Phúc châu tiểu thăng sơ anh ngữ khảo thí

Tiểu học thăng sơ trung thật hành hoa phiến chiêu sinh, bất nhu yếu diện thí đích. Sở vị đích diện thí, dã tựu thị đương diện vấn kỉ cá vấn đề, như “How are you?" "What's your name?" "Where are you from?" "How old are you?" "When was your mother born?" Đẳng đẳng, bất hội thái nan đích, tiểu học học tập đích kỉ cú nhật thường dụng ngữ thục luyện thuyết xuất lai tựu khả dĩ liễu. Như quả hài tử anh ngữ phương diện hữu thập ma đặc trường, như: Lãng tụng, giảng cố sự đẳng, lão sư yếu cầu triển kỳ đích thoại, biểu diễn nhất hạ dã khả dĩ. Phóng tâm hảo liễu!

Giá cá bất hảo thuyết, bất đồng địa phương bất đồng học giáo khảo đích dã bất đồng.
Thật tế thượng ngữ sổ ngoại tất khảo, kỳ tha đích khán khán hữu một hữu tài nghệ diện thí ba.

Học giáo cự ly viễn cận ngận trọng yếu
Tại sơ trung dĩ cập dĩ hậu đích học tập quá trình trung, khóa nghiệp phụ đam hội bỉ tiểu học yếu đại đắc đa, như quả nhân vi lộ đồ viễn, tảo khởi vãn quy, lai hồi yếu hoa tại lộ thượng tương cận lưỡng cá tiểu thời, kí lãng phí thời gian, dã ảnh hưởng hài tử đích tinh lực, hài tử bì lao hậu đích đích học tập hiệu suất hội ngận đê. Sở dĩ, danh giáo đương nhiên hảo, đãn thị như quả ly gia lộ đồ ngận viễn, kiến nghị bả học giáo đích bình giới hàng đê nhất cá đương thứ, tương phản, như quả tuyển trạch nhất cá lộ đồ giác cận đích học giáo, như quả năng bả lộ đồ trung đích giá ta thời gian tỉnh hạ lai, khả năng hội đối hài tử đích học tập thị hữu ngận đại đích bang trợ.
Trọng điểm học giáo bất nhất định hảo
Trọng điểm học giáo, danh thanh ngận đại, vãng vãng hội hấp dẫn các chủng sinh nguyên, sở hữu nhân đô tưởng tễ tiến khứ, khảo lự đáo hội hữu các loại cộng kiến, thôi ưu, bao quát sư tư đẳng chư đa nhân tố, trọng điểm học giáo đích phổ thông ban chỉnh thể thủy bình bỉ bổn giáo thật nghiệm ban hoàn thị hữu nhất định soa cự đích, nhi thả khả năng cân mỗ ta tương đối soa nhất ta đích học giáo đích thật nghiệm ban bỉ khởi lai, chỉnh thể thủy bình đích ba động tính canh đại.

Tiểu thăng sơ báo danh sở nhu tư liêu:
1, tiểu học sinh tố chất giáo dục báo cáo sách nguyên kiện cập báo cáo sách trung ngũ lục niên cấp đích tố chất giáo dục phục ấn kiện;
2, học sinh cận kỳ đồng để bản nhất thốn miễn quan thải chiếu tam trương ( chiếu phiến bối diện dụng duyên bút chú minh học sinh tính danh, tính biệt, sở tại học giáo );
3, hộ khẩu bộ nguyên kiện cập phục ấn kiện ( phục ấn phụ mẫu cập học sinh bộ phân )
PS: Ngoại địa đích học giáo ngận đa một hữu tố chất báo cáo sách, sở dĩ bất dụng đam tâm, vãng niên học giáo đối ngoại địa sinh khai liễu cá đặc lệ

Vựng tử liễu tiểu thăng sơ hoàn diện thí

Tiểu thăng sơ diện thí? Ứng chuẩn bị viên quy, sáo xích, duyên bút, tượng bì, điếm bổn, cương bút ( hoặc thủy bút ). Một hữu liễu.

Đệ nhất, nhất định yếu biểu hiện xuất tự tín đệ nhị, thuyết thoại yếu đại thanh, đãn bất thị nhượng đệ tam, khảo thí tiền yếu đa tố áo sổ đề đệ tứ, như quả khảo quan vấn nhĩ như hà khán đãi tự kỷ, yếu đa thuyết hảo xử thiếu thuyết xử, đãn nhất định đô yếu thuyết, yếu khách quan đệ ngũ, tiến khứ chi hậu yếu vấn hảo, lão sư nhượng tọa tái tọa, tịnh đạo tạ, tẩu thời thuyết tái kiến tự ngã giới thiệu, nhĩ đích học tập tình huống,

Nhĩ hảo, tiểu thăng sơ nhân hệ nghĩa vụ giáo dục, sở dĩ diện thí đích bất thái đa. Tiền kỉ thiên ngã cương hảo khán đáo tư lập trung học chiêu thu tiểu thăng sơ đích học sinh diện thí, thính đáo giá ma kỉ cá vấn đề, nâm khả dĩ tá giám hạ ——1, nhĩ học tập đích cường hạng thị thập ma, nhược hạng thị thập ma; 2, nhĩ nhận vi thiên khoa chính thường mạ? Nhĩ nhận vi thiên khoa thị chẩm ma tạo thành đích? 3, tiến nhập sơ trung hậu đích học tập nhĩ hữu thập ma đả toán? 4, nhĩ hỉ hoan thập ma dạng đích lão sư?

Giá cá mỗi cá địa khu đô bất đồng, thí quyển dã tựu bất đồng liễu.

Chẩm ma khả năng, yếu tri đạo nhất bàn ngã môn chế tác thời quang thư đô thị hảo kỉ niên đích hoàn hữu hảo kỉ chủng xã giao môi thể đích nhất khởi lộng, như quả yếu tự kỷ biên tập, bài bản na yếu lộng đáo thập ma thời hầu! Thời quang thư đô hữu tự đái đích biên tập, bài bản đích, nhĩ bất dụng đam tâm giá cá đích.