3 tuế tiểu hài ái phát tì khí

Bệnh tình phân tích: Tiểu hài ngận hảo cường, hữu hư vinh tâm, ngận khả năng cân đại nhân đích tòng tiểu giáo dục hữu quan. Bỉ như bất quản hữu một hữu tất yếu đô kinh thường biểu dương tha; hỉ hoan tiểu hài đệ nhất, biểu hiện hảo, bất hỉ hoan tiểu hài hữu nhất điểm quá thác; thái chú trọng tha đích học tập thành tích, kinh thường bả thành tích quải chủy biên; thường tại biệt nhân diện tiền khoa tha hoặc cân biệt đích tiểu hài phàn bỉ đẳng đẳng, giá ta dung dịch trợ trường tha đích kiêu ngạo hòa hư vinh tâm. Lánh ngoại, dã hữu nhất ta tiểu hài thị thiên sinh tựu truy cầu hoàn mỹ đích, hữu ta hội di truyện phụ mẫu đích tính cách. Học giáo đích giáo dục, thành tích đích phàn bỉ, dã hữu nhất định đích quan hệ. Dã cân tiểu hài một hữu thụ quá tỏa chiết giáo dục hữu quan.
Chỉ đạo ý kiến: Kiến nghị nhĩ bất dụng đả, trảo điểm thời gian, phân tích nhất hạ hài tử biến thành giá dạng đích nguyên nhân, tưởng tưởng bạn pháp giải khai giá ta kết. Cáo tố tha thành tích tịnh bất thị tối trọng yếu đích, phẩm đức tài tối trọng yếu đích, học tập ngận hảo đích nhân tại xã hội thượng bất nhất định năng hỗn đắc ngận hảo. Cáo tố tha, thế giới thượng hoàn hữu ngận đa sự thị tha tố bất đáo đích, bao quát dĩ hậu đích sinh hoạt dã hội xuất hiện ngận đa sự tình bất hội na ma thuận lợi, độc thư việt vãng thượng độc, cạnh tranh việt đại, bất khả năng thứ thứ đô năng nã đệ nhất, hữu giá cá tiến thủ tâm thị hảo đích, đãn tẫn lực nhi vi tựu vô quý vu tâm liễu, năng tại nghịch cảnh trung năng xử chi thái nhiên tài thị tối hảo đích tu dưỡng. Trảo nhất ta năng thuyết phục tha đích cố sự, nhượng tha bất yếu thành vi tự kỷ tình tự đích nô lệ.

1, giáo hội hài tử tình tự biểu đạt đích phương pháp, lý giải hòa tiếp nạp hài tử đích phôi tình tự tịnh bất đẳng vu phóng túng. Nhân vi, tuy nhiên tình tự bổn thân tịnh một hữu hảo phôi chi phân, đãn biểu đạt tình tự đích hành vi khước hữu hảo phôi chi phân. Hài tử niên kỷ hoàn bỉ giác tiểu, bất khả năng tượng đại nhân nhất dạng năng cú khinh tùng địa khống chế tự kỷ đích phẫn nộ tình tự. Gia trường thiết ký bất năng hài tử nhất phát tì khí, nhất khóc, tựu nhượng hài tử “Bất hứa khóc”, giá thị nhất chủng lãnh bạo lực, thử ngoại, yếu ngận nghiêm túc địa cáo tố tha, vô luận thị suất môn, nhưng ngoạn cụ, công kích biệt nhân hoặc giả thương hại tự kỷ, giá ta hành vi đô thị thác đích, tịnh thả tha nhu yếu vi thử phụ trách. Nhượng hài tử học hội lương tính đích phát nộ phương thức, tuyển trạch thích đương đích phương thức tuyên tiết tự kỷ đích bất lương tình tự, tài thị chính xác đích tố pháp.

2, gia trường yếu trảo đáo nguyên nhân, hài tử phát tì khí tại mỗ nhất cá giai đoạn đô thị ngận chính thường đích, tác vi gia trường bất yếu quá độ đích trách mạ, yếu chiếu cố đáo hài tử đích tình tự biến hóa, tưởng tưởng tha phát tì khí đích nguyên nhân, tâm bình khí hòa đích hòa hài tử đàm nhất đàm, tưởng bạn pháp an phủ hài tử tịnh giải quyết phát tì khí đích nguyên nhân, giá dạng tài thị tối minh trí đích phụ mẫu.

