Ấu sư tư cách chứng diện thí lưu trình

Ấu sư tư cách chứng diện thí lưu trình thị hầu khảo, trừu đề, bị khóa, hồi đáp quy định vấn đề, thí giảng, đáp biện.

1, hầu khảo. Khảo sinh trì chỉ chất diện thí chuẩn khảo chứng, thân phân chứng kiện, án thời đáo đạt chỉ định đích khảo điểm, tiến nhập hầu khảo thất hầu khảo.

2, trừu đề. Án chiếu khảo điểm an bài hòa trừu thiêm thuận tự, khảo sinh trì chuẩn khảo chứng tiến nhập trừu đề thất, đăng lục diện thí trắc bình hệ thống, tòng đề khố trung tùy cơ trừu thủ thí đề, kinh bổn nhân xác nhận hậu, đả ấn thí đề thanh đan.

3, bị khóa ( hoạt động thiết kế ). Khảo sinh trì chuẩn khảo chứng, thí đề thanh đan, bị khóa chỉ, do giam khảo giáo sư dẫn đạo tiến nhập bị khóa thất, soạn tả giáo án ( hoặc hoạt động diễn kỳ phương án ). Chuẩn bị thời gian 20 phân chung.

4, hồi đáp quy định vấn đề. Khảo sinh trì chuẩn khảo chứng, thí đề thanh đan, giáo án ( hoặc hoạt động diễn kỳ phương án ), do giam khảo giáo sư dẫn đạo tiến nhập chỉ định diện thí thất. Diện thí khảo quan tòng thí đề khố trung tùy cơ trừu thủ 2 đạo quy định vấn đề, yếu cầu khảo sinh hồi đáp. Thời gian 5 phân chung tả hữu.

5, thí giảng ( diễn kỳ ). Khảo sinh án chiếu chuẩn bị đích giáo án ( hoặc hoạt động diễn kỳ phương án ) tiến hành thí giảng ( hoặc diễn kỳ ). Thời gian 10 phân chung.

6, đáp biện ( trần thuật ). Diện thí khảo quan vi nhiễu khảo sinh thí giảng ( hoặc diễn kỳ ) nội dung tiến hành đề vấn, khảo sinh đáp biện ( trần thuật ). Thời gian 5 phân chung tả hữu.

Diện thí chú ý sự hạng:

1, trang dung, phục sức đắc thể

Thủ tiên ấu nhi viên giáo sư tư cách chứng diện thí, khảo quan ngận hi vọng chân đích ngận tưởng yếu thành vi ấu nhi viên giáo sư đích nhân lai diện thí, sở dĩ thủ tiên nhĩ yếu tại ngoại hình thượng chân đích tượng nhất danh ấu nhi viên giáo sư, khả dĩ tại phục sức thượng yếu xuyên trứ thanh xuân, hoạt bát đích phục sức, bất kiến nghị xuyên chính trang, đại phương hoạt bát đắc thể tức khả.

2, hữu lễ mạo

Ấu nhi giáo sư thị nhất cá đặc thù đích hành nghiệp, nhu yếu ấu sư chân chính đích hỉ hoan hài tử, ái hài tử, đối giáo sư đích tố chất yếu cầu ngận cao. Ấu nhi giáo sư thị ấu nhi đích khải mông giáo sư, đối ấu nhi đích nhất sinh đô khởi trứ chí quan trọng yếu đích tác dụng, ấu nhi hữu ái mô phảng đích đặc điểm, sở dĩ giáo sư thị ấu nhi đích bảng dạng, sở dĩ khảo quan thị hỉ hoan hữu lễ mạo, chân chính hỉ hoan ấu nhi đích giáo sư.