Tâm lý tư tuân thất

Chỉ đạo ý kiến: Nhĩ hảo, giá cá chúc vu khủng phố chứng phạm vi đích, khả dĩ tố tâm lý phụ đạo đích, dã khả dĩ dược vật trị liệu, bỉ như mạt la tây đinh hòa đinh la hoàn đồng

Phóng tùng thân tâm đích gia

Tràng niêm niêm đích khả năng tính cực đại, kiến nghị, giới yên giới tửu, thiếu cật quá lạt quá hàm quá điềm thực vật, kinh thường vận động.

《 ái đích giáo dục 》 ( tác giả: Phất lạc mỗ ) phiên dịch đắc thông tục dịch đổng, ngã môn tâm lý học chuyên nghiệp đích học sinh tất độc thư mục chi nhất. Thích hợp toàn niên linh khán.
《 chẩm ma thuyết hài tử tài hội thính, chẩm ma thính hài tử tài hội thuyết 》 phụ mẫu khán
《 tạp nhĩ uy đặc đích giáo dục 》 toàn niên linh khán

Phóng ta 《 tâm linh kê thang 》 hệ liệt đích, học sinh hội hỉ hoan. Phóng ta kỉ mễ đích mạn họa, đĩnh trị dũ.
《 độc giả 》 dã hành nha.
Giải quyết tâm lý vấn đề, khán thư thị bất cú đích. Kỉ bổn thư, gia cường tư tưởng giáo dục đảo thị khả dĩ.
Tâm lý tư tuân thất bố trí dĩ noãn sắc vi chủ, tọa vị kháo tường, nhượng học sinh tọa tại lí diện an tâm, hòa nhĩ liêu thiên an tâm, khán thư an tâm.

《 ái đích giáo dục 》 ( tác giả: Phất lạc mỗ ) phiên dịch đắc thông tục dịch đổng, ngã môn tâm lý học chuyên nghiệp đích học sinh tất độc thư mục chi nhất. Thích hợp toàn niên linh khán.
《 chẩm ma thuyết hài tử tài hội thính, chẩm ma thính hài tử tài hội thuyết 》 phụ mẫu khán
《 tạp nhĩ uy đặc đích giáo dục 》 toàn niên linh khán

Phóng ta 《 tâm linh kê thang 》 hệ liệt đích, học sinh hội hỉ hoan. Phóng ta kỉ mễ đích mạn họa, đĩnh trị dũ.
《 độc giả 》 dã hành nha.
Giải quyết tâm lý vấn đề, khán thư thị bất cú đích. Kỉ bổn thư, gia cường tư tưởng giáo dục đảo thị khả dĩ.
Tâm lý tư tuân thất bố trí dĩ noãn sắc vi chủ, tọa vị kháo tường, nhượng học sinh tọa tại lí diện an tâm, hòa nhĩ liêu thiên an tâm, khán thư an tâm.

Quan thưởng sủng vật khả dĩ phóng tùng tâm tình. Khả dĩ tại thất nội dưỡng, hựu một hữu dị vị, tịnh thả hảo chiếu cố đích dã tựu chỉ hữu ngư liễu.

Thiếu niên nhi đồng lai tư tuân thất, hứa đa thời hầu tịnh bất thị nhân vi tự kỷ ý nguyện, nhi thị gia trường hoặc lão sư đích yếu cầu. Lai tư tuân thất hậu, bất nguyện ý dữ tư tuân sư giao lưu, giá khả năng thị nhân vi đối tâm lý tư tuân bất lý giải, khả năng thị đối tâm lý tư tuân sư hữu để kháng ( tựu tượng đối gia trường hoặc lão sư đích để kháng nhất dạng ), dã khả năng thị nhân vi ngữ ngôn biểu đạt năng lực đích cục hạn. Tổng đắc lai thuyết, tha môn vô pháp tượng na ta tự nguyện tiền lai đích cầu trợ giả, năng cú dữ tư tuân sư chính thường giao lưu.

Đương thiếu niên nhi đồng cầu trợ giả bất dữ tư tuân sư giao lưu, ngã môn tư tuân sư cai chẩm ma bạn? Ngã dụng giá cá vấn đề điều tra liễu nhận tri hành vi liệu pháp cao cấp ban quần lí đích tâm lý tư tuân sư môn. Đại gia tòng bất đồng giác độ, đối thử đề xuất liễu tư lộ hòa kiến nghị. Bổn văn đối đại gia đích tư lộ hòa kiến nghị tiến hành sơ lý, cung đại gia diện đối tương đồng vấn đề thời hầu tham khảo.

