Anh ngữ khải mông dụng khoa đại tấn phi thập ma bút

Tùy trứ thăng học cạnh tranh đích gia cường, gia trường đối vu hài tử đích giáo dục dã trục tiệm khai thủy đê linh hóa, chỉ yếu hài tử khả dĩ chính thường địa ngữ ngôn giao lưu liễu, gia trường môn tựu khai thủy tiến hành khải mông giáo dục. Tại chúng đa đích giáo dục khoa mục trung, anh ngữ đích giáo dục bỉ trọng bỉ giác đại. Na ma đối vu đê linh đích hài tử nhi ngôn, na nhất chủng giáo dục phương thức canh thích hợp ni? Thông quá ngã đối thân biên gia trường đích liễu giải phát hiện, tá trợ từ điển bút đích phương pháp hoàn bất thác. Na ma khả năng hữu đích gia trường yếu vấn liễu, hiện tại các thức các dạng đích từ điển bút giá ma đa, bỉ như ngã môn nhĩ thục năng tường đích hữu đạo từ điển bút, khoa đại tấn phi từ điển bút đẳng đẳng, đáo để tuyển na cá hảo nhất điểm ni?

Tiền diện đề đáo đích giá lưỡng khoản từ điển bút đô bất thác, tuyển trạch đích y cư chủ yếu khán sử dụng đối tượng thị thùy. Tiền diện bút giả đề đáo đích thị đê linh nhi đồng quần thể, na ma ngã môn lai cụ thể thuyết nhất thuyết. Thủ tiên thị võng dịch đích hữu đạo từ điển bút, từ điển bút thị võng dịch hữu đạo công tư nhất trực đô tại dụng tâm đả ma đích nhất khoản trí năng học tập công cụ, khứ niên niên để phát bố đích toàn tân bản hữu đạo từ điển bút 3, tại nguyên lai chúng đa công năng đích cơ sở thượng, hựu sang tân thôi xuất liễu nhất hạng chuyên môn châm đối học linh tiền nhi đồng đích công năng, na tựu thị hỗ động điểm độc. Giá nhất công năng đích xuất hiện ngận hảo địa giải quyết liễu hài tử khải mông anh ngữ đích học tập vấn đề. Thông quá thải dụng tiên tiến đích AI kỹ thuật, thật hiện liễu hội bổn điểm độc đích khả thị hóa giao hỗ. Giá chủng sinh động hình tượng đích học tập phương pháp, khả dĩ hữu hiệu kích phát hài tử đích học tập hưng thú hòa nhiệt tình, đái động hài tử chủ động duyệt độc. Đáp phối giá khoản từ điển bút cường đại đích tảo miêu phiên dịch công năng, trợ lực hài tử khai khải cao hiệu lưu sướng đích duyệt độc lữ trình.

Khoa đại tấn phi từ điển bút tại tra từ tảo miêu phiên dịch phương diện tố đích dữ hữu đạo từ điển bút 3 nhất dạng đô ngận xuất sắc, chỉ bất quá lí diện đích đại bộ phân công năng đô thị diện hướng tiểu sơ cao giai đoạn đích khảo thí nhu cầu, học linh kỳ đích hài tử dụng thị một vấn đề đích. Đãn thị đối vu niên kỷ bỉ giác tiểu đích nhi đồng quần thể lai giảng đích thoại, một hữu tượng hữu đạo từ điển bút 3 na dạng thôi xuất châm đối tính đích công năng. Sở dĩ, lưỡng khoản từ điển bút đô ngận hảo, chỉ bất quá công năng đích trắc trọng điểm bất nhất dạng. Như quả nhĩ tưởng cấp học linh tiền đích hài tử mãi lai dụng đích thoại, hoàn thị tuyển trạch hữu đạo từ điển bút 3 bỉ giác hảo, tất cánh lí diện hữu tương đối ứng đích công năng, dụng khởi lai dã bỉ giác phương tiện, hài tử dã hỉ hoan học, khả dĩ hữu hiệu giảm khinh gia trường phụ đạo hài tử đích áp lực. Trị đắc nhất đề đích thị, hữu đạo từ điển bút bất cận khả dĩ cấp hài tử dụng, đại nhân duyệt độc phiên dịch nhất dạng khả dĩ dụng.

Nhĩ hảo, nâm thị na lí nhân ni?

Bất thị miễn phí đích.
Tấn phi lục âm bút nhất trực đô thị thu phí đích, vi liễu trì tục ưu hóa chuyển tả hiệu quả, nghiên phát dã thị nhu yếu bất đoạn đầu nhập cao ngạch đích nghiên phát thành bổn đích.

Phiên dịch như hạ:
Khoa học khải mông
enlightenment of science hoặc scientific enlightenment. Đô khả dĩ
Lệ cú:
Cơ vu khải mông dữ khoa học đích quan hệ, khoa học truyện bá ứng cai thôi động toàn phương vị đích khoa học khải mông.
Based on the relationship between enlightenment and science, science communication should promote a full range of scientific enlightenment.

