Tứ vị lão sư thâm đàm lưu học sinh hoạt

Tối cận hữu nhất cá thoại đề sao đích đặc biệt nhiệt, tựu thị quốc tế giáo dục lưu học triển, nhĩ môn mỗi niên hội khứ lưu học triển chủ trì tiết mục. Ngận đa đồng học nhất trực dĩ lai đô nhận vi xuất khứ thị tối trọng yếu đích, đãn thị xuất khứ chi hậu, cứu cánh cai chẩm ma dạng khứ học tập, hồi quốc chi hậu, hựu cai chẩm dạng khứ tục tả tự kỷ đích nhân sinh, kỳ thật dã thị ngận trọng yếu đích nhất cá thoại đề. Kim thiên tưởng hòa 4 vị lão sư liêu nhất liêu, đại gia tại xuất quốc chi tiền, hoặc giả thị xuất quốc chi hậu, tái tựu độc kỳ gian cai như hà điều chỉnh hảo tự kỷ đích nhân sinh phương hướng? Như hà án chiếu tự kỷ đích chuyên nghiệp hòa sở học năng cú bả tự kỷ vị lai đích đạo lộ nhất bộ nhất bộ tẩu đích canh hảo.


Thiên thư: Ngã giản đan thuyết thuyết ngã tự kỷ đích khán pháp. Anh quốc đích hài tử độc lập đích bỉ giác tảo, giá cân trung quốc đích hài tử hữu ngận đại đích bất đồng, tha môn tại trung học, sơ trung, cao trung đích thời hầu, ngận đa khóa trình đô yếu tự kỷ tuyển liễu, lão sư hòa gia trường đô thị phụ trợ tính đích cấp tha môn nhất ta bang trợ hòa chỉ điểm, đại bộ phân đích thời gian đô thị tự kỷ tuyển trạch. Thượng liễu đại học chi hậu, đại học báo khảo đích chuyên nghiệp canh thị như thử. Tha môn tại ngận tiểu đích thời hầu, cơ bổn thượng đô hữu tự kỷ chủ động khứ tầm trảo nhất ta vấn đề đáp án đích năng lực, hoàn hữu giá chủng nguyện vọng. Giá khả năng thị trung quốc hài tử sảo vi khiếm khuyết đích nhất điểm, ngã môn tại giá cá hoàn cảnh lí diện, ngận đa thời hầu thị ba ba mụ mụ bang trợ ngã môn tố đích tuyển trạch. Giá dạng đích thoại tại xuất quốc đích thời hầu, hoặc giả thị xuất quốc chi hậu hội phát hiện, vưu kỳ thị tại xuất quốc chi hậu, ngận đa thời hầu, thân biên một hữu phụ mẫu, một hữu lão sư đích chỉ điểm chẩm ma bạn, hoàn thị đắc kháo tự kỷ.


Sở dĩ ngã giác đắc cương tài nâm đàm đáo đích giá nhất điểm, giá cá thoại đề, như quả tưởng yếu hữu chân chính nhu yếu cấp đồng học môn nhất ta kiến nghị đích thoại, ngã giác đắc tại bình thời đích sinh hoạt trung, gia trường môn đô ý thức đáo giá nhất điểm, xuất quốc chi tiền nhượng tha thượng nhất cá ban, nhượng tha học nhất ta kỳ tha hữu ý tư đích khóa trình. Kỳ thật tại giá cá vấn đề thượng, bằng hữu môn tựu khả dĩ tự kỷ tuyển nhất tuyển, tự kỷ vi thập ma cảm tiến khứ, bất quản thị phanh nhẫm, cầm kỳ thư họa, tự kỷ tố nhất ta tuyển trạch, xuất quốc chi hậu hội phát hiện giá ta đô thị hữu dụng đích. Nhĩ đối diện lâm canh đa đích tuyển trạch, xuất khứ chi hậu, yếu học hội tự kỷ khứ khai trướng hộ, tự kỷ khứ trảo phòng tử, giá ta tại xuất quốc chi tiền tố nhất ta, ứng cai hội đối xuất quốc chi hậu canh hữu bang trợ.


Chủ trì nhân lâu lôi: Thính hoàn nâm đích giới thiệu chi hậu, ngận đa đồng học tại xuất quốc chi tiền học đích giá ta đông tây, đại gia khai thủy hội giác đắc ngận khả tiếu, bỉ như thuyết tượng phanh nhẫm, khai hộ, nhĩ hội giác đắc hội hữu tất yếu mạ? Đãn thị nhĩ xuất quốc chi hậu hội giác đắc thị sinh hoạt đích kỹ năng.


