Ngã cai khảo lịch sử học nghiên cứu sinh mạ?

Đương nhiên khả dĩ liễu lịch sử hệ hiện tại thị khảo nghiên tối lãnh môn đích chuyên nghiệp ngận đa đại học, bao quát danh giáo, lịch sử hệ đích đạo sư đô chiêu bất khởi sinh lai, nhất bàn chỉ yếu nhĩ quá liễu tối đê tuyến tựu hội lục thủ liễu

Ngã thị văn hiến học đích nghiên cứu sinh nghiên cứu phương hướng dã thị 《 sử ký 》 đạo sư thôi tiến đích thư cấp nhĩ thuyết nhất hạ yếu độc 《 sử ký 》 tối hảo yếu dụng nguyên điển tựu thị độc văn bổn giá lí tối quyền uy đích bổn tử thị trung hoa thư cục xuất đích thập sách lục bì đích phồn thể thụ bài đích 《 sử ký 》 hữu tam gia chú đích đĩnh toàn đích đạo sư...

Ngã thị văn hiến học đích nghiên cứu sinh nghiên cứu phương hướng dã thị 《 sử ký 》 đạo sư thôi tiến đích thư cấp nhĩ thuyết nhất hạ yếu độc 《 sử ký 》 tối hảo yếu dụng nguyên điển tựu thị độc văn bổn giá lí tối quyền uy đích bổn tử thị trung hoa thư cục xuất đích thập sách lục bì đích phồn thể thụ bài đích 《 sử ký 》 hữu tam gia chú đích đĩnh toàn đích...

Khảo nghiên đích thoại bất khả năng hòa cao trung đích nan độ nhất dạng, nhân vi khảo nghiên nhất phương diện khảo nhĩ đích cơ sở, hoàn yếu khảo nhĩ độc lập tư khảo đích năng lực. Lánh ngoại lịch sử đích ký ức dã ngận trọng yếu, sở dĩ hiện tại thời gian sở thặng bất đa liễu, đồng học yếu trảo khẩn phục tập liễu.

Giá cá ngã bất thanh sở.

Oa, nhĩ đích yếu cầu hảo hà khắc a, ngã khán nột, một nhân năng nã đắc đáo nhĩ đích 200 phân, *_~

Bố nhiệt tân tư cơ đích sở hữu thư.

《 lịch sử nghiên cứu 》 chủ yếu bàng bại lan mục: Chuyên đề nghiên cứu, sử gia dữ sử học, học thuật thuật bình, độc sử trát ký, thảo luận dữ bình nghị, thư bình, hải vận cáo chiến ngoại tân thư bình giới, độc hữu ngự giả lai tín đẳng.

Đông hán đích hứa thận. 《 thuyết văn giải tự 》, giản xưng 《 thuyết văn 》. Tác giả vi hứa thận. Thị trung quốc đệ nhất bộ hệ thống địa phân tích hán tự tự hình hòa khảo cứu tự nguyên đích tự thư, dã thị thế giới thượng ngận tảo đích tự điển chi nhất. Biên trứ thời thủ thứ đối “Lục thư” tố xuất liễu cụ thể đích giải thích.