất lai đích tuyến điều thị bất cú phiêu lượng đích. Nhất khai thủy bất yếu truy cầu nhất thứ tính hoàn mỹ. Hình khả dĩ nhất điểm nhất điểm đích tu xuất lai. Tuyến điều khả dĩ đoản nhất điểm, hạ bút khinh nhất điểm. Giá thị quyết khiếu liễu.



Hoàn hữu bất đổng đích hoan nghênh truy vấn ~

Cấp nhĩ tham khảo hạ



Tòng bá nha suất cầm tạ tri âm dẫn phát đích cảm tưởng...

Văn / hiểu xuân



Cổ tranh khúc cao sơn lưu thủy nhượng nhân phù tưởng liên phiên, tâm tình kích đãng; “Bá nha suất cầm, tử kỳ tri âm” đích cố sự canh thị thiên cổ lưu truyện, giai thoại tri âm. Cổ vãng kim lai, như bá nha na dạng cảm khái thế gian hiểm ác, tri âm hi thiếu đích đại hữu nhân tại. Đường triều thi nhân mạnh hạo nhiên hữu quá:” Tri âm thế sở hi” đích cảm thán; nam tống kháng kim tương lĩnh nhạc phi dã tả đạo:” Dục tương tâm sự phó dao cầm, tri âm thiếu, huyền đoạn hữu thùy thính?” Kỳ tha cổ nhân dã lưu hạ:” Tương thức mãn thiên hạ, tri âm hữu kỉ nhân?” Thành nhiên, tại nhĩ ngu ngã trá đích cựu xã hội, cổ nhân do vu thụ đáo giai cấp dữ lịch sử đích cục hạn tính, tầm mịch chân chính đích tri âm xác thật hữu ta khốn nan.



Nhiên nhi, hiểu xuân đối thử hữu tự kỷ đích cảm tưởng: Bá nha suất cầm tạ tri kỷ, cố nhiên biểu minh liễu tha trung vu hữu tình đích khả quý tinh thần; đãn lánh nhất trắc diện dã thuyết minh tha bất thiện giao vãng, thị dã hiệp trách, tự thị thanh cao, lạc lạc quả hợp đích nhất diện. Tha bả tri âm dữ chí hữu khán thành thị cực cá biệt đích nhân, bả hữu nghị cục hạn tại ngận tiểu đích quyển tử lí, tịnh nhận vi:” Thế vô túc phục vi cổ cầm giả”, nan đạo nặc đại đích trung quốc, trừ liễu chung tử kỳ tựu tái vô tri âm nhi ngôn liễu mạ? Nan đạo xá thử nhất nhân, tựu nhất sinh vô hữu khả giao liễu mạ? Sinh hoạt trung dữ võng lạc lí, dã thường khán đáo thính đáo giá dạng cảm khái địa từ cú, kỳ gian thương cảm chi tình pha thâm, thậm chí thôi nhân lệ hạ, hảo tự nhân gian tái vô tri âm khả tầm. Quả chân như thử mạ?



Lịch sử phát triển đáo kim thiên, xã hội cao độ văn minh, khoa kỹ phát đạt, giao thông tiện lợi, đặc biệt thị sổ tự thời đại dữ võng lạc thời đại đích đáo lai, nhân dữ nhân chi gian đích giao vãng phạm vi canh vi quảng khoát liễu, tính tình tương cận, chí thú tương đầu đích đồng đạo chi nhân tịnh bất vi hi. Giá dã thủ quyết vu mỗi cá nhân đối tri kỷ lương bằng đích lý giải dữ tiêu chuẩn liễu. Tựu ngã bổn nhân nhi ngôn, tiếp xúc võng lạc nhất niên hữu dư, tòng tối sơ đích đan thuần võng liêu đáo văn tự đích thiết tha dữ tư tưởng đích câu thông; tòng tình cảm nhân sinh đàm đáo nhân đối giới trị quan dữ nhân sinh quan đích thái độ. Công tác học tập, hưng thú ái hảo... Na chủng lai chi tâm linh đích giao lưu, nhượng nhân chấn phấn, canh hữu tương thức hận vãn đích cảm giác. Tương tri tương tích đích tình ý, mỹ hảo nhi ôn hinh; cao sơn lưu thủy đích tri âm tình kết, thâm khắc nhi cảm động. Hữu chân tình hữu di hám, thể nghiệm thâm khắc, thụ ích phỉ thiển. Dã lệnh ngã đả khai liễu nhãn giới, thác khoan liễu thị dã, tâm cảnh dã phảng phật khoát nhiên minh lãng. Dĩ canh bình hòa đích tâm cảnh lai diện đối sinh hoạt dữ võng lạc, đối vu tri kỷ bằng hữu hữu liễu canh thâm đích lý giải, tích cực đích tâm thái diện đối nhân sinh.



Hiện thật sinh hoạt trung dã hảo, hư huyễn đích võng lạc dã bãi, đô hội hữu nhất ta trị đắc cảm động dữ khoái nhạc đích sự tình; dã hội hữu lệnh nhân vô nại dữ thương cảm đích ký ức. Diện đối sinh hoạt, diện đối thân tình, diện đối ái tình, đặc biệt thị diện đối hữu tình, nhu yếu ngã môn dụng canh thâm viễn đích mục quang lai thẩm thị, dụng canh minh ngộ đích tư tưởng lai lý giải, nhĩ tựu hội phát hiện, nguyên lai sinh hoạt sung mãn dương quang, chí thú tương đầu, phẩm hành tương cận đích tri kỷ lương bằng tịnh bất khuyết phạp. Hữu ta thời hầu, thị ngã môn tự kỷ cảm thụ bất đáo bãi liễu. Tâm hữu sở cảm, toại tả hạ thử thiên văn tự, quyền tác tự ngã lý giải.

Scratch thị tối thích hợp hài tử học tập đích thiếu nhi biên trình ngữ ngôn, tha thị do mỹ quốc ma tỉnh lý công học viện thiết kế khai phát đích đồ hình hóa ngữ ngôn. Scratch đích đại mã thâu nhập dĩ thử tiêu tha động mô khối hóa đích tích mộc vi chủ, giảm thiếu kiện bàn đích sử dụng, đại bộ phân đích hài tử đô hội hỉ hoan. Gia lí hài tử thị thượng đích cực khách thần tinh đích khóa, tứ cá nguyệt đích thời gian dĩ kinh hội tự kỷ thiết kế tiểu du hí liễu, nhất chu tựu thượng nhất thứ khóa, chân đích bất thác

Học tập đích quá trình tựu thị nhất cá đề cao tự kỷ sung thật tự kỷ đích quá trình thông quá nỗ lực nhượng tự kỷ trạm tại nhất cá canh hảo đích bình đài thượng

Học tập thị nhất cá phi thường gian tân đích quá trình, nhất cá nhân tòng ấu nhi viên, tiểu học, trung học, cao trung, đại học mạn trường đích thành trường đích lộ trình, kỳ trung ngã môn năng học đáo ngận đa đích tri thức hòa tố nhân đích đạo lý. Nhân yếu bất đoạn học tập, tài năng bất đoạn tiến bộ. Tục thoại thuyết học đáo lão, hoạt đáo lão.