Biện luận: Hữu liễu điện não, hoàn yếu hoa công phu luyện tự mạ?

Ngã nhận vi hữu liễu điện não tựu bất nhu yếu tả tự liễu. Nhân vi ngã môn tả tự thị vi liễu thập ma? Bất tựu thị vi liễu tương hỗ giao lưu đích mạ? Na ma ngã môn hữu liễu điện não bất dã khả dĩ hỗ tương đích giao lưu liễu mạ. Tại ngã môn tả văn chương thời, chỉ yếu tại điện não thượng đả tự, bệnh cú tiện khả xuất hiện nhất điều hồng sắc đích khúc tuyến, sử tại đả văn chương đích quá trình trung tị miễn bệnh cú, bất bỉ tự kỷ tả hảo đa liễu, tại tả thời nhất ta bệnh cú tựu dung dịch bị lậu điệu. Nhi thả tả đích tự thời gian cựu liễu, tựu khả năng hội mô hồ bất thanh liễu, dĩ hậu tái lai khán tả đích tự thời, tựu khán bất đổng nội dung liễu. Nhi tại điện não thượng bảo tồn hậu, na phạ thời gian tái cửu, đương tái lai khán giá thiên văn chương thời nhưng nhiên thanh tích khả kiến.

Tả tự dụng đích thị hữu thủ, chỉ năng sử tả não phát đạt, nhi đả tự thị lưỡng thủ khai công, khả dĩ sử tả hữu não đồng bộ phát đạt, sử não cân canh linh hoạt. Ngã nhận vi, hữu liễu điện não, tựu bất dụng hoa công phu luyện tập tả liễu. Tiểu học sinh ứng trảo trụ bảo quý thời gian, vi hà lãng phí thời gian khứ tả tự ni? Điện não hoàn tiết ước thời gian. Ngã giác đích một hữu tất yếu tái luyện tự liễu, nhân vi, hiện tại càn thập ma sự kỉ hồ đô dụng điện não, luyện tự dã thái lão điệu nha liễu! Hiện tại dĩ kinh thị khoa kỹ thời đại, dĩ bất nhu nhân tại bổn tử thượng tả. Nhân vi hiện tại dĩ kinh thị tín tức xã hội thập ma đô yếu dụng kế toán cơ như quả tả tự bất thị thái lạc ngũ liễu mạ? Ngã môn thị tân thế kỷ đích thiếu niên bổn lai tựu cai hội điện não. Nhân vi điện não dĩ kinh vô xử bất tại, tái quá kỉ niên, khả năng liên bút đô một hữu mại đích liễu. Tòng thời đại hòa thật dụng giác độ khảo lự, tập tự 100% đích yếu đào thái! Ngã nhận vi hữu liễu điện não tựu bất nhu yếu tả tự liễu. Nhân vi ngã môn tả tự thị vi liễu thập ma? Bất tựu thị vi liễu tương hỗ giao lưu đích mạ? Na ma ngã môn hữu liễu điện não bất dã khả dĩ hỗ tương đích giao lưu liễu mạ. Tại ngã môn tả văn chương thời, chỉ yếu tại điện não thượng đả tự, bệnh cú tiện khả xuất hiện nhất điều hồng sắc đích khúc tuyến, sử tại đả văn chương đích quá trình trung tị miễn bệnh cú, bất bỉ tự kỷ tả hảo đa liễu, tại tả thời nhất ta bệnh cú tựu dung dịch bị lậu điệu. Nhi thả tả đích tự thời gian cựu liễu, tựu khả năng hội mô hồ bất thanh liễu, dĩ hậu tái lai khán tả đích tự thời, tựu khán bất đổng nội dung liễu. Nhi tại điện não thượng bảo tồn hậu, na phạ thời gian tái cửu, đương tái lai khán giá thiên văn chương thời nhưng nhiên thanh tích khả kiến. Tiểu học sinh ứng trảo trụ bảo quý đích thời quang, chỉ yếu tri đạo tự chẩm ma tả tựu khả dĩ liễu, nhiên hậu bả kỳ tha thời gian dụng tại học hữu dụng đích tri thức thượng. Như quả bình thường tả tự hữu nan khán hòa hảo khán chi phân, na ma dụng điện não tựu hảo đa liễu, tha bất cận sử tự thể chỉnh tề hảo khán, nhi thả khả dĩ cải biến tự thể hòa đại tiểu, hữu liễu giá dạng phương tiện đích công cụ, ngã môn hựu hà tất lãng phí thời gian khứ tả tự ni? Điện não hoàn tiết ước thời gian, hựu sử ngã môn học tập đích thời gian đắc đáo liễu đề thăng.

