Tứ cấp anh ngữ tra tuân thành tích tra tuân

Khả dĩ đáo nhĩ đích đương án lí tra.

Hảo tượng chỉ hữu lão sư năng tra

Giá cá vô pháp tra, trung quốc nhân thái đa, tại võng lạc thượng tra bất đáo nhĩ tưởng yếu đích giá cá vấn đề đích đáp án. Nhân vi tuy nhiên mỗi cá nhân tại quốc gia đô hữu đăng ký ( bài trừ hắc hộ khẩu ), đãn quốc gia bất hội bả giá ta đông tây phóng tại công cộng võng lạc tự do tra khán, nhân vi hữu ta thị cá nhân tư mật. Tối khởi mã ngã hiện tại bất tri đạo na lí khả dĩ tra. Tức sử khả dĩ tra đáo, trung quốc na ma đa hắc hộ khẩu dã bất hảo thống kế.

Trực tiếp đăng lục giáo vụ xử thành tích tra tuân hệ thống tức khả tra tuân, dã khả dĩ trực tiếp đáo giáo vụ xử tuân vấn.
Giáo vụ xử thị tại học giáo chủ quản phó giáo trường đích chỉ đạo hạ, phụ trách học giáo giáo học hành chính quản lý công tác đích trung tằng chức năng cơ cấu. Kỳ chủ yếu chức trách thị:
Nhất, căn cư đảng hòa quốc gia đích giáo dục phương châm chính sách, vệ sinh công tác phương châm, kết hợp học giáo phát triển quy hoa, nghĩ đính học giáo giáo học công tác đích thật thi phương án hòa giáo vụ xử niên độ công tác kế hoa, chế định, tu cải hòa hoàn thiện giáo học quản lý quy chương chế độ tịnh tổ chức thật thi, nghiên cứu hòa đề xuất học giáo giáo dục sự nghiệp phát triển quy hoa, chuyên nghiệp thiết trí cập điều chỉnh, nhân tài bồi dưỡng phương án, giáo học cải cách đẳng phương diện đích ý kiến. Nhị, toàn diện phụ trách tổ chức hòa an bài học giáo giáo học, giáo nghiên, giáo vụ công tác. Án giáo học kế hoa hòa giáo học đại cương đích yếu cầu, chế định giáo học nhật lịch, khóa trình biểu, hiệp điều khóa trình an bài, xác bảo các hạng giáo học nhậm vụ thuận lợi hoàn thành; nghiên cứu hòa tổng kết giáo học phương diện đích vấn đề hòa kinh nghiệm, gia cường giáo phong, học phong kiến thiết, xúc tiến giáo học cải cách; chỉ đạo các học khoa thâm nhập khai triển giáo học lĩnh vực đích cải cách, đề cao khóa đường giáo học chất lượng. Tố hảo giáo vụ thống kế hòa giáo vụ đương án quản lý, tịnh hướng toàn giáo cập hữu quan phương diện định kỳ công bố học giáo giáo học vận hành trạng huống đẳng giáo vụ hành chính công tác.
Tam, phụ trách tiến hành toàn diện đích giáo học chất lượng kiểm tra hòa quản lý, thẩm tra thụ khóa kế hoa hòa sinh sản thật tập kế hoa, đốc xúc, kiểm tra giáo học kế hoa đích thật thi tình huống; đối các khoa giáo học chất lượng tiến hành hoành quan giam khống, kiểm tra hòa bình cổ, tố hảo giáo học tổng kết hòa khảo thí quản lý công tác, đề cao giáo học chất lượng, tố hảo giáo học văn đương đích thu tập, hối tổng, chỉnh lý, phân loại, quy đương hòa đăng ký công tác, phụ trách học giáo giáo học nghênh bình công tác.
Tứ, phụ trách toàn giáo khảo vụ công tác. Tổ chức an bài mệnh đề, khảo thí, bình quyển, thí quyển phân tích cập hạch đăng phân sổ, xử lý khảo thí trung xuất hiện đích vấn đề hòa vi kỷ học sinh; tổng kết khảo thí tình huống, đề xuất cải tiến giáo học công tác đích ý kiến hòa thố thi; chủ bạn học sinh bổ khảo công tác hòa tất nghiệp thành tích thẩm tra công tác.