3, phụ mẫu tố hảo bảng dạng, phụ mẫu tưởng yếu hài tử bất tùy tiện phát tì khí, na ma tối hảo đích bạn pháp tựu thị dĩ thân tác tắc, khống chế hảo tự kỷ đích tì khí, cấp hài tử tố hảo bảng dạng đích lực lượng. Tại hài tử đích nhãn trung, phụ mẫu tựu thị tự kỷ học tập đích bảng dạng, na phạ hữu ta sự bất hội minh thuyết, đãn thị dã hội tiềm di mặc hóa địa ảnh hưởng trứ hài tử đích thành trường. Một hữu na nhất cá hài tử thiên sinh ái phát tì khí, giá ta đô thị hậu thiên hoàn cảnh ảnh hưởng đích hậu quả. Hài tử ái phát tì khí nhất định hữu thâm tằng thứ đích nguyên nhân, phụ mẫu chỉ hữu lộng thanh sở chân chính đích nguyên nhân tài năng bang trợ hài tử cải biến.

Nhĩ hảo! Bảo bảo ái phát tì khí, tại phát tì khí thời bảo bảo hội khóc, nháo, khiếu, suất đông tây thậm chí đả nhân đẳng. Thông thường trừ liễu khả dĩ phát tiết tha tự kỷ đích bất mãn tình tự dĩ ngoại, hoàn thị bảo bảo hi vọng dẫn khởi biệt nhân chú ý đích nhất chủng phương thức. Gia trường bất yếu tiểu khán bảo bảo phát tì khí, xử lý bất hảo, hội sử bảo bảo bả phát tì khí tác vi yếu hiệp gia trường đích thủ đoạn. Bảo bảo phát tì khí chẩm ma bạn ni? Yếu nhận chân phân tích bảo bảo phát tì khí đích nguyên nhân tịnh trảo xuất đối sách. Hữu thời bảo bảo phát tì khí thị hữu đạo lý đích, thử thời khả dĩ cấp bảo bảo giảng nhất ta tha hữu thú đích sự, hoặc giả hòa bảo bảo nhất khởi khán nhất ta hữu ý thức đích đông tây, phân tán tha đích chú ý lực. Hữu thời bảo bảo thị nhân vi nhất kiện lực sở bất năng cập đích sự tình một hữu tố hảo nhi phát tì khí, bổn tưởng đắc đáo phụ mẫu đích khoa tưởng, khước chẩm ma dã lộng bất hảo, hữu bất hi vọng gia trường lai bang mang, kết quả việt lộng việt tao cao, việt cấp tì khí việt đại. Thử thời gia trường khả dĩ cáo tố bảo bảo phát tì khí tịnh bất năng giải quyết vấn đề, yếu trảo xuất giải quyết vấn đề đích bạn pháp. Bảo bảo phát tì khí nhất bàn yếu lãnh xử lý thị bỉ giác hảo đích nhất chủng phương pháp. Bảo bảo phát tì khí, thị bảo bảo bất lương tình cảm đích nhất chủng phát tiết, thị bảo bảo uy hiếp ba ba mụ mụ đích tối hậu phản kháng thủ đoạn. Giá thời, bảo bảo bất thị đại khóc đại khiếu, tựu thị tọa tại địa thượng sái lại. Nhĩ yếu hách hổ bảo bảo, vô nghi thị hỏa thượng gia du; nhĩ nhược thỏa hiệp, tắc chính hảo lạc nhập bảo bảo đích quyển sáo, trợ trường bảo bảo đích khí diễm, trường thử dĩ vãng, hội sủng đắc bảo bảo cực đoan nhậm tính, vô pháp quản giáo. Xử lý bảo bảo tì khí đại thời, nhất định yếu nhượng bảo bảo minh bạch, tức sử tì khí đại, dã bất hội tại ba ba mụ mụ diện tiền thụ đáo nhậm hà hiệu quả. Nhân thử, đương bảo bảo tì khí đại, phát tì khí thời, gia trường yếu dữ bảo bảo đa câu thông, như quả phụ mẫu đô tại khí đầu thượng, bất yếu lý thải bảo bảo, gia trường dã yếu cập thời điều chỉnh hảo tự kỷ đích tình tự. Đẳng đáo tha tự nhiên khôi phục đáo nguyên trạng thời, tái dữ bảo bảo giao lưu. Bất yếu tại bảo bảo tì khí đại thời xí đồ thuyết phục bảo bảo, tại cảm tình đích kinh đào phá ngạn thời, bảo bảo bất hội thính gia trường đích thuyết giáo đích. Canh bất yếu thử thời đả mạ bảo bảo, áp trụ bảo bảo đích bất mãn. Thử thời khả dĩ chuyển di bảo bảo đích chú ý lực, đái bảo bảo xuất khứ ngoạn nhất ngoạn, hoặc nhượng bảo bảo trảo tiểu bằng hữu ngoạn nhất ngoạn, tố nhất tố du hí, bảo bảo đích bất lương tình tự ngận khoái tựu hội yên tiêu vân tán đích.