Thiên thư: Thị đích. Kim thiên ngã môn 4 cá cân võng hữu kiến diện dã thị đặc biệt tưởng cân đại gia thuyết nhất thuyết, ngã môn chi tiền tại liêu thiên thất cân đại gia kiến diện đích thời hầu, ngã môn dã thuyết đáo quá, tân cải bản đích BBC anh luân võng, kỳ thật hữu ngận đa tiết mục, bất quản thị ngã môn tố đích tiết mục, hoàn thị anh ngữ bộ tố đích tiết mục đô thị đặc biệt hữu châm đối tính đích, đặc biệt hi vọng dụng giá dạng tiết mục cấp sơ lai sạ đáo đáo anh quốc đích bằng hữu môn, nhất ta sinh hoạt thượng, học tập thượng anh ngữ phương diện đích bang trợ.


Chủ trì nhân lâu lôi: Tưởng vấn mục đạt lão sư nhất cá vấn đề, nâm chế tác đích ngận đa tiết mục thị cấp ngã môn trung quốc đồng học khứ thính đích. Tại chế tác tiết mục quá trình đương trung, hội bất hội bả quốc gia đích nhất ta văn hóa, bao quát nhật thường sinh hoạt đương trung cai chú ý đích chẩm dạng đích vấn đề, dung nhập đáo tiết mục đương trung, tại đồng học môn tại thính tiết mục đích đồng thời, năng cú ngận hảo đích liễu giải nhất cá quốc gia đích văn hóa, giá dạng tại lưu học khứ đáo na cá quốc gia chi hậu, tài năng phát hiện hữu ngận đa đông tây ngận thục tất, tằng kinh thính thuyết quá.


Mục đạt: Ngã môn anh ngữ giáo học bộ đặc biệt chú trọng học sinh đích tham dữ, ngã môn dã chú ý đáo học sinh lưu học đích thời hầu tịnh bất thị tưởng thông quá ngã môn đích tiết mục lai học tập anh ngữ, ngã môn tưởng liễu giải anh quốc đích phương phương diện diện, sở dĩ ngã môn ngận đa tiết mục tại hồi đáp vấn đề đích thời hầu, thị hi vọng quảng đại đích võng hữu hoàn hữu học sinh bằng hữu môn, đồng học môn, đại gia lai đề vấn, cấp ngã môn phát bưu kiện, cáo tố ngã môn nhĩ đích vấn đề thị thập ma, ngã môn năng tổng hợp, hoặc giả thị trảo nhất ta chuyên gia lai hồi đáp giá ta phương diện đích vấn đề, đồng thời dung nhập anh ngữ hảo đích đoản ngữ từ hối giáo thụ cấp đại gia.


Chủ trì nhân lâu lôi: Phùng lão sư, nâm dã thị nhất trực tại anh quốc công tác, anh quốc dã thị trung quốc lưu học sinh đích mục tiêu đại quốc, hữu ngận đa đồng học tại anh quốc lưu học, bất quản thị lưu học bổn khoa hoàn thị nghiên cứu sinh đô hữu tự kỷ đích ưu thế. Cư ngã liễu giải, ngận đa tại anh quốc lưu học đích đồng học giác đắc ngận vô trợ, tại quốc nội học tập đích ngữ ngôn, đáo liễu anh quốc y nhiên một hữu bạn pháp câu thông, cương tài nhĩ tại phiên dịch đích thời hầu, phát âm bỉ giác tiêu chuẩn, câu thông dã một hữu vấn đề. Nâm giác đắc đồng học môn, đặc biệt thị tức tương khứ anh quốc lưu học đích đồng học môn, tại ngữ ngôn phương diện cứu cánh tố chẩm dạng đích chuẩn bị, cận cận thị bả nhã tư đẳng đẳng chi loại đích khảo thí khảo quá, đa trảo ngoại quốc đích nhất ta bằng hữu môn đa liêu thiên, cận thử nhi dĩ tựu cú liễu mạ?