Hội thụ ảnh hưởng mạ?

Khả dĩ thông quá thượng hải nam trung chiêu võng lai tra tầm, dụng hộ thị nhĩ đích chuẩn chứng hào, mật mã thị nhĩ đích xuất sinh niên nguyệt nhật, dã khả dĩ đáo tất nghiệp học giáo khứ tra khán, dã khả dĩ sử dụng di động điện thoại hoặc giả tiểu linh thông bát đả 9697****; di động dụng hộ đả 1259****75, căn cư ngữ âm đề kỳ thâu nhập chuẩn khảo chứng hào tra phân, dã khả dĩ” CJ gia chuẩn chứng hào” phát đoản tín đáo 1062****, hệ thống hội bả khảo phân phát hồi thủ cơ thượng.

Tựu giá dạng liễu.

Lâu chủ nhĩ hảo, kiến nghị nhĩ thông quá dĩ hạ lưỡng chủng phương thức tra tuân: 1, khứ học sinh sở tại học giáo tư tuân thành tích 2, khứ đương địa sở tại chủ quản bộ môn, bỉ như giáo dục cục, tra tuân hữu quan thành tích hi vọng đối nhĩ năng hữu sở bang trợ……

3773 khảo thí võng

Nhất, học sinh tại tuyển trạch chuyên nghiệp thời, yếu minh xác dĩ hạ tam điểm: 1. Chuẩn xác cổ kế tự kỷ đích thật lực; 2. Minh xác tự kỷ đích hưng thú hòa đặc trường; 3. Như quả bất tri đạo tự kỷ hỉ hoan thập ma chuyên nghiệp, nhất định yếu tri đạo tự kỷ bất hỉ hoan thập ma chuyên nghiệp.



Nhị, gia trường đích phối hợp công tác: Tín tức thu tập, bao quát cao khảo chính sách, mục tiêu viện giáo chiêu sinh giản chương, cai giáo đích sư tư, chuyên nghiệp đích khóa trình thiết trí đẳng tín tức.





Cao trung đích tối hậu đích nhất cá hàn giả, ngã môn chung vu khả dĩ tạm thời hòa thông mang đích cao tam sinh hoạt cáo biệt, hồi đáo ôn hinh hạnh phúc đích gia. Tại giá đoản tạm đích hưu chỉnh trung, đồng học môn khả dĩ hữu cơ hội dữ phụ mẫu, thân hữu câu thông giao lưu, hồi cố quá vãng, triển vọng vị lai. Tại giá cá nhàn hạ đích thời khắc, nhĩ thị bất thị hội khảo lự tự kỷ đích nhân sinh chí hướng, vi vị lai quy hoa lam đồ ni? Tựu nhượng ngã môn nhất khởi lai đối chiếu tiền nhân, liễu giải tự kỷ, minh lãng vị lai.



Bàn điểm 2007 niên, ngã môn hội phát hiện thời đại thuấn tức vạn biến: Phòng giới hòa trư nhục giới cách nhất khởi phi trướng, học phong cuồng anh ngữ yếu tập thể hạ quỵ, tân “Lao động pháp” đích ban bố hựu nhượng kim niên đích đại học sinh tựu nghiệp tuyết thượng gia sương…… Nhật ích tăng gia đích sinh hoạt, giáo dục thành bổn, vô hình đích cao khảo thăng học áp lực, mỗi niên khoách chiêu đích đại học sinh nhân sổ hòa hạ hàng đích tựu nghiệp suất, tự hồ đô tại ám kỳ ngã môn, thời đại đích liệt xa tại phi tốc tiền tiến trứ, đại gia đô vi liễu đáp thượng thời đại đích liệt xa, nhĩ truy ngã cản, đồng thời dã thừa thụ trứ khoái tốc phát triển đái lai đích hậu di chứng —— phù táo đích ác quả: Cao giáo phân phân cải đầu hoán diện, hoán liễu bao trang, đương nhĩ tiến khứ chi hậu, tài phát hiện nguyên lai chỉ thị “Tú hoa chẩm đầu”; kim thiên giá cá sư phạm viện giáo bạn phòng địa sản, minh thiên na cá nông nghiệp đại học khai thiết quốc tế kim dung, kết quả đáo tựu nghiệp thời, tối dung dịch bị đan vị “Cự chi môn ngoại” đích, tựu thị giá ta “Cấp tựu chương”; mỗ mỗ chuyên nghiệp thị “Kỳ hóa khả cư” đích nhiệt môn, đại gia đô xu chi nhược vụ, nhân mãn vi hoạn, tứ niên dĩ hậu, cai chuyên nghiệp thành liễu minh nhật hoàng hoa…… Như thử chủng chủng, bất thắng mai cử, chân hữu điểm bất tri đạo phong vãng na cá phương hướng xuy.



