Tiểu học sinh anh ngữ tác nghiệp hoàn thành tình huống phản tư

1, sinh khí đích thời hầu;
2, xúc bính ẩn tư đích thời hầu;
3, bất tưởng hồi đáp đích thời hầu;
4, bất hỉ hoan nhĩ đích thời hầu;
5, khai ngoạn tiếu đích thời hầu.

Bính đáo phiêu lượng nữ nhân đích thời hầu.

Lão sư sinh bệnh đích thời hầu, khứ khán lão sư.
Nhĩ thị lão sư đích đắc ý môn sinh, nhĩ khảo đích túc cú hảo.
Nhĩ đại biểu ban cấp tại giáo nội hoặc giáo tế bỉ tái nã tưởng, học giáo biểu dương liễu nhĩ môn ban đích thời hầu.
Lão sư khai tâm đích phản ánh nhĩ giác đắc ba!

Gia trường phản quỹ ý kiến
Ngã đích hài tử tại giá cá trùng thứ giai đoạn biểu hiện lương hảo, tuy nhiên học tập thành tích trung thượng, đãn phẩm hành ưu tú, hiếu kính phụ mẫu, tại học giáo vi đồng học lão sư hiệu lực, tại gia bang phụ mẫu lao động. Thị cá thuyết nhất bất nhị đích hảo hài tử.
Ngã môn đô ngận hỉ hoan tha, nhi thả đô đối tha ngận hân thưởng, tẫn quản thành tích bất thị ngận hảo, đãn tại giá cá vật lưu phong phú đích xã hội thượng, đối phẩm đức thị khả thủ đích, phẩm đức thị trọng yếu đích. Giá điểm ngã môn ngận cao hưng. Ngã môn dã tương tín tha hội canh gia tiến bộ, tiến nhập cao trung hậu canh gia hướng thượng.
Tất nghiệp bất thị học tập đích kết thúc, phản nhi thị học tập đích tái thứ khởi hàng, giá thị cá trọng yếu đích lí trình bi, ngã môn kiều thủ dĩ đãi!
Khán trứ hài tử nhất thiên thiên đích biến hóa, tác vi gia trường, ngã khán tại nhãn lí, hỉ tại tâm thượng. Ngã tri đạo, tha sở thủ đắc đích ` mỗi nhất điểm tiến bộ đô ly bất khai các vị lão sư đích truân truân giáo hối, ly bất khai đồng học môn đích vô tư bang trợ, dã ly bất khai gia trường đích tân cần phó xuất.
Cảm tạ lão sư đối ngã môn hài tử đích giáo đạo. Ngã môn đối hài tử tại đức, trí, thể, mỹ, lao phương diện đích giáo dục nhất trực trảo đích bỉ giác khẩn, tha tại gia trung năng liêu lý tự kỷ đích sinh hoạt khởi cư, học tập thời gian lợi dụng thượng khả. Hài tử biểu hiện ngận hảo, tự lý năng lực dã tại bất đoạn đề cao, tác nghiệp tốc độ dã tại bất đoạn gia khoái. Vi liễu tha tiến bộ canh khoái, ngã môn tương tích cực phối hợp lão sư đối tha đích giáo dục.
Tác vi học sinh gia trường, ngã do trung cảm tạ lão sư môn. Hài tử tại thắng cảnh trung học độc thư học tập đích tam niên, do mộng mộng đổng đổng trục tiệm học hội tố nhân, học hội học tập, học hội tố sự, học hội sinh hoạt, học hội thẩm mỹ, học hội tư khảo. Hài tử do bạch chỉ trục tiệm biến đắc phong phú đa thải, hữu tự kỷ chính xác đích sinh hoạt mục tiêu hòa nhân sinh thái độ, thụ lập khởi khoa
Học đích nhân sinh quan, thế giới quan hòa giới trị quan, việt lai việt giảng kỷ luật, giảng đạo đức, giảng văn minh, giảng khoa học. Hài tử hồi đáo gia dã việt lai việt đổng sự, thường thường bang ngã môn tố sự, thể lượng ngã môn đích nan xử, kiên trì đoán luyện thân thể. Tổng nhi ngôn chi, cao trung tam niên, học giáo bang trợ hài tử toàn diện phát triển, nhượng tha thành liễu nhất danh hợp cách đích trung học sinh.
Thủ tiên phi thường cảm tạ lão sư đối tha đích giáo đạo, tại học tập thượng cấp tha ngận đại đích bang trợ. Học giáo đề cung liễu nhất cá giá dạng đích bình đài, sử ngã môn gia trường năng canh hảo đích liễu giải tha tại học giáo đích tình huống, tịnh năng cập thời đích câu thông.

Đại học sinh đô khứ tống ngoại mại phản ứng ánh liễu tựu nghiệp đích khốn nan. Nhân quân văn hóa thủy bình đích đề cao.

Nhĩ giá phân biện suất thái đê liễu, căn bổn khán bất thanh



-----------------------------------

Như hữu nghi vấn hoan nghênh truy vấn!

Mãn ý thỉnh điểm kích hữu thượng phương 【 tuyển vi mãn ý hồi đáp 】 án nữu

Kỳ trung, 2 cá tiếp tuyến đầu đích điện động cơ hữu lưỡng chủng tình huống: Nhất chủng thị chỉ hữu đan thuần đích điện cơ kết cấu nhi bất bao hàm nhậm hà ổn áp ổn tốc điện tử khí kiện tại điện cơ cơ xác lí diện đích, giá chủng tình huống hạ thông quá điều hoán dẫn xuất tuyến sở tiếp điện nguyên đích chính phụ,

Giá cá đại gia đô một hữu bạn pháp.

1912 niên, giá thị phát sinh tại bắc kinh đích nhất kiện sự, thị vệ quan trương minh tùng nhân bị vu hãm não tu thành nộ tương lý hiển phong đương tràng kích tễ! ~