Ngận hữu tất yếu
Tuy nhiên hiện tại điện não dụng đồ quảng phiếm
Đãn thị dã tị miễn bất khả nhu yếu tự kỷ tả tự đích thời hầu
Như quả năng cú tả nhất thủ hảo tự
Bất đãn tự kỷ năng cú huyễn diệu nhất hạ
Nhi thả ngộ đáo yếu tả tử đích tràng hợp dã bất hội hạ bất liễu bút

Tả tự dụng đích thị hữu thủ, chỉ năng sử tả não phát đạt, nhi đả tự thị lưỡng thủ khai công, khả dĩ sử tả hữu não đồng bộ phát đạt, sử não cân canh linh hoạt. Ngã nhận vi, hữu liễu điện não, tựu bất dụng hoa công phu luyện tập tả liễu. Tiểu học sinh ứng trảo trụ bảo quý thời gian, vi hà lãng phí thời gian khứ tả tự ni? Điện não hoàn tiết ước thời gian. Ngã giác đích một hữu tất yếu tái luyện tự liễu, nhân vi, hiện tại càn thập ma sự kỉ hồ đô dụng điện não, luyện tự dã thái lão điệu nha liễu! Hiện tại dĩ kinh thị khoa kỹ thời đại, dĩ bất nhu nhân tại bổn tử thượng tả. Nhân vi hiện tại dĩ kinh thị tín tức xã hội thập ma đô yếu dụng kế toán cơ như quả tả tự bất thị thái lạc ngũ liễu mạ? Ngã môn thị tân thế kỷ đích thiếu niên bổn lai tựu cai hội điện não. Nhân vi điện não dĩ kinh vô xử bất tại, tái quá kỉ niên, khả năng liên bút đô một hữu mại đích liễu. Tòng thời đại hòa thật dụng giác độ khảo lự, tập tự 100% đích yếu đào thái! Ngã nhận vi hữu liễu điện não tựu bất nhu yếu tả tự liễu. Nhân vi ngã môn tả tự thị vi liễu thập ma? Bất tựu thị vi liễu tương hỗ giao lưu đích mạ? Na ma ngã môn hữu liễu điện não bất dã khả dĩ hỗ tương đích giao lưu liễu mạ. Tại ngã môn tả văn chương thời, chỉ yếu tại điện não thượng đả tự, bệnh cú tiện khả xuất hiện nhất điều hồng sắc đích khúc tuyến, sử tại đả văn chương đích quá trình trung tị miễn bệnh cú, bất bỉ tự kỷ tả hảo đa liễu, tại tả thời nhất ta bệnh cú tựu dung dịch bị lậu điệu. Nhi thả tả đích tự thời gian cựu liễu, tựu khả năng hội mô hồ bất thanh liễu, dĩ hậu tái lai khán tả đích tự thời, tựu khán bất đổng nội dung liễu. Nhi tại điện não thượng bảo tồn hậu, na phạ thời gian tái cửu, đương tái lai khán giá thiên văn chương thời nhưng nhiên thanh tích khả kiến. Tiểu học sinh ứng trảo trụ bảo quý đích thời quang, chỉ yếu tri đạo tự chẩm ma tả tựu khả dĩ liễu, nhiên hậu bả kỳ tha thời gian dụng tại học hữu dụng đích tri thức thượng. Như quả bình thường tả tự hữu nan khán hòa hảo khán chi phân, na ma dụng điện não tựu hảo đa liễu, tha bất cận sử tự thể chỉnh tề hảo khán, nhi thả khả dĩ cải biến tự thể hòa đại tiểu, hữu liễu giá dạng phương tiện đích công cụ, ngã môn hựu hà tất lãng phí thời gian khứ tả tự ni? Điện não hoàn tiết ước thời gian, hựu sử ngã môn học tập đích thời gian đắc đáo liễu đề thăng.