Phùng phỉ phỉ: Ngã giác đắc thị khẳng định bất cú đích, tượng nhã tư, thác phúc giá dạng đích khảo thí, chỉ thị quan phương dụng giá dạng nhất cá khảo thí đích hình thức lai xác bảo, dã thị lai đề tỉnh đại gia anh ngữ yếu đạt đáo nhất định đích trình độ, tài năng tại giá cá quốc gia hảo hảo đích sinh hoạt hoặc giả thị học tập hạ khứ. Đại gia tại xuất quốc chi tiền, năng tố đa phương diện đích chuẩn bị tựu tố đa phương diện đích chuẩn bị. Kim thiên tảo thượng ngã môn kỉ cá hoàn tại đàm, như quả nhĩ giác đắc tại trung quốc anh ngữ thuyết đích bất thác, đĩnh hảo đích, dã hứa nhĩ tại luân đôn cương hạ liễu phi cơ nhất cú thoại thính bất đổng, nhĩ phát hiện anh quốc nhân giảng đích tịnh bất thị thuần tiêu chuẩn thức đích anh quốc, nhĩ tại luân đôn nhất cá địa phương năng thính đáo ngận đa chủng khẩu âm.


Đồng học môn tại xuất khứ chi tiền, năng tiếp xúc đa thiếu đích khẩu âm tựu ứng cai khứ tiếp xúc, vô luận thị tô cách lan, ái nhĩ lan, hoặc giả thị luân đôn đông tây nam bắc, các cá địa phương đích khẩu âm, năng tiếp thụ đa thiếu tựu tiếp thụ đa thiếu, bất yếu giác đắc ngã đích nhã tư khảo liễu 6.5 phân, ngã đáo liễu anh quốc khẳng định một vấn đề.


Ngã ký đắc ngã đương thời thượng nghiên cứu sinh đích thời hầu, ngã môn tựu hữu đồng ban đồng học, nhã tư khảo liễu 7 phân, thượng khóa thính bất đổng lão sư giảng khóa, hồi khứ tha đĩnh úc muộn đích, thính bất đổng lão sư thuyết thập ma. Ngã môn giá cá ban tịnh bất thị đô thị quốc tế đích học sinh, hoàn hữu đương địa đích học sinh, lão sư tịnh bất hội mạn tốc đích giảng khóa, bất hội nhân vi hữu phi anh ngữ quốc gia đích đồng học hội phóng mạn tốc độ.


Chủ trì nhân lâu lôi: Ngã giác đắc giá nhất điểm kỳ thật ngận trọng yếu, bất quản tại na cá quốc gia độc thư, hữu ngận đa học sinh, khả năng thị tòng giá cá tỉnh phân đáo na cá tỉnh phân khứ độc thư, thân biên dã thị nhất cá nhân đô bất nhận thức, đãn thị nhĩ tựu một hữu na ma cường liệt đích cô độc cảm, nhân vi ngữ ngôn tất cánh thị tương thông đích, khả dĩ hòa ngận đa nhân giao lưu, đãn thị nhĩ đáo nhất cá dị vực quốc độ, tức sử nhĩ anh ngữ tái hảo, nhĩ tại câu thông chi trung, phát hiện biệt nhân thuyết đích nhĩ thính bất đổng, nhĩ thuyết đích biệt nhân thính bất đổng, na cá thời hầu tài thị tối khả phạ đích cô độc.


Yếu vấn nhất hạ ái lệ sâm lão sư, ngã tri đạo nâm thị BBC giáo học bộ trung quốc tổ đích chủ biên. Đối vu trung quốc đích đồng học lai thuyết, hội xuất hiện trung thức anh ngữ, tựu thị tha môn hội dụng trung quốc đồng học đích tư duy khứ dụng anh ngữ khứ giảng thoại, giá chủng trung thức anh ngữ nâm thính đắc đổng mạ? Nâm giác đắc ngã môn tưởng bả trung thức anh ngữ tấn tốc đích cải thành chính quy đích ngữ pháp hòa chính quy đích tư duy mô thức cứu cánh tố chẩm dạng đích sự tình, cấp đại gia nhất ta kiến nghị?