Đãn như quả “Lưỡng nhĩ bất văn song ngoại sự, nhất tâm chỉ độc thánh hiền thư”, dã tịnh bất năng bảo chứng nhĩ kim hậu nhất phàm phong thuận. Giá lí hoàn hàm hữu giáo dục đầu tư dữ sản xuất đích vấn đề. Thường thính kiến bất thiếu đại học sinh bất thị bão oán thư “Niệm khuy liễu”, tựu thị một tuyển hảo “Đầu tư” hạng mục. Hữu bất thiếu đồng học chỉ cầu độc thư, bất vấn xuất lộ, kỳ thật ngã môn hoàn yếu kiêm cố đỗ tử dữ não tử, sinh tồn dữ phát triển, yếu đa vi tự kỷ đích vị lai bàn toán, bất vi hư danh hoặc cao điều sở cổ hoặc. Thị tuyển trạch tựu nghiệp tiền cảnh hảo đích, hoàn thị tuyển trạch phát triển không gian đại đích? Vãng vãng ngư dữ hùng chưởng bất khả kiêm đắc. Giá đương nhiên thị nhất chủng mạo hiểm —— trừ liễu cá nhân tài trí cập hậu thiên nỗ lực, sở vị “Cơ ngộ”, vãng vãng tựu uẩn tàng tại ngã môn đích tuyển trạch trung.



Tuyển trạch cố sự nhất cao tuấn phong: Tính cách bất năng quyết định nhất thiết

“Mỗi cá nhân đô hữu tự kỷ độc đặc đích tính cách, ngận nan cải biến, đãn khả dĩ tu bổ.” Cao tuấn phong hồi ức khởi đương niên đích cao khảo chí nguyện tuyển trạch, ngận hữu cảm xúc. Tòng nhất cá nông thôn xuất thân đích hài tử, đáo thâm quyến trung quốc ngân hành đích cao cấp quản lý nhân viên, cao tuấn phong thị bất thiếu nhất tâm hướng vãng khiêu xuất nông môn đích học tử tâm trung đích bảng dạng.



Trung học thời kỳ đích cao tuấn phong thị nhất cá phi thường nội hướng đích nhân, tha bất thiện vu dữ đồng học câu thông hòa giao lưu, thậm chí liên hòa nữ sinh thuyết thoại đô hội kiểm hồng. Tại tha đích nội tâm thế giới lí, chỉ hữu văn học thị tha đích tinh thần thực lương. “Cùng nhân đích hài tử, hảo độc thư, nhất bán thị thiên tính, hữu cải biến mệnh vận đích cường liệt nguyện vọng; lánh nhất bán tắc thị vô nại, nhân vi biệt đích ngu nhạc một hữu dã ngoạn bất khởi, chỉ hữu độc thư.” Cao tuấn phong thuyết, “Ngã tại trung học thời tựu thông độc liễu bất thiếu cổ kim trung ngoại đích thế giới danh trứ, lập chí yếu khảo thượng nhân dân đại học trung văn hệ.”



