Tầm nhất thủ miêu thuật ái tình đích nữ thanh ca khúc

Thuyết, bất tất đa, nhất cú thoại, nhất cá từ, nhất cá tự thậm chí nhất cá giản đan đích thủ thế, nhất cá đái hữu sắc thải đích nhãn thần, tựu năng nhượng đối phương tâm lĩnh thần hội. Tố, dã bất yếu đa, đái nhất hạp phạn, tẩy nhất kiện y phục, phách phách đối phương thân thượng đích hôi trần, lý lý đối phương đích đầu phát, tựu năng bả điềm mật quán tiến bỉ thử đích tâm trung,...

Tại đại thụ hạ, thính kiến liễu na thụ diệp nhi tại phong trung phiêu phiêu đãng đãng, như đồng nhất chỉ chỉ thải điệp nhất dạng, hoãn hoãn địa dụng na thiền dực bàn đích diệp diện, khinh khinh đích cái trụ đại địa. “Phác” đích nhất thanh cực kỳ tế vi đích thanh âm, khước chấn động liễu tâm linh đích đại địa, trần phong tại tâm linh đích nê thổ bị khinh khinh dương khởi. “Lạc hồng bất thị vô tình vật, hóa...

Nhật tân nguyệt dị rì xīn yuè yì tân: Canh tân; dị: Bất đồng. Mỗi thiên đô tại canh tân, mỗi nguyệt đô hữu biến hóa. Chỉ phát triển hoặc tiến bộ tấn tốc, bất đoạn xuất hiện tân sự vật, tân khí tượng. 《 lễ ký · đại học 》: “Cẩu nhật tân, nhật nhật tân, hựu nhật tân.” Giáo thụ chi thuật, diệc thải pháp...

Lộ dao đích bình phàm đích thế giới ngận bất thác đích nhất thiên trường thiên tiểu thuyết

Thi nhân hòa đồng tử đích đối thoại dĩ thương tùng dụ ẩn giả đích phong cốt tả tầm phóng bất ngộ, sấn xuất khâm mộ cao ngưỡng tuyển nhiễm xuất ẩn giả cao dật đích sinh hoạt tình trí hư hư thật thật, nhược ẩn nhược hiện cấp nhân phác sóc mê ly, hoảng hốt mê ly chi cảm thật tế bất độc thị thi nhân đối ẩn giả đích miêu hội dã thị thi nhân sở truy cầu hòa hướng vãng đích sinh hoạt

Nhất cá nhân hồi đáo liễu tần thủy hoàng thống nhất tiền kỉ niên, nhất thủ phù thực liễu tần thủy hoàng.

Mộ dung hiểu hiểu đích 《 ái tình mãi mại 》, 《 quá hỏa 》 khả dĩ mạ? Thính nhất hạ

Đương ngã môn giảng nhất cá cảm động đích cố sự đích thời hầu. Khả dĩ quá đa đích miêu tả nhất ta nhượng nhĩ cảm động đích tế tiết

Giảng thuật pháp bao quát tự thuật pháp, miêu thuật pháp hòa khái thuật pháp. Kỳ trung tự thuật pháp đích thích dụng phạm vi giác quảng, như đối lịch sử sự kiện đích lai long khứ mạch, chủ yếu nhân vật sự tích hòa nhân vật hoạt động, phục tạp lịch sử quá trình đẳng nội dung đích giảng thuật đô ứng thải dụng tự thuật pháp. Miêu thuật pháp thích dụng vu đối trọng yếu nhân vật đặc chinh, trọng đại tràng diện đích giảng thuật...

Thị đào khí bao mã tiểu khiêu, tuy nhiên khả năng bất thị đãn thị nhĩ dã khả dĩ khứ khán a