Ái lệ sâm: Ngã môn chính chuẩn bị thôi xuất đích nhất cá, tại ngã môn võng thượng năng trảo đáo đích khiếu anh ngữ tiểu tinh linh hệ liệt, hữu 10 tập, mỗi nhất tập lí diện tựu trung quốc nhân thuyết đích trung thức anh ngữ phạm đích thường kiến đích thác ngộ, ngã môn hội nã đại gia phạm đích thác ngộ giảng nhất cá tiếu thoại. Đương nhiên, bất thị lai tiếu đại gia đích, nhi thị thông quá giá chủng phương thức lai đề tỉnh đại gia, giá thị ngã môn giảng anh ngữ đích thời hầu thường phạm đích thác ngộ. Dụng giá dạng đích phương thức lai đề tỉnh đại gia ngã môn hội kinh thường phạm thập ma dạng đích thác ngộ, chẩm ma dạng khắc phục, cấp đại gia giảng, vi thập ma hội phạm giá dạng đích thác ngộ, thị nhân vi trung văn thị giá dạng tư duy đích, hoàn thị nhân vi đại gia giác đắc trung văn phiên dịch quá khứ tựu ứng cai thị giá cá dạng tử. Tha khả dĩ dụng ngã môn thôi xuất đích anh ngữ yếu tinh linh lai giải quyết trung thức anh ngữ đích vấn đề.


Chủ trì nhân lâu lôi: Thuyết khởi trung thức anh ngữ, đại gia đô bỉ giác khủng hoảng, đồng dạng đích đạo lý, quốc ngoại nhân yếu thuyết trung quốc thoại đích thời hầu, dã hội xuất hiện các chủng các dạng đích thác ngộ, sở dĩ tại học ngữ ngôn đích quá trình đương trung, giá thị tất kinh chi lộ, chỉ yếu nhĩ đại đảm thuyết, thỉnh lão sư lai củ chính, quan chú nhất hạ thư tịch hòa tiết mục, năng cú canh khoái canh hảo đích bả tư duy ngận hảo đích tiến hành thiết hoán.


Khứ niên hữu nhất cá thoại đề đặc biệt hỏa, đại học sinh nghĩ tộc, dẫn khởi liễu toàn xã hội đích quan chú, ngận đa nhất ta quốc gia dã đô hữu xu hướng đại thành thị đích hiện tượng, mỗi cá nhân đô vi liễu mưu cầu hảo công tác, mưu cầu hảo đích phát triển, đáo thủ đô, hoặc giả thị kinh tế phát đạt đích đại thành thị thị thủ tuyển. Đãn thị nhậm hà nhất cá đại học sinh tại tất nghiệp đích quá trình đương trung, đô bất năng cú nhất bộ đáo vị. Tại anh quốc dã hữu nghĩ tộc mạ? Đối vu anh quốc đích nghĩ tộc tương quan chính phủ hựu hựu chẩm dạng đích thố thi, trung quốc lưu học sinh tất nghiệp chi hậu trảo công tác thị bất thị ngận khốn nan, trảo đáo công tác chi hậu thị bất thị dã hội vi phòng tô đẳng đẳng chi loại đích phát sầu, cấp ngã môn đại gia giảng giảng nâm đích kinh nghiệm thị chẩm dạng đích?


Phùng phỉ phỉ: Anh quốc đích tình huống cân trung quốc bất nhất dạng, ngã tri đạo giá cá tình huống thị tại võng thượng khán đáo giá dạng đích báo đạo. Anh quốc giá dạng đích hiện tượng thị ngận thiếu đích, chủ yếu đích nguyên nhân thị nhân vi anh quốc bổn thân giá cá quốc gia tựu bất thị ngận đại, đại học tất nghiệp sinh tất nghiệp liễu chi hậu, hữu bất thiếu tuyển trạch, bỉ như thuyết khả dĩ khứ kỳ tha đích anh ngữ quốc gia, khả dĩ tứ xử phân tán, tịnh bất nhất định hoàn hoàn toàn toàn đô tập trung tại luân đôn giá dạng đích đại thành thị, hoặc giả thị mạn triệt tư đặc hoặc giả thị lợi vật phổ giá dạng đích quốc gia. Hoàn hữu âu minh đích quốc gia khả dĩ tuyển trạch, bất nhu yếu thiêm chứng, khả dĩ tứ xử đích du tẩu.


Kỳ tha quốc gia đích tất nghiệp sinh dã thị hoài trứ đồng dạng đích tưởng pháp đáo luân đôn lai, luân đôn thị nhất cá phi thường đại thành thị, tụ tập trứ lai tự bất đồng quốc gia, thuyết trứ bất đồng đích ngữ ngôn, hữu trứ bất đồng đích văn hóa tại nhất khởi, tại giá dạng đích hoàn cảnh lí diện, ngã môn trung quốc đích đồng học dã thị kỳ trung nhất bộ phân liễu. Tại giá dạng đích hoàn cảnh lí, yếu cân anh ngữ thị mẫu ngữ hoặc bất thị mẫu ngữ cân ngã môn nhất dạng đích nhân khứ cạnh tranh thị phi thường nan đích, khả dĩ giá dạng thuyết, thị ngận nan đích.