1 tá trợ kỳ tha hình thức khai triển hỗ động

Ngã môn thủ tiên khả dĩ tưởng đáo, đối phương kí nhiên bất nguyện ý khai khẩu thuyết thoại, ngã môn bất dụng cường cầu đối phương thuyết thoại, tư tuân sư khả dĩ thông quá kỳ tha hình thức dữ thiếu niên nhi đồng hỗ động, thông quá hỗ động kiến lập quan hệ, nhiên hậu tại thử cơ sở thượng triển khai đối thoại. Tâm lý tư tuân sư triệu tịnh thuyết: “Ngã hữu đích thời hầu dụng sa bàn, hữu đích thời hầu dụng OH tạp bài dĩ tố du hí đích phương thức khai thủy. Giá chủng hài tử canh dung dịch bị cộng tình.” Tâm lý tư tuân sư tỉnh hiểu đan dã thải thủ loại tự đích phương pháp, bất quá tha một hữu dụng sa bàn, nhi thị dụng sa lậu, tha thuyết: “Ngã thí quá nhất cá tiểu học ngũ niên cấp đích nam sinh, cấp tha nhất cá sa lậu ngoạn nhi, biên ngoạn biên tư tuân.”

Khách thể quan hệ tư tuân sư tạ nhĩ đăng · tạp thập đan thuyết tự kỷ dữ nhất vị 12 tuế thiếu niên mã khắc hỗ động đích kinh lịch. Tha thường thí liễu các chủng bạn pháp, giá vị thiếu niên hoàn thị bất dữ tha thuyết thoại, tha quyết định nã xuất tượng kỳ, mã khắc bất tiết địa khán trứ tư tuân sư. Tư tuân sư độc tự tại hạ kỳ, mã khắc trành trứ kỳ bàn, khán tư tuân sư nhất cá nhân độc tự hạ kỳ. Hậu lai tư tuân sư yêu thỉnh mã khắc bang trợ di động kỳ tử, tái hậu lai biến thành mã khắc tại dữ tư tuân sư hạ kỳ, lưỡng nhân trừ liễu hạ kỳ một hữu thập ma ngôn ngữ. Tại mã khắc chủy lí diện thuyết xuất đích cận hữu lưỡng cú thoại thị “Tương quân” hòa “Tương tử”, giá kỉ cú thoại thị tại kỉ thứ chi hậu thuyết xuất đích. Mã khắc doanh liễu tư tuân sư, hiển đắc phi thường cao hưng, tư tuân sư yêu thỉnh mã khắc đàm luận đả bại tư tuân sư đích tưởng pháp hòa cảm thụ, mã khắc chung vu khai khẩu dữ tư tuân sư đích đối thoại.

2 cộng tình thử thứ thử khắc đích tưởng pháp hòa tình tự

Dữ cầu trợ giả cộng tình thị kiến lập tư tuân quan hệ đích trọng yếu điều kiện, như quả tư tuân sư năng cú lý giải cầu trợ giả thử khắc bị bách tiền lai đích tưởng pháp, thậm chí tưởng yếu ly khai giá dạng đích tưởng pháp, tựu dung dịch kiến lập quan hệ tịnh triển khai đàm thoại.

Tâm lý tư tuân sư lữ tuệ mẫn nhận vi cộng tình ngận trọng yếu, tha thuyết: “Nhĩ khán thượng khứ bất tưởng hòa ngã thuyết thoại, nhượng ngã sai sai, nhĩ nhất định giác đắc ngận ủy khuất, dã ngận sinh khí……” Đối vu cộng tình, tâm lý tư tuân sư tiêu văn giới thiệu liễu tự kỷ đích kinh nghiệm, tha thuyết tự kỷ tằng phụ đạo quá nhất vị bị phụ đạo viên đái quá lai đích học sinh, giá vị học sinh bất thuyết thoại, tha tựu đối giá cá học sinh thuyết: “Khán lai nhĩ bất tưởng thuyết thoại, ngã hảo kỳ nhĩ chẩm ma hoàn thị cân trứ tha môn nhất khởi quá lai liễu ni?” Thính đáo tư tuân sư như thử thuyết, giá cá học sinh mã thượng thuyết thoại liễu, khán đắc xuất lai tha hữu ngận đại đích oán khí. Tiêu văn tiếp trứ thuyết: “Ngã tri đạo liễu, một quan hệ, mạn điểm, ngã khả dĩ tại giá lí bồi nhĩ nhất hội, nhĩ tái tẩu.” Hậu lai, tựu hữu liễu tiếp hạ lai đích tư tuân.

Tâm lý tư tuân sư đặng thải hà đề đáo liễu lý duy dung lão sư đích xử lý phương pháp. Lý duy dung lão sư một hữu cấp trứ cấp hài tử tố tư tuân, nhi thị cộng tình hài tử, cân hài tử thuyết: “Ngã tri đạo nhĩ bất tưởng lai, đãn tha môn yếu nhĩ lai, nhĩ tưởng xuất viện hồi gia, lai thuyết thuyết nhĩ hữu thập ma tưởng tố đích, ngã thế nhĩ khứ cân gia trường hòa y sinh thuyết. Khán ngã năng bất năng bang trợ nhĩ xuất viện ly khai giá lí.” Hài tử nhất thính, giá vị hòa ái đích lão sư năng bang đáo tự kỷ, tiện khai khẩu hòa tư tuân sư thuyết thoại liễu.

