Cao đẳng giáo dục học thị thập ma chuyên nghiệp

Cụ thể đáo na cá khoa mục đích phân loại

Tán đồng lão sư đích tố pháp. Đệ nhất, ngã đối dĩ thượng lão sư đích tố pháp thị nhận khả đích, ngã môn tại khải khánh tử phát cổ lệ dự thính uông ấu nhi đích đồng thời, dã yếu chính hướng dẫn đạo. Đệ nhị, tại nhật thường du hí sinh hoạt các chủng hoạt động trung, bồi dưỡng hài tử đích âm nhạc năng lực, sử chi đắc đáo đề thăng. Đệ phục cảo tam, tác vi vị lai đích ấu nhi giáo sư...

Hồ bắc điện thị đài sinh hoạt tần đạo 2016 niên 3 nguyệt 19 nhật ( bổn chu lục ) tảo thượng 7:30 bá xuất 《 trung tiểu học sinh an toàn giáo dục khóa 》 chuyên đề tiết mục ( thời trường vi 40 phân chung ), tiết mục đích giáo dục tính ngận đoàn tuyệt cường. Bá xuất nội dung cộng tứ đại tuệ hoặc hoa bộ phân: Nhất, ngộ đáo địa chấn sai hành cập trọng đại tai hại...

Giá cá chuyên gia khiếu “Đàm nhất bình”, thị nhất cá đĩnh hữu ảnh hưởng đích giáo dục bồi huấn chuyên gia.

Công bạn đích ấu nhi viên lão sư chiêu sính đô thị yếu kinh quá thống nhất đích giáo sư chiêu sính khảo thí đích. Dân bạn, tư lập đích học giáo hòa cơ cấu trực tiếp ứng sính tựu hành. Bổn khoa hòa chuyên khoa bỉ ưu thế tại vu học lịch yếu cao nhất ta, công tác dĩ hậu bình chức xưng đích thời gian yếu canh khoái nhất ta, công bạn học giáo đích lão sư đô thị án chức xưng phát công tư, trung, tiểu học lão sư dã...

Khảo na cá học giáo yếu khảo lự tự kỷ đích năng lực, hoàn hữu tự kỷ thị phủ thích hợp tiến nhập bổn khoa hậu bất dụng tòng đầu học khảo học tiền giáo dục chuyên nghiệp dã bất nhu yếu thập ma đặc trường hoặc giả yếu cầu

Giáo dục học đích chức nghiệp nhất độ bị nhận vi thị giảng thụ đích chức nghiệp, vãng vãng tại tiểu học, trung học hoặc giả học viện, đại học lí. Hiện tại kỳ phạm vi dĩ bị đại đại thác triển, tại hứa đa chuyên nghiệp lĩnh vực dã dĩ đắc dĩ phát triển, giá kỳ trung bao quát chỉ đạo tư tuân, đồ thư quản lý viên, môi thể chuyên gia, học giáo đích xã hội công tác giả đẳng. Giáo dục học chuyên nghiệp đích học...

Giáo dục hài tử thị nhất cá quá trình, gia đình giáo dục phi thường trọng yếu, chuyên gia dã chỉ thị tại giá nhất phương diện hữu tha đích tư tưởng, kỳ thật ngận đa thời hầu yếu kháo phụ mẫu khứ dẫn đạo hài tử, giáo dục hài tử thị nhất bối tử đích sự tình.

Kỳ thật tiểu hài tử một bính đáo tự kỷ đích phi thường hỉ hoan đích đông đông, nhất đán hỉ hoan đích đông đông nhất bàn hội chuyên tâm đích. Đối vu giáo dục tiểu hài tử, tại đồng niên canh đa đích bất thị chuyên tâm bất chuyên tâm đích vấn đề, nhi thị canh chủ yếu đích thị phát hiện tiểu hài tử đích hưng thú ái hảo, tẫn khả năng đích đa tham dữ các chủng hoạt động, nhất đán khán đáo chuyên tâm đích sự, nhất bàn...

Dĩ hậu khả dĩ đương tiểu học lão sư