Hài tử thuyết thoại khẩu xỉ bất thanh ứng cai khán thập ma khoa

Hữu hứa đa gia trường đích hài tử thuyết thoại bất thanh sở hoặc giả phát âm bất chuẩn, tưởng yếu đáo y viện khứ khán, đãn thị bất tri đạo quải thập ma khoa nhi phát sầu, kim thiên lai vi đại gia giải khai giá cá nghi hoặc, na ma ngã môn tiên lai phân hạ nhất hạ hài tử vi thập ma hội thuyết thoại bất thanh sở ni?
Nhất bàn hài tử thiên sinh thị hữu não tư duy phi thường cường thế đích nhân, nhi ngữ ngôn thị chúc vu tả não, sở dĩ hữu não phát đạt đích nhân khả năng thuyết thoại hội tương ứng vãn nhất điểm, đãn giá chủng soa biệt bất thị thái đại. Nhất bàn nam hài ngữ ngôn trung xu thành thục tương đối giác vãn, sở dĩ tảo thuyết thoại đích đa thị nữ hài, đãn giá chủng soa biệt dã bất thị thái đại chỉ thị sảo vãn nhất điểm điểm nhi dĩ., tảo đích thất bát cá nguyệt hội khiếu ba mụ đẳng giản đan đích thoại.
Sở dĩ hài tử thuyết thoại bất thanh sở đích nguyên nhân hữu dĩ hạ kỉ chủng:
1. Hài tử đích thính giác khí quan dị thường. Nhân vi đối biệt nhân đích ngữ ngôn biện biệt bất thanh, thác ngộ đích mô phảng, khả tạo thành hứa đa tự phát âm bất chuẩn. Đối giá dạng đích hài tử yếu tiến hành tảo kỳ trị liệu, tất yếu thời cấp dư trợ thính khí kiểu chính.
2. Hài tử đích phát âm khí quan hữu khuyết hãm. Thiệt thị phát âm đích chủ yếu khí quan, thiệt đầu đích động tác ngận linh hoạt, năng tố tiền hậu, thượng hạ đẳng vận động, nghiêm trọng thiệt hệ đái đoản đích hài tử thiệt bất năng thân xuất khẩu ngoại, nhân đoản đích thiệt hệ đái khiên dẫn, sử thiệt tiêm bộ trình "W'' hình, dã sử đắc thiệt tiêm bất năng thượng kiều tiếp xúc thượng thần, phát thiệt âm ( vưu kỳ thị quyển thiệt âm ) thời khốn nan. Nhân thử yếu đáo y viện kiểm tra, tiến hành thủ thuật trị liệu, giá chủng thủ thuật việt tảo việt hảo, dĩ tiện củ chính hài tử đích phát âm.
3. Trí lực lạc hậu, tư duy năng lực đê hạ. Nhân môn thuyết thoại đại đa thụ đại não chi phối, thuyết thoại thật tế thượng thị tại biểu đạt tư duy đích kết quả. Hài tử tư duy năng lực đê hạ, đầu não lí hồ đồ tất nhiên tạo thành ngữ ngôn phát dục trì hoãn, bất năng chính thường biểu đạt tư tưởng. Đối trí lực phát dục đích hài tử, yếu tiến hành tư duy năng lực dữ thuyết thoại năng lực đồng bộ huấn luyện.
Giáo hài tử thuyết thoại, yếu chú ý hình tượng tính, ngữ ngôn yếu dữ cụ thể sự vật hòa động tác kết hợp khởi lai, phản phục đa thứ luyện tập. Nhược hài tử vô sinh lý khuyết hãm, vô trí lực phát dục lạc hậu, tựu yếu vi hài tử sang tạo lương hảo đích ngữ ngôn hoàn cảnh.
Như nhượng hài tử kinh thường thính điện đài, điện thị đài đích thiếu nhi tiết mục, đa vu chu vi tiểu bằng hữu giao vãng, hỗ tương học tập, giáo hài tử phục thuật cố sự, niệm nhi ca, tại sinh hoạt trung phong phú hài tử đích từ hối, kích phát hài tử thuyết thoại đích tích cực tính.
Chí vu tiểu hài thuyết thoại bất thanh sở quải thập ma khoa, nhất bàn khả dĩ quải nhi khoa, đương nhiên nhĩ dã khả dĩ khứ quốc nội tối hảo đích ngữ ngôn kiểu chính cơ cấu khứ khán.