Cao tuấn phong đích phụ mẫu đô thị thổ sinh thổ trường đích nông dân, tịnh bất lý giải nhi tử đích viễn đại chí hướng, chẩm ma điền báo chí nguyện đô thị do cao tuấn phong tự kỷ quyết định. Đệ giao chí nguyện biểu đích tiền nhất thiên, tại duyên hải thành thị sinh hoạt đích đại bá phụ đột nhiên đả lai nhất cá điện thoại, đề xuất liễu lánh nhất cá ý kiến —— học kim dung. “Bá phụ ngận tảo tựu ly khai gia hương tại duyên hải công tác, kiến đa thức quảng, tại ngã môn lão gia nhất trực cấp nhân nhất chủng uy nghiêm đích cảm giác, ngã môn nhất gia nhân đô tôn trọng bá phụ đích ý kiến.”



Nhất trực tại tứ xuyên nông thôn trường đại đích cao tuấn phong thính tòng liễu bá phụ đích ý kiến, khảo thượng liễu võ hán đại học kim dung hệ. “Hậu lai đích tình huống chứng minh bá phụ đích ý kiến thị đối đích. Kim dung chuyên nghiệp chân đích đĩnh thích hợp ngã, dã nhượng ngã trảo đáo liễu bỉ giác mãn ý đích công tác. Như quả nhất trực độc văn học, dã hứa ngã canh dung dịch hãm nhập tự ngã phong bế đích trạng thái.” Cao tuấn phong thuyết.



“Kim dung học thị nhất môn ngoại hướng hình đích ứng dụng học khoa, tại học hảo sổ học, kinh tế học đích đồng thời, nhu yếu cụ bị lưu lợi đích ngoại ngữ thủy bình hòa thuận sướng đích câu thông năng lực, giá cá chuyên nghiệp đối vu lão thật mộc nột đích ngã thị nhất cá cực đại đích thiêu chiến. Chính thị giá cá chuyên nghiệp đích yếu cầu, bức trứ ngã khứ di bổ tự kỷ tính cách trung đích khuyết hãm.” Kim dung học hữu nhất cá phi thường trọng yếu đích khóa trình, tựu thị tại khóa đường thượng tiến hành mô nghĩ đầu tư biện luận. Tối khai thủy, cao tuấn phong trạm tại giảng đài thượng, diện hồng nhĩ xích, song thối phát nhuyễn, ngữ vô luân thứ. Nhiên nhi, lão sư hòa đồng học môn một hữu phóng khí tha, hoàn ngạch ngoại cấp tha khai tiểu táo, kỉ cá đồng học luân lưu thính tha đích đầu tư mô nghĩ diễn giảng, trực đáo tha diễn tập đáo bả “Thiệt đầu đả trực”, thần tình trấn định vi chỉ. “Đa thí kỉ thứ, tựu hảo liễu, như quả một hữu đương sơ lão sư, đồng học môn đích nhiệt tình bang trợ, tựu một hữu ngã kim thiên lưu lợi đích biểu đạt.” Cao tuấn phong tại đại học tứ niên lí mạn mạn chiến thắng liễu tự kỷ tính cách trung đích tự ti hòa khiếp nọa, tòng nhất cá nội hướng đích nông thôn hài tử thuế biến thành liễu nhất cá hoạt bát đích chuẩn thành thị thanh niên, hậu lai tiến nhập ngân hành công tác, bằng trứ tự kỷ đích thành thật, chất phác, thượng tiến, đương thượng liễu ngân hành cao tằng chủ quản.



Cao tuấn phong đối “Tính cách quyết định mệnh vận” hữu trứ lánh ngoại đích khán pháp: “Thời hạ, phi thường lưu hành chí nguyện tâm lý trắc thí hòa định vị, đương nhiên, giá đối vu nhất ta đối tự kỷ định vị mô hồ đích học sinh lai thuyết thị hữu ích đích, đãn ngã khước nhận vi, bất tất quá tảo địa tương tự kỷ tinh xác địa quyển định tại mỗ nhất cá hiệp tiểu đích quyển tử trung. Nhân đích tiềm năng thị vô hạn đích, mỗ ta khán tự bất thái hợp hồ nhĩ tính cách đích tuyển trạch, thuyết bất định canh năng kích phát nhĩ đích tiềm năng hòa đấu chí, khứ di bổ tự kỷ đích khuyết điểm.”