Khoa học tính hòa khải mông tính đích quan hệ: Khoa học tính hòa khải mông tính thị nhất cá vấn đề đích lưỡng cá phương diện. Tại học tiền nhi đồng khoa học giáo dục thật tiễn trung, khoa học tính hòa khải mông tính thị tương hỗ liên hệ, mật bất khả phân đích quan hệ. Một hữu khoa học tính, học tiền nhi đồng khoa học giáo dục tiện thất khứ liễu căn bổn, nhi hốt thị liễu khải mông tính, khoa học tính tựu thành liễu không trung lâu các. Nhân thử, ngã môn tất tu tòng khoa học tính hòa khải mông tính lưỡng cá phương diện đích yếu cầu lai tuyển trạch học tiền nhi đồng khoa học giáo dục đích nội dung, thể hiện “Khoa học khải mông” đích đặc điểm.
Cụ thể thuyết tựu thị yếu:
( 1 ) tuyển trạch nhi đồng khả dĩ trực tiếp tham tác đích nội dung, khố tất nhượng nhi đồng thông quá tự kỷ trực tiếp đích tham tác hoạt động tại liệt thuần cổn lực sở năng cập đích phạm vi nội học khoa học.
( 2 ) tuyển trạch nhi đồng khả dĩ lý giải đích nội dung, tương phục tạp, thâm áo đích khoa học đạo lý ngụ vu giản đan, minh hiển đích hiện tượng chi trung, nhượng nhi đồng thông quá cụ thể đích kinh nghiệm hoạch đắc đối khoa học tri thức đích thô thiển lý giải.
( 3 ) tuyển trạch nhật thường sinh hoạt trung thục tất đích nội dung, dẫn đạo nhi đồng phát hiện nhật thường tứ dư sinh hoạt trung đích khoa học nội dung.

Hữu hảo xử đích.
Nhi đồng khoa phổ độc vật phù hợp nhi đồng đích tâm lý hòa nhận tri phát triển đặc điểm, nhi đồng cụ hữu thiên nhiên đích hảo kỳ tâm hòa sang tạo lực, thiên sinh tựu hỉ hoan tân tiên hữu thú đích sự vật, đối nhậm hà sự vật đô tưởng khứ tham cá cứu cánh.
Nhi đồng khoa phổ độc vật uẩn tàng trứ tân kỳ hữu thú đích sự vật hòa khoa học tri thức, canh năng kích phát nhi đồng đích hảo kỳ tâm, cầu tri dục hòa tưởng tượng lực. Nhi đồng duyệt độc đồ văn tịnh mậu đích khoa phổ thư, thông quá giáo sư đích dẫn đạo lai kích phát học sinh đích hảo kỳ tâm hòa tham cứu dục vọng, lai bồi dưỡng học sinh quan sát hòa phát hiện vấn đề tịnh thường thí đáo sinh hoạt trung khứ giải quyết thật tế vấn đề. Tòng nhi bồi dưỡng nhi đồng độc lập tư khảo năng lực, động thủ động não đích năng lực, năng đối sự vật đích phát triển tố xuất giản đan, chính xác, hợp lý đích phán đoạn dữ thôi trắc, bất đoạn đích đề cao tự kỷ đích học tập năng lực hòa đối sự vật đích nhận tri tố xuất phán đoạn đích năng lực.

Đối ấu nhi hòa thiếu nhi tiến hành khoa học khải mông khả dĩ tăng cường tha môn đối khoa học đích hưng thú, đồng thời dã đoán luyện tha môn đích quan sát lực hòa lý giải năng lực.

Khoa đại tấn phi đích hảo, thùy dụng thùy tri đạo. Tiểu thiên tài đích hài tử bất hỉ hoan đái, một hữu thú vị tính, khai tâm hùng bảo thủ biểu bất cận bao quát liễu tiểu thiên tài đích công năng, hoàn hữu ngữ âm thức biệt công năng. Hài tử hỉ hoan hòa tha liêu thiên học tập thập ma đích, hoàn năng vấn vấn đề.

Ngã cấp hài tử mãi đích thị khoa đại tấn phi học tập cơ, cảm giác tấn phi học tập cơ tựu thị ngưu, thị chân nhân công trí năng học tập cơ, tha đích AI nhân công trí năng khả dĩ tố đáo tinh chuẩn giáo học, trảo đáo hài tử học tập đích bạc nhược hoàn tiết, tấn tốc đề cao hài tử thành tích, nhi thả anh ngữ học tập phương diện, khoa đại tấn phi học tập cơ ủng hữu toàn quốc trung cao khảo anh ngữ khẩu ngữ duy nhất đồng nguyên kỹ thuật, khả dĩ đề cung phù hợp khảo thí tiêu chuẩn đích học tập tư nguyên, chuyên nghiệp độ canh cao, ngã môn gia trường dã tỉnh tâm.