3 thuyết minh tâm lý tư tuân thiết trí

Thiếu niên nhi đồng bất dữ tư tuân sư thuyết thoại, nhất chủng trọng yếu đích nguyên nhân thị đối tâm lý tư tuân bất liễu giải, tha môn giác đắc tư tuân sư dữ gia trường lão sư thị nhất hỏa đích, tự kỷ thị bị “Tu lý” đích đối tượng, nhân nhi đối tư tuân sư hòa tâm lý tư tuân hữu để xúc tình tự. Như quả tâm lý tư tuân sư năng cú đối tâm lý tư tuân đích quy tắc tố xuất tương quan thuyết minh, đả tiêu thiếu niên nhi đồng đích nghi lự, giá tương hữu trợ vu tha môn khai khẩu thuyết thoại.

Đối vu bảo mật nguyên tắc, tâm lý tư tuân sư hình băng kiến nghị, tư tuân sư đương trứ hài tử đích diện, cấp gia trường thuyết: “Ngã cân hài tử đích nhậm hà đàm thoại, trừ phi hài tử tự kỷ cân nhĩ thuyết, ngã thị hội giác đắc bất thấu lộ nhậm hà tín tức cấp nhĩ đích.”

Trừ liễu bảo mật nguyên tắc thuyết minh chi ngoại, tâm lý tư tuân sư hoàn ứng đương thuyết minh tư tuân sư dữ cầu trợ giả thị đồng minh quan hệ, nhi bất thị dữ gia trường hoặc lão sư. Hướng cầu trợ giả thuyết minh: Tâm lý tư tuân đích mục đích thị bang trợ cầu trợ giả, trạm tại cầu trợ giả lập tràng, vi cầu trợ giả lợi ích khảo lự, bang trợ cầu trợ giả giải quyết đương tiền diện lâm vấn đề.

Thiếu niên nhi đồng cầu trợ giả bất thuyết thoại, nguyên nhân hữu bất đồng: Kỳ nhất, thị đối tâm lý tư tuân bất liễu giải, giá chủng tình huống hạ ngã môn ứng đương thuyết minh bảo mật nguyên tắc hòa dữ cầu trợ giả đồng minh nguyên tắc; kỳ nhị, đối vu tâm lý tư tuân hoàn cảnh cảnh thích bất an hoặc giả ngữ ngôn biểu đạt năng lực hữu hạn, giá thời an bài tha môn tố sa bàn, hội họa đẳng hoạt động, tắc hữu lợi vu đả khai thoại hạp; kỳ tam, nhân vi trở kháng hoặc địch ý, giá chủng tình huống hạ, tư tuân quy tắc thuyết minh hòa cộng tình thị ngận hảo đích thiết nhập điểm.

Đương cầu trợ giả bất dữ tư tuân sư câu thông, tư tuân sư bất yếu cấp vu khai triển tư tuân tư tuân, kiến lập tư tuân quan hệ tựu thị đương tiền giai đoạn đích trọng yếu nhậm vụ, chỉ yếu cầu trợ giả hạ thứ hoàn năng lai tư tuân, tựu thuyết minh đích thủ thứ hội đàm thị thành công liễu.

Thành trường gia du trạm hồng kiều tâm linh đích cảng loan dương quang tiểu ốc, dương quang mãn ốc

Ngã thủ đích danh tự:

Tâm linh đích cảng loan

Nhân vi nhân môn lai tâm lý tư tuân, tựu thị nhân vi tha môn nhu yếu quan tâm lý giải, khai đạo.

Tâm linh loan

Tâm lý phân tích: Nhĩ hảo, căn cư nhĩ đích vấn đề hòa tình huống, nhĩ đích hài tử thị do vu áp lực đại, học tập thành tích dã bất hảo đạo trí tự kỷ tâm lý tự ti, tự kỷ dã bất năng đắc đáo tâm lý đích thích phóng.
Tâm lý chỉ đạo: Kiến nghị nhĩ hòa hài tử hảo hảo đích giao lưu, bang trợ hài tử sơ đạo tâm lý vấn đề, đa cấp tha giảng giảng tích cực nhạc quan đích thị sự tình, cấp tha kiến lập tự tín, nhượng tha bất yếu tổng thị hữu áp lực nhi một hữu động lực, đa cổ lệ hài tử, nhượng hài tử hữu chính xác đích nhận tri, tích cực nhạc quan đích diện đối học tập.