Tuyển trạch cố sự nhị trương thiên cường: Tâm cấp cật bất liễu nhiệt đậu hủ

Như quả thuyết cao tuấn phong tại tín tức bế tắc đích nông thôn ngộ đáo “Ân nhân” chỉ điểm mê tân đích thoại, 1999 niên, trương thiên cường điền báo chí nguyện thời, khước ngộ nhập liễu “Tín tức bạo tạc” đích hãm tịnh. Na thời hầu, chính cản thượng đại học khoách chiêu đích nhiệt triều, các chủng nhiệt môn chuyên nghiệp, tân hưng chuyên nghiệp biến địa khai hoa, trương thiên cường tại võng thượng tra duyệt liễu nhất ta tân chuyên nghiệp mục lục, căn cư tự kỷ đích bình thời thành tích, tương chủ yếu mục tiêu tỏa định tại nhị bổn đích tân hưng chuyên nghiệp thượng.



“Đương thời đích ngã điền chí nguyện chân hữu trứ đầu cơ tâm lý, ngã thị giá dạng tưởng đích, tân hưng chuyên nghiệp tài thượng mã, như quả ngã năng tác vi tiền kỉ phê tất nghiệp sinh tiến nhập xã hội, nhất định hội phi thường thưởng thủ.” Trương thiên cường khán đáo “Tín tức tư nguyên quản lý” giá cá tân hưng chuyên nghiệp hậu, ý thức đáo tha đích phát triển tiền cảnh bất thác, tựu tại nhị bổn phê thứ thượng đô báo thượng giá cá chuyên nghiệp. Sự thật chứng minh, giá cá chuyên nghiệp đích xác bất thác, bất quá nhân vi đệ nhất chí nguyện một thượng tuyến, lục thủ tha đích thị đệ nhị chí nguyện —— tứ xuyên súc mục thú y học viện ( dĩ bị tây nam đại học hợp tịnh ).



Trương thiên cường tiến đại học đích đệ nhất thiên, tựu hữu điểm tâm hôi ý lãnh, tất cánh tứ xuyên súc mục thú y học viện thính khởi lai hữu điểm bất thuận nhĩ, hà huống học giáo tại thiên tích đích trọng khánh vinh xương huyện. Tác vi nhất sở nông nghiệp học viện, khai bạn giá dạng đích chuyên nghiệp thật chúc thí nghiệm giai đoạn, tại giáo học hòa tựu nghiệp phương diện đích tư nguyên đô bỉ giác bạc nhược, nhi thả tương đối thiên tích đích giáo khu, sử đắc học sinh tại thác triển thị dã hòa tiếp thụ tiền duyên tri thức phương diện thụ đáo hạn chế, bất lợi vu tựu nghiệp.



Tại đại học tứ niên lí, trương thiên cường chủ yếu học tập tam phương diện đích tri thức: Kinh tế, quản lý, kế toán cơ, giản đan địa thuyết, tựu thị lợi dụng kế toán cơ kỹ thuật thủ đoạn, tương tín tức tiến hành quản lý, phân loại hòa tổng kết, tịnh vận dụng đáo xí nghiệp, chính phủ đích kinh doanh, quản lý thượng. Trương thiên cường đối ký giả bão oán liễu giá môn giao xoa hình tân hưng học khoa đích khuyết điểm: “Bỉ như tại kinh tế quản lý phương diện, cạnh tranh bất quá kinh quản chuyên nghiệp đích tất nghiệp sinh; tại tín tức phương diện, khả năng hựu cạnh tranh bất quá kế toán cơ phương diện đích học sinh, chúc vu nhất cá ‘ tạp gia ’. Giá hoàn bất thị tối đại đích khuyết hãm, tối đại đích khuyết hãm tại vu chuyên nghiệp một hữu y thác, tại nhất ta thật lực hùng hậu đích đại học, như trung quốc nhân dân đại học đích giá cá chuyên nghiệp thiên hướng tín tức hệ thống, tri thức quản lý, tình báo, đồ thư dữ đương án quản lý đẳng phương hướng, nhi tây nam tài kinh đại học, giang tây tài kinh đại học đẳng cao giáo tắc thiên hướng điện tử thương vụ phương hướng, tha môn khai thiết giá cá chuyên nghiệp hữu tự kỷ đích học khoa bối cảnh, năng lạc đáo thật xử. Tứ xuyên súc mục thú y học viện tắc khuyết phạp giá ta bảo quý đích tư nguyên, nhân thử giá cá chuyên nghiệp đích học sinh hữu ‘ huyền không ’ chi cảm.”



