Châm đối học sinh chất nghi duật bạng tương tranh đích vấn đề nhĩ chẩm ma khán?

Tối khai thủy khán đáo giá cá tân văn đích thời hầu, bất cấm tưởng khoa khoa hiện tại tiểu hài tử đích chất nghi tinh thần, đãn hựu lai tử tế nhất tưởng, hựu giác đắc bất thị giá ma hồi sự. Giá cân ngã môn đề xướng đích chất nghi tinh thần quan hệ bất đại, giá hoàn toàn thị vi liễu “Chất nghi” nhi “Chất nghi”.

Duật bạng tương tranh thị nhất tắc ngụ ngôn cố sự, ngã môn tri đạo, ngụ ngôn cố sự đích la tập thị bất năng tương hiện thật sinh hoạt tác vi khảo lượng y cư đích. Tiểu bằng hữu chính xử tại khai thủy tiếp xúc thế giới đích giai đoạn, tha môn thiên chân mộng đổng, đối thế giới sung mãn tưởng tượng. Đãn chính nhân vi giá dạng, tha môn phản nhi dã thị lý tính đích, tha môn hoàn một hữu nghịch hướng tư khảo đích nhận thức, đại nhân nhận vi ngụ ngôn cố sự thị dụng lai minh bạch đạo lý đích, đãn tiểu hài khán cố sự, tựu thị tại khán cố sự bổn thân. Sở dĩ, đương tiểu bằng hữu khán đáo dữ thường thức bất phù hợp đích địa phương, tự nhiên tựu hội đề xuất nghi vấn.

Đãn thị, giá vị chất nghi duật bạng tương tranh cố sự đích học sinh dĩ kinh ngũ niên cấp liễu, như quả thị nhất cá ngũ lục tuế đích tiểu bằng hữu, hoàn bất năng cú tương đồng thoại hòa hiện thật phân khai, na đề xuất giá dạng đích vấn đề vô khả hậu phi. Khả ngũ niên cấp đích học sinh dĩ kinh tiếp thụ liễu kỉ niên giáo dục, tha nghi hoặc bạng giáp trụ duật đích chủy chi hậu, duật vi thập ma hoàn khả dĩ thuyết thoại, đãn tha một hữu chất nghi vi thập ma duật hòa bạng bổn thân khả dĩ thuyết thoại, sinh vật thị một hữu thuyết thoại đích năng lực đích, giá thuyết minh giá vị học sinh khả dĩ minh bạch ngụ ngôn hòa hiện thật đích khu biệt. Giá chủng tình huống hạ tha tái đề xuất chất nghi, tựu hiển đắc hữu ta khắc ý liễu.

Duật bạng tương tranh đích cố sự ngã môn thính liễu ngận đa niên, ngụ ngôn tồn tại đích giới trị dã thị vi liễu giảng thuật mỗ ta đạo lý. Học sinh chất nghi duật bạng tương tranh sự kiện khán tự phản ánh liễu đương đại học sinh đích mỗ ta tinh thần phẩm chất, đãn tha kinh bất khởi thôi xao. Đương sơ na cá đề xuất chất nghi đích học sinh khả năng chỉ thị đột phát kỳ tưởng, đãn tương giá cá sự tình tuyên dương khai đích đại nhân môn tựu hiển đắc hữu ta khắc ý liễu. Sang tân, chất nghi tinh thần hội sử nhân tiến bộ, đãn tha môn bất năng hoàn toàn thoát ly thật tế, bất nhiên tựu hội biến thành vô li đầu đích tiếu thoại.