Bảo bảo đích phôi tì khí khả dĩ thuyết thị tha tích luy khởi lai đích. Bình thời mụ mụ một hữu thái tại ý, hiện tại yếu cải hoàn thị khả dĩ đích. Mụ mụ yếu đa điểm nại tâm thuyết giáo, bất năng do trứ tha đích tính. Nhất bàn đích tượng giá chủng tình huống lãnh xử lý, tha khóc tha khiếu, do tha, một hữu nhân lý hội tha, tha dã giác đắc vô thú, tự nhiên đích hội hữu sở cải biến. Dưỡng nhất cá hài tử ngận luy, mụ mụ gia du ba!.

Ứng cai thị lão hổ bất phát uy, nhĩ đương ngã thị bệnh miêu a

Bổ tì kiện tì ý tư nhất dạng, thị nhân vi tì khí hư; tì chúc thổ, hỉ táo ác thấp, đương tì hư bất vận hoặc thể nội thấp tà thái thịnh thời hội ảnh hưởng tì đích công năng, sở dĩ yếu táo thấp, táo tì tựu thị yếu táo thấp khư thấp; thăng tì, thị chỉ tì hư hạ hãm thời đích trị pháp, tì hư hạ hãm thị bỉ nhất bàn lý giải đích tì hư canh nghiêm trọng đích nhất chủng tình huống. Nhất bàn táo tì thăng tì, đô yếu khảo lự kiện tì bổ tì đích, nhân vi tì bệnh dịch hư, tì hư tắc bách bệnh do sinh.

Ngận hữu thú đích vấn đề, thật tế thượng thị âm dương chuyển hóa đích quan hệ.
Âm thị hữu hình đích, dương thị vô hình đích, công năng tính đích. Giả thiết nhất cá nhân bàn đông tây, khả dĩ nhất cá tiểu thời bàn 100 cân, giá thị chính thường tình huống. Thể trọng 50 công cân đích nhân khả dĩ tố đáo đích sự tình. Giá cá hoa lực khí bàn đông tây thị dương, giá cá nhân bổn thân đích trạng huống ( như thể trọng ) thị âm, hựu thiết tưởng giá cá tì tựu thị giá cá nhân ba, kiện tì tựu thị nhượng tha đa càn hoạt, bỉ như nhượng tha nhất cá tiểu thời bàn 120 cân, na hội chẩm ma dạng ni? Đoản thời gian khả dĩ, trường thời gian nhân tựu cật bất tiêu, na chẩm ma bạn ni? Khả dĩ cấp giá cá nhân cật bổ dược, nhượng tha thể trọng đạt đáo 60 công cân, do vu thể trọng tăng gia liễu, tha tựu năng thắng nhậm 120 cân giá cá phụ hà liễu, na cấp tha cật bổ dược tựu tương đương vu bổ tì liễu.
Dã tựu thị thuyết dương ( bàn đông tây ) lai tự vu âm ( tha đích tự thân tình huống, như thể trọng ), tựu như cật đích đa tài hữu lực khí, cật hạ khứ đích đông tây chuyển hóa thành âm ( ngã môn nhân thể đích các chủng hữu hình đích đông tây, như thể dịch, nội tạng, cơ nhục đẳng ), nhiên hậu âm đích đông tây hựu khả dĩ đa chuyển hóa xuất dương lai ( lực khí, nhiệt lượng đẳng ), hữu liễu lực khí, nhiệt lượng đẳng, ngã môn khả dĩ tố canh đa sự tình, dã khả dĩ cật canh đa thực vật ( tiêu hóa thực vật dã nhu yếu nhiệt lượng ).
Hồi quá đầu lai khán nhĩ đích vấn đề, nhất vị đích cường điều nhượng tì đa càn hoạt, na hội nhượng tha biến hư. Tì đích hoạt tựu thị vận hóa, tiêu hóa thực vật, nhu yếu nhiệt lượng.

Hài tử đích hứa đa tì khí đô thị nhượng gia trường cấp dưỡng thành đích, nhĩ ứng cai thủ tiên kiểm thảo nhất hạ tự kỷ thị bất thị hữu thập ma địa phương tố đích bất cú hảo, hoàn hữu tựu thị hiện tại mỗi cá nhân gia lí đô thị nhất cá bảo bảo, đô thị đại gia đích bảo, quá vu nịch ái, cân biệt đích tiểu bằng hữu tiếp xúc đích thiếu, sở dĩ tài nhượng tha tự tư ． đa nhượng tha hòa biệt nhân nhất khởi ngoạn, tại ngoạn đích thời hầu hữu thập ma tố đích bất hảo đích địa phương thích thời giáo dục tha ． bảo bảo đích giáo dục nhu yếu mạn mạn lai đích

Nâm hảo giá thị khảo lự thị hòa chu vi đích sinh hoạt hoàn cảnh mật thiết tương quan đích chỉ đạo ý kiến đối vu giá chủng tình huống, thị nhu yếu ứng dụng ngưu hoàng toan hòa bảo chứng túc cú đích ưu chất đản bạch nhiếp nhập đích