Đình khóa bất đình học khoái bản thuyết

Nâm vấn: Đình khóa bất đình học thời kỳ, hữu đích hài tử bất tả tác nghiệp, gia trường dã bất lý hội, cai chẩm ma bạn? Khán liễu giá cá đề mục, ngã ngận khí phẫn! Hồ đồ a! Ngã khả dĩ trực ngôn bất húy địa thuyết, giá dạng đích gia trường bất xưng chức! Hài tử vi thập ma yếu hoàn thành tác nghiệp? Nhân vi hoàn thành tác nghiệp thị đối khóa đường sở học tri thức đích tiêu hóa hòa củng cố. Lão sư kỉ hồ mỗi đường khóa đô yếu bố trí thích lượng đích tác nghiệp, học sinh chỉ hữu mỗi thiên án thời hoàn thành tác nghiệp, tài năng đối mỗi đường khóa sở học tri thức gia dĩ tiêu hóa củng cố, tòng nhi biến thành tự kỷ đích tri thức. Mỗi thiên đô giá dạng, nhất cá học kỳ hạ lai, học sinh tài năng chân chính hệ thống hoàn chỉnh đích địa chưởng ác sở học tri thức! Tương phản, như quả học sinh bất năng cập thời hoàn thành tác nghiệp, tựu đạt bất đáo tiêu hóa hòa củng cố đích hiệu quả, trường thử dĩ vãng, hài tử đối sở học tri thức tương hội thị nhất tháp hồ đồ, nhất vô sở tri! Giá dạng đích học tập hựu hữu hà dụng ni? Tại đương tiền gia trường môn “Vọng tử thành long vọng nữ thành phượng” đích đại bối cảnh hạ, cánh nhiên hoàn hữu thiếu sổ gia trường đối hài tử thải thủ bất quản bất vấn, thậm chí “Phóng dương thức” đích quản lý thái độ, chân thị bất khả tư nghị! Ngã môn thường thuyết, hài tử thị tổ quốc đích vị lai! Kỳ thật thuyết đích cụ thể nhất điểm, dã thị nhất cá gia đình đích vị lai, canh thị hài tử tự kỷ đích vị lai! Hài tử thị toàn diện đả cơ sở đích giai đoạn, tất tu án bộ tựu ban, trảo hảo mỗi nhất cá hoàn tiết, kháng thật đả lao! Hoàn thành tác nghiệp vô nghi thị khóa đường học tập đích trọng yếu hoàn tiết, quyết bất khả điệu liên tử! Phi thường thời kỳ, học sinh bất năng tại giáo học tập, chỉ năng tiến hành võng thượng học tập, giá đối học sinh thị nhất cá cực đại đích khảo nghiệm, dã vô nghi cấp gia trường đề xuất liễu ngận cao đích yếu cầu. Mỗi vị gia trường lý ứng đam khởi lão sư đích bộ phân trách nhậm, chư như an bài hảo hài tử đích xan ẩm. Tác tức, phối hợp lão sư tố hảo hài tử đích tư tưởng giáo dục hòa hành vi quản lý đẳng công tác, đốc xúc hài tử cập thời viên mãn địa hoàn thành lão sư bố trí đích sở hữu tác nghiệp. Giá thị gia trường nghĩa bất dung từ đích trách nhậm, dã thị đối hài tử chân chính phụ trách đích biểu hiện!

Đệ nhất, tố hảo học sinh đích tư tưởng công tác. Dịch tình hạ giá thị năng tố đáo đích giác hảo đích thố thi.

Đệ nhị, hòa học sinh nhất khởi học.

Đệ tam, hòa đồng học nhất khởi học tập, thảo luận.

Đệ tứ, dữ lão sư câu thông.