Sở dĩ thuyết nhĩ tại nhất khai thủy đề đáo đích giá cá thoại đề, quan vu tự kỷ đích định vị, bất năng nhất bộ đáo vị, giá ta lý niệm thị phi thường trọng yếu đích. Ngận đa đồng học môn đô đáo ngã tưởng tố ngân hành, ngã tựu tưởng khứ ngân hành trảo nhất phân phi thường ổn định, thu nhập phi thường cao đích công tác, giá tựu thị ngã đích mục tiêu. Khả năng toàn bộ đích tinh lực tại tất nghiệp tiền hậu, tựu toàn bộ đô phóng tại liễu ngân hành thượng, kỳ tha đích địa phương đô bất khán, dã bất khứ, giá cá tưởng pháp, giá chỉ thị nhất cá lệ tử nhi dĩ, hoàn hữu kỳ tha đích đồng học hữu loại tự đích tưởng pháp, chuyên công nhất cá lĩnh vực, giá dạng đích tưởng pháp, ngã môn tại bình thời tố tiết mục đích thời hầu, nhất tái cân đại gia cường điều, nhân vi ngã môn thải phóng liễu ngận đa đại trung tiểu hình xí nghiệp đích nhân sự kinh lý, tha môn đô thuyết như quả thị đệ nhất bộ tại nhất cá bất chúc vu tự kỷ đích quốc gia lí, đệ nhất bộ mại xuất khứ liễu tài thị tối trọng yếu đích, nhân vi nhĩ yếu bất đoạn đích tích luy kinh nghiệm, tài năng đạt đáo mục tiêu, bất yếu nhất khai thủy bả mục tiêu định đích thái cao liễu, hiện tại đích cạnh tranh chân đích thị phi thường kích liệt.


Chủ trì nhân lâu lôi: Ngã môn lai thính thính mục đạt lão sư đối giá cá vấn đề thị chẩm dạng khán đích? Cha môn thị giá chủng tưởng pháp, ngã đặc biệt tưởng vấn mục đạt lão sư, nâm tại tuyển trạch tố chế tác nhân đích thời hầu, nâm thị đa thiếu niên dĩ tiền, hoặc giả thị bất thị tại độc đại học đích thời hầu, nhĩ tựu hữu quá tưởng pháp, ngã yếu tố chủ trì nhân, tiến hành quá giá chủng quy hoa? Tại tố giá phân ngận thành công đích chế tác nhân chi tiền, nhĩ đô tố quá na kỉ phân công tác, nâm giác đắc giá phân công tác đối vu nâm kim thiên sự nghiệp đích phát triển hữu bang trợ mạ?


Mục đạt: Đệ nhất cá đề vấn, ngã tố mộng đô một hữu tưởng quá năng trảo đáo giá dạng nhất phân công tác, cấp BBC quốc tế đài lai công tác. Tại đại học kỳ gian, ngã bất tri đạo tự kỷ hội tố thập ma dạng đích công tác, tòng lai một hữu tố quá nhậm hà đích kế hoa, tựu tượng hiện tại nhất dạng, đương thời đại học tất nghiệp 90 niên đại sơ, anh quốc dã kinh lịch liễu nhất thứ chúc vu anh quốc đích kinh tế tiêu điều thời kỳ, tất nghiệp chi hậu, công tác bất thị hảo trảo, ngã tựu tố anh ngữ lão sư, nhân vi giáo anh văn thị toàn thế giới biên du tẩu biên giáo thư đích. Tất nghiệp chi hậu tha đáo liễu ủy nội thụy lạp, thị nhân sinh đáo hiện tại càn đích tối khả phạ đích sự tình, bất tri đạo thị thập ma dạng đích, tựu khứ liễu. Chi hậu học liễu tây ban nha ngữ, tại tây ban nha, nam mỹ châu hoàn hữu anh quốc bổn địa dã giáo quá anh văn. Kim thiên tố giá cá công tác, cân dĩ tiền tích luy đích kinh nghiệm hữu ngận đại đích quan hệ.