“Bất quá thuận cảnh dữ nghịch cảnh đô thị tương đối đích, bất quản nhĩ tuyển trạch liễu thập ma đạo lộ, bão oán tuyển trạch thị một hữu dụng đích, chỉ hữu tẩu hảo mỗi nhất bộ.” Trương thiên cường hiện tại hoàn ngận cảm tạ tại học giáo na đoạn khứ trừ phù táo hậu đích ninh tĩnh sinh hoạt, tại khán đáo đồng học môn trảo công tác tứ xử bính bích đích gian nan hậu, tha trầm hạ tâm lai lợi dụng đại tứ đích tối hậu nhất niên khảo nghiên, tượng đương niên cao khảo na dạng tái bác liễu nhất bả. Như kim đích trương thiên cường dĩ tác vi thạc sĩ nghiên cứu sinh tòng vân nam đại học tất nghiệp, tại trọng khánh kỷ ủy tòng sự tín tức quản lý công tác.



Tha đích bổn khoa đồng học môn, tại kinh lịch tựu nghiệp nhập hành nan đích khảo nghiệm hậu, dã đô đắc đáo liễu bất thác đích phát triển không gian. Nhân vi giá cá chuyên nghiệp kiêm cụ quản lý, kinh tế, kế toán cơ tam phương diện đích đặc trường, việt lai việt đắc đáo xã hội đích nhận khả, chúc nhập hành nan đãn hậu kính túc đích chuyên nghiệp. Đương niên đích đồng học môn hữu đích tại chính phủ cơ quan, tín tức trung tâm tòng sự tín tức quản lý công tác; hữu đích tại giải phóng quân nhị pháo bộ đội tố nghiên cứu đạo đạn kế toán cơ sổ cư phân tích; hoàn hữu đích tiến nhập ngoại xí, tòng sự thị tràng sổ cư phân tích công tác.



Tuyển trạch cố sự tam viên viện: Tuyển trạch chuyên nghiệp yếu hữu nhãn quang

2006 niên, chính trị 《 ngã khiếu kim tam thuận 》 nhiệt bá, tất nghiệp vu tứ xuyên cao đẳng phanh nhẫm chuyên khoa học giáo đích viên viện trảo đáo liễu nhất phân hòa “Kim tam thuận” nhất dạng đích công tác —— tây điểm sư. Đàm đáo giá phân công tác, viên viện kiểm thượng dương dật trứ tiếu ý, “Trảo công tác na ta nhật tử, ngã vãn thượng khán ‘ kim tam thuận ’, tâm lí bàn toán trứ tha na ta tây điểm cai chẩm dạng tài năng tố xuất lai, bạch thiên tựu tinh thần đẩu tẩu địa khứ đương ‘ kim tam thuận ’, tại kỉ gia đản cao điếm lí đại hiển thân thủ. Tối hậu, giá kỉ gia đản cao điếm đô hướng ngã phao lai liễu ‘ cảm lãm chi ’, a a, ngã đương thời tựu hữu nhất chủng cảm giác, tây điểm sư giá cá chức nghiệp đích hoàng kim thời đại dĩ kinh đáo lai.”



Hồi tưởng giá nhất điều cầu học, cầu chức chi lộ, viên viện khánh hạnh tự kỷ đương niên đích tuyển trạch, “Cao tam thời, ngã thành tích bất hảo, hậu lai đáo liễu thính kiến đồng học môn đề đáo trọng điểm đại học đích danh tự tựu nhiễu đạo nhi hành đích trình độ. Gia lí điều kiện dã bất hảo, một bạn pháp cung ngã khứ phục độc, canh biệt đề tự phí nhượng ngã xuất quốc độ kim thập ma đích, vu thị ngã tuyển trạch liễu cao chức cao chuyên. Sự thật chứng minh, giá cá tuyển trạch ngận thích hợp ngã.”



