Ngữ văn văn ngôn văn duyệt độc huấn luyện

Bối cảnh ý nghĩa: Giá bộ tiểu thuyết thị địch phúc thụ đương thời nhất cá chân thật cố sự đích khải phát nhi sang tác đích. 1704 niên tô cách lan thủy thủ tái nhĩ khoa khắc tại hải thượng dữ thuyền trường phát sinh tranh sảo, bị thuyền trường di khí tại hoang đảo thượng, tứ niên hậu bị cứu hồi anh quốc. Tái nhĩ khoa khắc tại hoang đảo thượng tịnh một hữu tác xuất thập ma trị đắc tụng dương đích anh hùng sự tích. Đãn địch phúc tố tạo đích lỗ tân tôn khước hoàn toàn thị cá tân nhân, thành liễu đương thời trung tiểu tư sản giai cấp tâm mục trung đích anh hùng nhân vật, thị tây phương văn học trung đệ nhất cá lý tưởng hóa đích tân hưng tư sản giả hình tượng. Tha biểu hiện liễu cường liệt đích tư sản giai cấp tiến thủ tinh thần hòa khải mông ý thức.

Như hà huấn luyện bất đồng niên cấp đích hài tử nhất cá duyệt độc tả duyệt độc năng lực, thủ tiên ngã môn nhu yếu liễu giải, bất đồng niên cấp đích hài tử tư duy phát triển đáo liễu na nhất bộ, nhân vi bất đồng đích niên cấp thị hữu bất đồng đích nhất cá phát triển nhu cầu đích, kim thiên nhĩ đích hài tử khả năng thị tiên tòng quan kiện từ do thử đáo cú tử tái đáo văn chương, tái đáo tòng tiểu cố sự, nhiên hậu tái đáo bỉ giác đại đích văn chương khai thủy, mỗi cá hài tử duyệt độc trọng điểm thị bất nhất dạng đích, hoàn hữu đồng học lục nhu yếu liễu giải nhận đồng, nhất cá niên cấp mỗi cá hài tử nhất tuế phát triển dã thị bất nhất dạng đích, ngã môn tựu nhu yếu minh xác, hài tử cứu cánh phát triển đáo liễu nhất cá thập ma dạng đích trình độ?

Tha thị phủ đạt đáo na cá niên kỷ nhu yếu đích nhất cá duyệt độc đích năng lực, hựu đạt bất đáo thập ma phương thức lai khứ đối đãi, hữu đê niên cấp đích thoại khả dĩ gia hội bổn gia du hí đích phương thức lý giả khứ nhượng tha cảm tảo vật thụ đáo duyệt độc đích nhạc thú. Tha đích cụ thể ứng dụng đáo tha kiến lập duyệt độc đích nhất cá tập quán, hưng thú hòa duyệt độc tập quán tại đê niên cấp thị vưu vi trọng yếu đích, nhi đáo 34 niên cấp khả năng tựu hội mạn mạn tựu quá độ đáo, khuông giá thức duyệt độc, hoàn hữu nhất cá tiểu cố sự, dụng tư duy đạo đồ đích phương pháp khứ phân tích văn chương, nhiên hậu đáo liễu cao niên cấp khả năng tựu hội khứ khái quát trung tâm, trung tâm từ, nhiên hậu đề xuất ký đắc luận điểm luận cư lai phân tích đích thoại.

Tha thị hữu nhất cá căn cư tha đích tư duy phát triển đặc điểm lai chế định bất đồng đích nhất cá năng lực tiêu chuẩn, ngã môn thị nhu yếu căn cư hài tử cân thùy phát triển đặc điểm lai, tiến nhất bộ đích khứ tố huấn luyện đích, thủ tiên ngã môn nhu yếu khứ minh bạch mỗi cá hài tử đặc điểm thị bất nhất dạng đích.

Na thị nhu yếu căn cư hài tử đặc điểm lai chế định thích nghi đích nhất cá huấn luyện đích phương thức, bỉ như thuyết đê niên cấp nhĩ khẳng định nhu yếu thuyết ngã duyệt độc kỉ bổn thư, kỉ thiên duyệt độc, tiên duyệt độc, nhiên hậu duyệt độc yếu hoàn thành đích mục tiêu thị thập ma? Thị năng cú phụ trợ ni? Hoàn thị năng cú giảng đại khái đích cố sự ngạnh khái, nhiên hậu na niên tiền hậu khả năng tựu nhu lục nhiễu dịch yếu khứ độc hoàn hậu thuyết tự kỷ đích cảm thụ hòa quan sát, giá niên kỷ khả dĩ khứ phân tích, thị thập ma vi thập ma chẩm ma dạng đẳng đẳng giá khuông giá.

Sở dĩ tổng đích lai thuyết, hiện tại bất đồng niên cấp hài tử đích duyệt độc hình năng lực thị nhu yếu căn cư tha môn đích đặc điểm lai khứ chế định tương ứng đích duyệt độc kế hoa. Tòng nhi trục tằng đề thăng tự kỷ đích duyệt độc năng lực.