Chủ trì nhân lâu lôi: Quốc ngoại đích niên khinh nhân dã thị nhu yếu hữu giá dạng nhất cá quá trình đích, tịnh bất thị thuyết tại độc đại học đích thời hầu, tựu hoài sủy trứ tố chủ trì nhân đích mộng tưởng, vị lai nhất định năng tố thành chủ trì nhân đích công tác. Tiền diện đích phô điếm đối vu tha tại tố tiết mục đích thời hầu, năng cú khai thác tự kỷ đích thị dã, hữu canh đa canh hảo đích sang ý, thị tha hành tẩu tại địa cầu đích mỗi nhất cá giác lạc thị mật bất khả phân đích, nhân vi nhĩ năng cú tiếp xúc đáo canh đa đích văn hóa liễu.


Thuyết đáo văn hóa, tưởng vấn nhất cá vấn đề, nhĩ bất cận cận thị tại trung quốc, dã thị khứ đáo anh quốc khứ tiếp xúc na biên đích văn hóa liễu. Hiện tại hữu nhất cá ngận nhiệt đích thoại đề, tựu thị khứ hương cảng độc đại học, cảng giáo nhiệt thị nhân vi ngận đa đồng học tưởng tá trợ hương cảng giá cá bình đài ủng hữu toàn thế giới đích thị giác. Nâm giác đắc nhất cá nhân đích phát triển, toàn thế giới đích thị giác trọng yếu mạ? Nâm giác đắc nhất cá nhân thị dã đích khai thác đối vu vị lai nhân sinh đích thành công cứu cánh chiêm đa ma đại đích bỉ trọng ni?


Thiên thư: Giá cá vấn đề vấn đích đĩnh đại đích, ngã nhất thời bán hội bất năng cấp đồng học môn nhất cá minh xác đích hồi đáp. Thuyết đích thái nghiêm trọng đích thoại, đệ nhất bộ như quả tẩu thác liễu, tương lai khẳng định bất năng chẩm ma dạng, giá chủng thoại thị bất tồn tại đích. Khứ hương cảng độc đại học, nhân vi thị hương cảng giá dạng nhất cá đặc thù đích thân phân, nhượng đại gia giác đắc ngã đáo hương cảng độc thư chi hậu, ngã khả năng hội tiếp xúc đáo, ngã như quả lưu tại nội địa độc thư tiếp xúc bất đáo đích đông tây, sở dĩ đại gia hội giác đắc khứ hương cảng độc thư bỉ giác hảo.


Bất nhất định thị tòng lai một hữu xuất quá quốc đích đại học tất nghiệp sinh tựu khẳng định trảo bất đáo hải quy năng trảo đáo đích hảo công tác, giá khẳng định bất thị đích. Thượng học đích thời hầu, ngã dã một hữu tưởng đáo tương lai yếu đáo BBC khứ công tác, ngã dã một hữu thuyết, tưởng tố anh ngữ giáo học thập ma đích, giá cân thượng học đích chỉnh cá quá trình, tòng cao trung đáo đại học, thượng học đích quá trình, tích luy đích kinh nghiệm, hoặc giả thị tiếp xúc đáo đích nhân hòa sự tình đối nhĩ tự kỷ tạo thành đích ảnh hưởng, nhật hậu nhĩ hội sản sinh đối mỗ nhất phương diện đích hưng thú, nhĩ tựu hội canh gia quan chú. Ngã môn quan chú đa liễu, ngận đa cơ hội tựu mạn mạn phát hiện liễu, như quả nhĩ nha căn bất quan chú, tựu ngận nan phát hiện cơ hội.


Đại gia bất tất thái khắc ý giảng sự nghiệp yếu 5 niên, 10 niên, 30 niên kế hoa, nhân tại mỗi nhất cá giai đoạn, tiếp xúc đích nhân, kinh lịch đích sự tình bất nhất dạng, tư duy hội chuyển biến, dã hứa 5 niên chi hậu ngã bất tưởng tố hiện tại giá dạng đích công tác, tưởng khứ phách điện ảnh liễu. Nhân giá nhất sinh thị hữu ngận đa chuyển hình kỳ đích, bất nhất định kim thiên tố đích chức nghiệp, giá bối tử nhất định yếu tố đáo đầu, tựu toán kim thiên tố đích giá cá bất thị đặc biệt hảo, dã bất nhất định thập niên chi hậu ngã môn bất năng thành công.