Quan vu ấu nhi viên giáo dục đích thư tịch

Tại 2001 niên bắc kinh thị giáo ủy ban bố liễu 《 ấu nhi viên giáo dục chỉ đạo cương yếu ( thí hành ) 》, tiêu chí trứ ngã quốc ấu nhi viên giáo dục cải cách tiến nhập liễu nhất cá tân đích giai đoạn. Tại kim niên, vi liễu nhượng ngã môn canh hảo đích lý giải 《 cương yếu 》 tinh thần, canh hảo đích chỉ đạo ngã môn đích công tác, 《 cương yếu 》 tế tắc đích xuất đài, nhượng ngã môn giác đắc bất...

Quốc ngoại tại ấu nhi tâm lý học phương diện hữu sở tạo nghệ đích hữu: Bì á kiệt, cách tái nhĩ, phất lạc y đức, ai lí khắc sâm, hoa sinh, tư kim nạp, ban đỗ lạp, duy quả tì cơ đẳng, nhĩ khả dĩ tra duyệt tương quan tư liêu, tha môn đích lý luận hòa quan điểm bỉ giác quyền uy. Quốc nội khả dĩ khứ khán: Chu trí hiền đích 《 nhi đồng tâm lý học 》, lâm sùng đức 《 phát...

Hài tử, bả nhĩ đích thủ cấp ngã ( mỹ quốc ) giá bổn thư thông thiên giảng thuật đích chỉ hữu nhất cá đạo lý: Đối cảm thụ yếu khoan dung, đối hành vi yếu nghiêm cách. Tha đích phó tiêu đề vi “Dữ hài tử thật hiện chân chính hữu hiệu quả câu thông đích phương pháp”. Giá bổn thư lý luận cực thiếu, sự lệ cực đa, khả dĩ thuyết thị thủ bả thủ địa giáo phụ mẫu chẩm ma hòa hài tử câu thông...

《 hảo mụ mụ thắng quá hảo lão sư 》 tác giả: Doãn kiến lệ nhất trực tại đoạn đoạn tục tục đích khán 《 hảo mụ mụ thắng quá hảo lão sư 》, thời thường bị kỳ trung thiên thiên đoản văn trung đích thông thiên quán xuyên đích dục nhi trí tuệ sở đả động, dã thường thường khán trứ khán trứ tựu hãm nhập ngã nhi thời kinh lịch đích các thức các dạng hữu lợi hoặc thị hữu hại đích “Lão thức giáo dục” trung. Kỳ...

Hảo đa ni, nâm tại trác việt võng thượng lưu lãm ba, hữu bất thiếu ni, đa thiếu tiền đích đô hữu.

Yếu nhượng ấu nhi viên viên trường học tập đích ấu nhi viên đương án quản lý thư tịch, thỉnh tương thư danh cáo tố ngã tựu hành, tạ tạ lạp!

Giá nhất sáo hoàn thị bất thác đích, bất quá man quý đích 《 ấu nhi tâm lý giáo dục dữ trí lực tiềm năng khai phát cập cá tính hóa bồi dưỡng chỉ đạo thủ sách 》 tường tế mục lục: Ấu nhi tâm lý giáo dục dữ cá bệ bồi dưỡng tổng luận hiện đại xã hội đích ấu nhi giáo dục ấu nhi trí lực tiềm năng khai phát ấu nhi cá tính hóa bồi dưỡng hiện đại...

Ngã đích dã sinh động vật bằng hữu

《 mỗi cá ấu nhi đô thị giáo sư đích bảo bối 》 độc hậu cảm tại 《 ấu nhi giáo dục 》 tạp chí thượng khán đáo liễu giá thiên văn chương, thị đích, mỗi cá ấu nhi đô thị giáo sư đích bảo bối, “Như quả yếu thiên ái, na tựu thiên ái mỗi nhất cá ấu nhi ba.” Ái mỗi nhất cá hài tử, thị ấu nhi quần thể đặc tính đối ấu nhi giáo sư đích khách quan yếu cầu...

Khán thư dã một thập ma dụng a. Hiện tại đích bảo bảo đô thông minh, nhất bàn thập cá nguyệt tả hữu đích bảo bảo tựu khai thủy tưởng thuyết thoại liễu, nhĩ thuyết thoại đích thời hầu tha tựu hội chú ý thính hoàn khán trứ nhĩ đích chủy, ngã gia bảo bảo tại thập cá nguyệt đích thời hầu hội hảm ba ba, đương nhiên thị vô ý thức đích, như quả nhĩ tưởng bảo bảo tảo thuyết thoại tựu yếu tự kỷ đa thuyết thoại, đái tha xuất...