Tiểu hồng mạo nhi ca cương cầm nhập môn

Tiểu hồng mạo cương cầm khúc giới thiệu, lạp hách mã ni nặc phu vi cương cầm nhi tác đích 《 âm họa luyện tập khúc 》, kỳ hàm nghĩa thị dụng cương cầm kỹ xảo dữ âm lai tác hội họa biểu hiện, cộng bao Op.33 đích 9 thủ dữ Op.39 đích 9 thủ, cộng 18 thủ. Bổn khúc thị 《 âm họa luyện tập khúc 》 tác Op.39 đích đệ 6 thủ. Âm họa luyện tập khúc, cố danh tư nghĩa, thị bả âm nhạc dữ họa diện tương kết hợp, dụng âm nhạc cụ thể lai biểu đạt nhất cá họa diện, nhất cá ý cảnh..

《 tiểu hồng mạo 》 điện tử cầm tả thủ bạn tấu giản phổ:

Ngã độc tự tẩu tại giao ngoại đích tiểu lộ thượng, ngã bả cao điểm đái cấp ngoại bà thường nhất thường.

Tha gia trụ tại hựu viễn hựu tích tĩnh đích địa phương, ngã yếu đương tâm phụ cận thị phủ hữu đại hôi lang.

Đương thái dương hạ sơn cương ngã yếu cản hồi gia, đồng mụ mụ nhất đồng tiến nhập điềm mật mộng hương.

Ngã độc tự tẩu tại giao ngoại đích tiểu lộ thượng, ngã bả cao điểm đái cấp ngoại bà thường nhất thường.

Khoách triển tư liêu:

《 tiểu hồng mạo 》 nhất thủ nhi đồng độc xướng khúc, âm nhạc thân thiết, cụ hữu tự sự hòa dao xướng tính, bất nghi xướng đắc thái khoái. Lục tuần trung hữu ngũ cú khai đầu lưỡng tiểu tiết tương đồng, tam tuần đích toàn nhạc cú cơ bổn tương đồng.

《 tiểu hồng mạo 》 chủ đề cụ hữu tích cực ý nghĩa, giáo dục hài tử yếu hiếu kính trường bối, hoàn yếu hữu tự ngã bảo hộ ý thức hòa độc lập năng lực, thụ đáo quảng đại hài tử đích hỉ hoan.

Giá thị bỉ giác giản đan đích, tả thủ cơ bổn thị hòa huyền. Hữu thượng đạn cao âm phổ hào ( đệ nhất bài ), tả thủ đạn đê âm phổ hào ( đệ nhị bài ) tại đối ứng trứ hợp khởi lai thí thí.

Giá thị bỉ giác khải cẩn sâm giản đan đích, tả thủ cơ bổn thị hòa huyền. Hữu thượng đạn cao âm phổ hào ( đệ nhất bài ), trành mẫu tả thủ đạn đê âm phổ hào ( thưởng mã đệ nhị bài ) tại đối ứng trứ hợp khởi lai thí thí.

Tự học cương cầm nhập môn phương pháp như hạ:

1, cương cầm đích cơ bổn luyện pháp tựu thị mạn luyện. Mạn luyện vưu như đại kính, bả nhạc khúc trung đích nhất thiết tế tiết đô khoách đại liễu. Mạn luyện đích tối đại ưu điểm thị lai đắc cập căn cư thị giác, thính giác đắc đáo đích phản quỹ tín tức điều chỉnh hòa tu chính khuyết điểm hòa mao bệnh. Mạn luyện đích phương pháp chi nhất thị dụng tiết phách khí. Tức sử tại tác phẩm luyện tập thành thục chi hậu, dã bất ứng hốt thị thích đương đắc mạn tốc luyện tập.

2, hữu kế hoa, hữu mục đích địa học tập: Băng đống tam xích, phi nhất nhật chi hàn, luyện cương cầm nhu yếu đích thị trì chi dĩ hằng đích thái độ, cương cầm khúc mục phồn đa, diễn tấu kỹ pháp đa dạng. Sơ tụng hiếu cần học giả ứng chế định nhất cá viễn kỳ học tập mục tiêu hòa cận kỳ học tập kế hoa, tòng cơ sở trứ thủ, tuần tự tiệm tiến địa học tập, tài năng mục đích.

3, dĩ lương hảo đích tâm thái học tập cương cầm: Học cầm quá trình trung, khả năng hội ngộ đáo tình tự khởi phục bất đích tình huống. Ứng điều tiết tình tự, thích đương giảm khinh học tập nan độ, sung phân kích phát học cầm hưng thú, hoãn giải học cầm thận tịnh khẩn trương cảm.

Sao hữu vật lý tri thức đích nhân đô hội tri đạo, thanh âm thị nhân vi vật thể đích chấn động nhi sản sinh đích. Âm nhạc thị thính giác nghệ thuật, kỳ tối cơ bổn đích cấu thành tựu thị thanh âm. Đãn thị tịnh bất thị ngã môn tại tự nhiên giới trung thính đáo đích nhất thiết thanh âm đô khả dĩ tác vi âm nhạc đích cấu thành tài liêu.

Tại âm nhạc thể hệ trung dụng đáo đích thanh âm, thị vô sổ nhân kinh quá trường kỳ thật tiễn tinh tuyển xuất lai đích, năng cú thể hiện nhân loại cảm tình đích thanh âm. Giá ta thanh âm tổ thành liễu nhất cá cố định đích nhạc âm thể hệ, hựu kinh do kỉ thập đại âm nhạc đại sư chi thủ, sang tác xuất liễu vô sổ ưu mỹ, động nhân, chấn phấn nhân tâm đích truyện thế giai tác. Vi ngã môn lưu dã tất hạ liễu nhất bút phong hậu đích văn hóa di sản.