Kỳ thật, tại tuyển trạch học giáo hòa chuyên nghiệp đích thời hầu, viên viện gia lí hoàn bạo phát liễu nhất tràng khẩu thiệt chi tranh. Ba ba mụ mụ chủ trương nhượng viên viện độc văn bí chuyên nghiệp, dĩ hậu đương cá bổn bổn phân phân đích văn viên, hạn lạo bảo thu, bất sầu trảo bất đáo công tác; nhi viên viện tự kỷ nhất trực mộng tưởng trứ khai nhất gia đản cao điếm, tha mỗi thứ lộ quá đản cao điếm, đô hội mục bất chuyển tình địa khán tây điểm sư tại đản cao thượng “Biến ma thuật”. Dụng viên viện đích thoại lai thuyết: “Điềm điểm đích hương vị nhượng ngã cảm giác hạnh phúc.” Tối hậu, viên viện thuyết phục liễu phụ mẫu, tại chí nguyện na nhất lan, trịnh trọng địa tả hạ liễu: Tứ xuyên cao đẳng phanh nhẫm chuyên khoa học giáo, tây điểm chế tác kỹ thuật.



“Nã đáo lục thủ thông tri thư đích thời hầu, ngã tưởng tượng trứ đương tây điểm sư đích phong quang, tại hương điềm phức úc đích vị đạo lí, khiết bạch tinh xảo đích dứu chất từ bàn thượng, thịnh trứ ngã tố đích dương giác tô, nhũ lạc đản cao, tiêu đường bố đinh, bình quả phái…… Khả thị nhất tiến học giáo tài tri đạo, nguyên lai hữu na ma đa đông tây yếu học, tịnh bất thị nhất khai thủy tựu cấp ngã vô sổ cá đản cao nhượng ngã tự do phiếu hoa na ma giản đan. Ngã môn yếu học khái niệm, liễu giải tây điểm phát triển sử; yếu học tài liêu, nhận thanh bành tùng tề, nhũ hóa tề, diện đoàn cải lương tề; yếu học kế toán, tri đạo hồng bồi bách phân bỉ, diện phấn hệ sổ đích vận dụng hòa diện đoàn ôn độ. Đáo tối hậu, ngã môn tài khai thủy đương thần khí đích tây điểm sư, học tố các thức các dạng đích diện bao, đản cao, điểm tâm.” Học tây điểm chế tác kỹ thuật tịnh bất khinh tùng, đãn học thành chi hậu đích mãn túc cảm nhượng viên viện bất hậu hối tự kỷ đích tuyển trạch. Nhi kim, tha bảo trì trứ nguyệt thu nhập 2000 dĩ thượng đích ký lục, mỗi thiên trầm tẩm tại tự kỷ hỉ ái đích hương vị chi trung, thể nghiệm trứ “Kim tam thuận” bàn đích hạnh phúc nhân sinh.



Đàm đáo cao chức cao chuyên viện giáo đích chuyên nghiệp tuyển trạch, viên viện tưởng dữ đại gia phân hưởng đích thị: Tuyển trạch chuyên nghiệp nhất định yếu hữu nhãn quang, thiên vạn bất yếu cân phong, trát đôi khứ học na ta thái quá đại chúng hóa đích chuyên nghiệp. Nhân vi tại giá ta chuyên nghiệp thượng, nhĩ ngận khả năng cạnh tranh bất quá bổn khoa sinh, nghiên cứu sinh, đãn tại na ta đặc điểm bỉ giác đột xuất, kỹ thuật yếu cầu bỉ giác cao đích chuyên nghiệp thượng, tha môn ngận khả năng cạnh tranh bất quá nhĩ. Chỉ yếu nã xuất “Điền kỵ tái mã” đích quy tắc, dụng tự kỷ đích ưu thế khứ thiêu chiến biệt nhân đích liệt thế, nhĩ tựu thị tựu nghiệp lãng triều trung đích lộng triều nhi.